Методика подготовки и проведения экскурсии

Содержание

Слайд 2

Экскурсия (от лат. excursio — вылазка) — коллективное посещение достопримечательных мест,

Экскурсия (от лат. excursio — вылазка) — коллективное посещение достопримечательных мест, музеев и прочих мест с учебными или

культурно-просветительскими целями; часто сочетается с туризмом. Показ объектов происходит под руководством квалифицированного специалиста — экскурсовода, который передает аудитории видение объекта, оценку памятного места, понимание исторического события, связанного с этим объектом. Участник экскурсии — экскурсант.
Слайд 3

Интерактивная экскурсионная «изюминка» музея «Винновская гора» - все экспонаты можно трогать

Интерактивная экскурсионная «изюминка» музея «Винновская гора» - все экспонаты можно трогать

и фотографироваться с ними. Кроме того, наглядно показывается – как в древности пользовались теми или иными орудиями труда.
Слайд 4

Важная составляющая интерактивного элемента экскурсии - «археологическая песочница» для обучения детей

Важная составляющая интерактивного элемента экскурсии - «археологическая песочница» для обучения детей

методике поиска и реконструкции средневековой керамики Именьковской культуры, Волжской Булгарии и Золотой Орды.
Слайд 5

В тандеме с музейными экскурсиями проводятся пешеходные краеведческие экскурсии по Винновской

В тандеме с музейными экскурсиями проводятся пешеходные краеведческие экскурсии по Винновской

роще, пойме реки Свияга и берегу Ульяновского плеса Куйбышевского водохранилища
Слайд 6

Классификация экскурсий По содержания По способу передвижения По форме проведения По

Классификация экскурсий

По содержания

По способу передвижения

По форме проведения

По составу участников

По месту проведения

исторические

Экскурсия-массовка

Для

пенсионеров

городские

производственные

Экскурсия-прогулка

Для туристов

загородные

природоведческие

Экскурсия-спектакль

Для горожан

производственные

искусствоведческие

Экскурсия-практикум

Для сельчан

музейные

литературные

Экскурсия-урок

Для учеников

транспортные

пешеходные

Слайд 7

Терренкур — метод проведения экскурсий и санаторно-курортного лечения, предусматривающий дозированные физические

Терренкур — метод проведения экскурсий и санаторно-курортного лечения, предусматривающий дозированные физические нагрузки в

виде пешеходных прогулок с осмотром достопримечательностей, восхождений в гористой местности по определённым, размеченным маршрутам. 
Слайд 8

Этапы подготовки экскурсии 1. Определение цели и задач экскурсии. 2. Выбор

Этапы подготовки экскурсии

1. Определение цели и задач экскурсии.
2. Выбор темы.
3. Отбор

литературы и составление библиографии.
4. Определение источников экскурсионного материала. Знакомство с экспозициями и фондами музеев по теме.
5. Отбор и изучение экскурсионных объектов.
6. Составление маршрута экскурсии.
7. Объезд или обход маршрута.
8. Подготовка контрольного текста экскурсии.
9. Комплектование «портфеля экскурсовода».
10. Определение методических приемов проведения экскурсии.
11. Определение техники ведения экскурсии.
12. Составление методической разработки (технологической карты).
13. Прием (сдача) экскурсии.
14. Утверждение экскурсии.
Слайд 9

При проведении экскурсии используются следующие общие методические приемы: прием основного показа,

При проведении экскурсии используются следующие общие методические приемы:
прием основного показа,

прием предварительного осмотра, прием мысленной реконструкции экскурсионного объекта, прием мысленного воссоздания исторического фона, прием сравнения,
прием абстрагирования, прием дискуссии, прием репортажа, прием соучастия, прием персонификации, прием проблемной ситуации, прием отступления, прием активизации внимания, использование наглядных пособий из «портфеля экскурсовода», показ и характеристика объекта по ходу движения автобуса, панорамный показ, краткая характеристика объекта показа, краткое информирование об уникальном историческом или природном объекте, подробное описание особенностей объекта, пояснения и комментарии по ходу экскурсии, включение в рассказ ярких цитат, прием пауз, ответы на вопросы экскурсантов.
Слайд 10

Техника ведения экскурсий Эффективность любой экскурсии во многом зависит от техники

Техника ведения экскурсий
Эффективность любой экскурсии во многом зависит от техники ее

проведения, связи между методикой и техникой ведения. К технике ведения экскурсии предъявляется ряд требований. В их число входят знакомство экскурсовода с группой, правильная расстановка группы у объекта, выход экскурсантов из автобуса и возвращение в автобус (другое транспортное средство), использование экскурсоводом микрофона, соблюдение времени, отведенного на экскурсию в целом и раскрытие отдельных подтем, ответы на вопросы экскурсантов и т. д.
Слайд 11

ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ЭКСКУРСИИ Технологическая карта экскурсии представляет собой итоговый документ,

ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ЭКСКУРСИИ

Технологическая карта экскурсии представляет собой итоговый документ, который

составляется в конце творческого процесса по созданию экскурсии.
Слайд 12

«Портфель экскурсовода» — наименование комплекта наглядных пособий, используемых в ходе проведения

«Портфель экскурсовода» — наименование комплекта наглядных пособий, используемых в ходе проведения

экскурсии. Включает артефакты, звукозаписи, фотографии, карты, схемы, чертежи, рисунки, образцы продукции и т. д. «Портфель экскурсовода» необходим для восстановления недостающих звеньев при показе объекта наблюдения.

Содержание «портфеля» диктуется темой экскурсии

Слайд 13

Продолжительность рассказа не должна превышать времени, на какое памятник способен приковать


Продолжительность рассказа не должна превышать времени, на какое памятник способен приковать

к себе внимание экскурсантов. Чаще всего это 5–7 минут.
Проверено практикой: кризис внимания наступает на 14-й, 25-й, 34-й минутах и т. д. Экскурсионная методика рекомендует в момент, когда внимание к рассказу начинает ослабевать, вводить новый объект показа. Когда в ходе показа объект перестает привлекать внимание группы, экскурсовод может сообщить интересный пример, какие-то подробности о событии.

Время, отводимое на экскурсию

Слайд 14

В среднем для экскурсии по школьному музею рекомендуется 40 минут, для

В среднем для экскурсии по школьному музею рекомендуется 40 минут, для

пешеходной экскурсии 1,5-2 часа.
Оптимальная численность экскурсантов для музейной и уличной экскурсии – 10-15 человек.
Слайд 15

Мастерство экскурсовода Слагаемые профессионального мастерства экскурсовода можно разделить на две группы

Мастерство экскурсовода

Слагаемые профессионального мастерства экскурсовода можно разделить на две группы –

знания и умения.
Знания: общие знания (эрудиция) и знания по специальности (эрудиция по специальности), знание экскурсионной теории, методики ведения экскурсии, психологии и педагогики, основ ораторского искусства, логики и этики.
Умения: сформулировать знания, изложить свои мысли до проведения экскурсии (в тексте), рассказом и культурой речи расширить кругозор людей, при проведении экскурсии использовать методические приемы, донести знания до аудитории и управлять ею, передавать свою убежденность и вести себя в коллективе.
Слайд 16

Универсальный микрофон экскурсионный для гида

Универсальный микрофон экскурсионный для гида 

Слайд 17

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДНЫХ ЭКСКУРСИЙ Соблюдать дисциплину, выполнять все

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДНЫХ ЭКСКУРСИЙ

Соблюдать дисциплину, выполнять все

указания экскурсовода.
Во время экскурсии запрещается снимать обувь и ходить босиком.
Запрещается пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и ягоды.
Запрещается трогать руками различных животных, растения, грибы, а также любые другие потенциально опасные объекты.
Запрещается подходить к опасным местам без сопровождения экскурсовода (руины, обрывы, водоемы, склоны гор, проезжая часть дорог и т.д.).
Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями запрещается пить из открытых водоемов. Использовать только питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или кипяченую воду.
Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать экскурсовода об ухудшении состояния здоровья или травмах.
Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам культуры, к личному и групповому имуществу.
Слайд 18

Путь к успешному проведению экскурсии Харизма экскурсовода (особая одарённость, исключительность личности

Путь к успешному проведению экскурсии

Харизма экскурсовода (особая одарённость, исключительность личности в

интеллектуальном, духовном или каком-нибудь другом отношении, способность взывать к сердцам)

Использование психологических приемов
Логика построения экскурсии
Богатый «портфель экскурсовода»
Умение чувствовать настроение экскурсантов
Чувство юмора

Слайд 19

Где учат на экскурсовода? На кафедре Культурологии и музееведения УлГПУ им.

Где учат на экскурсовода?

На кафедре Культурологии и музееведения УлГПУ им. И.Н.

Ульянова — специальность «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» (бакалавриат и магистратура).

г. Ульяновск, ул. Корюкина, 2

+7 (8422) 44-10-29