БРТ. Укучылар эшләрендә күзәтелгән типик хаталар, кимчелекләр

Слайд 2

Сөйләм ситуациясенә туры килгән реплика язу. Спросите у друга ( подруги),

Сөйләм ситуациясенә туры килгән реплика язу.

Спросите у друга ( подруги), как

он (она) провел(а) выходные дни.
Ял көннәрендә нишләдең?
Яки җөмлә тәрҗемә итеп кенә куела
Дустым, ял көннәрен ничек үткәрдең?
Слайд 3

Позвоните другу ( подруге ) и сообщите о победе команды «Рубин».

Позвоните другу ( подруге ) и сообщите о победе команды «Рубин».

Дустым, «Рубин» командасы җиңде. Алло, дустым, «Рубин» командасы җиңде.
Слайд 4

Поинтересуйтесь у учителя, какой экзамен будет завтра? Иртәгә нинди экзамен була?

Поинтересуйтесь у учителя, какой экзамен будет завтра? Иртәгә нинди экзамен була? Зоя Петровна,

иртәгә нинди имтихан булачак? Укытучым, иртәгә нинди имтихан булачак?
Слайд 5

Шәхси хат язу биремен үтәгәндә күзәтелгән хаталар: 1. Адресат ( хат

Шәхси хат язу биремен үтәгәндә күзәтелгән хаталар:

1. Адресат ( хат язучы

дусты) белән исәнләшергә оныта.
2. Алган хаты өчен рәхмәт белдерми.
3. Дустының хәлләрен, яңалыкларын сорамый.
4. Хатта әйтелгән мәгълүматка үз фикерен белдерми.
Слайд 6

5. Дустының 3 соравына җавап бирми. 6. Үзен кызыксындырган сораулар бирми.

5. Дустының 3 соравына җавап бирми. 6. Үзен кызыксындырган сораулар бирми. 7. Саубуллашырга

оныта. 8. Үзе турында мәълүмат бирми.(мәсәлән,дустың Андрей) 9. Хат язылган датаны куймый. 10. Бирелгән текстны күчереп кенә язып куя