Содержание
- 2. Цель урока – научиться лепить фигуру человека с помощью пластичного материала, с учетом пропорций, передавать объем
- 3. Задачи урока: 1.Формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве. 2.Формирование понимания общественного
- 4. План урока: Организационная часть (приветствие) 1 – 2 мин. Объяснение материала (10 – 15 мин). Практическая
- 5. Тема урока: «Лепка фигуры человека» Вид изобразительного искусства – скульптура Жанр - портрет
- 6. …Когда-то наш далекий предок впервые обратил внимание на то, что если намочить комок глины, его можно
- 7. После этого люди начали мочить глину, вначале покрывая ею плетенные корзины, посуду, а после и первые
- 8. Скульптура круглая рельеф барельеф горельеф
- 9. круглая
- 10. барельеф
- 11. горельеф
- 12. Скульптура полным образом может передать эмоции, чувства, вкладываемые скульптором. . «Дискобол» «Цецилия»
- 13. Скульптура как вид искусства в России практически не имел возможности как-либо развиваться из-за влияния Православной Церкви.
- 14. Римляне ввели в оборот слово “скульптура” - что означает “вырезать”, “высекать”
- 15. Материалы для скульптуры: глина
- 16. гипс
- 17. проволока
- 18. песок
- 19. В Древней Греции скульптор Поликлет разработал каноны (свод правил) совершенных пропорций тела человека
- 20. Передача движения. Изображают момент кульминации-когда одно движение как бы закончено и начинается другое – как в
- 21. Передача движения в скульптурах На улицах Морселя можно встретить скульптуры «Путешественники» Б. Котолано
- 22. В центре Польши инсталляция «Переход» Ежи Калины, памятник жертвам военного положения.
- 23. «Порыв» или «свобода». Шт. Филадельфия. Борьба за свободу через творческий процесс. Каждый желающий может встать в
- 24. «Не торопись, а то успеешь». Коварный сантехник хватает полицейского за ногу.
- 25. Скульптура «Трудоголик». Современная жизнь поглощает таланты и уникальность людей, оставляя их обессиленными и раздавленными
- 26. Этапы работы Отрезать проволоку (30см). Перегнуть проволоку пополам и с помощью пласкогубц завить в жгут.
- 27. Схемы построения статика/динамика
- 28. Отмерить длину фигуры, согнуть пополам проволоку
- 29. Тазовую часть закрепить пластилином, трапецевидной формы
- 30. Тело в форме трапеции ( плечи больше талии), чуть отступив от таза.
- 31. Облепляем ноги, руки
- 32. Детские работы учеников 7 кл ГБОУ школы 1015 Мякинин Илья Киреева Александра
- 34. Скачать презентацию