Грамматика как объект научного исследования

Август 13, 2022

Главная
Лингвистика
Грамматика как объект научного исследования

Содержание

3. Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна юриспруденция без грамматики М. В. Ломоносов
4. Понимать предложение — значит понимать язык. Понимать язык — значит владеть некой техникой. Людвиг Витгенштейн …
5. Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.
7. Морфологическая (типологическая) классификация языков Морфологическая классификация основана на противопоставлении корней и аффиксов в строении слова. Классификация
8. Сколько групп языков? Фридрих Шлегель - флективные и аффиксирующие языки. Август-Вильгельм Шлегель добавил к классификации аморфные
9. Изолирующие языки Языки Юго-Восточной Азии (китайско-тибетская, малайско-полинезийская семьи языков) и в Западной Африки (языки Западного Судана).
10. 1.Форма слов не меняется в зависимости от того, является ли слово подлежащим или дополнением. 2.Глаголы не
11. Китайский язык Хао жень – хороший человек Та шо чжунго-хуа, шоды хэнь хао. – Он хорошо
12. Агглютинативные языки Уральские (финские, угорские, самодийские), алтайские (тюркские, монгольские, тунгусо-маньчжурские) языки, банту и др. Характерна большая
13. 1.Слово многоморфемно, но границы между отдельными морфемами сохраняются довольно четко, состав слова ясен. 2. Тенденция к
14. Русский язык Турецкий язык Ед.ч. Мн.ч. Ед.ч. Мн.ч Девушка девушки кыз кызлер Ребенок ребята чолджук чолджуклар
15. Русский язык турецкий язык Дом+а эв+лер Им.п., мн.ч. Неопред.п., мн.ч. Дом+ам эв+лер+э Дат.п., мн.ч. Дат.п., мн.ч.
16. Флективные языки Индоевропейские и семито-хамитские языки. Характеризуются возможностью изменения морфем вне зависимости от фонетических условий, т.е.
17. 1. Нет однозначного соответствия между аффиксом и его значением. Аффикс может быть носителем нескольких значений (может
18. Инкорпорирующие языки Палеоазиатские языки Сибири и большинство языков коренного населения Америки. Обозначение объектов действия, обстоятельств действия,
19. Предложение может состоять из одного слова. Из чукотского языка: кората – олень коран’ы - домашний олень
20. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ГРАММАТИКИ Синхронический подход – что интересного происходит в грамматике сегодня? Диахронический (исторический) подход
21. Стилистический подход – с какой целью используется в этом тексте, в речи именно эта грамматическая форма
22. Синхронический подход (формообразование) На выступлении Dartz я уронилась случайно, на меня мгновенно попадало еще человек пять-шесть…
23. формообразование Learn – learnt/learned Show – shown/showed Kneel – knelt/kneeled I didn’t do it yet. Are
24. словообразование Конверсия Существительное Глагол Hand – рука Hand – передавать Fox – лис Fox –обманывать Colour
25. Диахронический подход (словообразование) оконЦЕ – окно письмеЦО – письмо золотЦЕ – золото словЦО – слово солнЦЕ
26. Сопоставительный подход (словообразование) Босой – пальясьялькайнен Отчет – тоиминтакертомус Доставка – периллетоимтиттаминен
27. Дж. Байрон «Шильонский узник» My hair is grey, but not with years, Nor grew it white
28. Лев Васильевич Успенский: «Я в тот миг шёл с гор в лес. Шел вниз, там, где
29. Стилистический подход «Никакая стагнация, никакой застой просто недопустим, какими бы красивыми словами это ни сопровождалось —
30. Переводческий подход
31. ЭЗОП – ЛАФОНТЕН – КРЫЛОВ Эзоп Лафонтен Крылов Муравей Муравей (ж.р.) Муравей (м.р.) Кузнечик Цикада (ж.р.)
33. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна

юриспруденция без грамматики
М. В. Ломоносов

Слайд 4

Понимать предложение — значит понимать язык. Понимать язык — значит владеть

некой техникой.
Людвиг Витгенштейн
… в языке есть что-то похожее на алгебраические или геометрические законы. Это что-то – грамматика языка.
Лев Владимирович Щерба

Слайд 5

Глокая куздра
штеко будланула бокра и
кудрячит бокренка.

Слайд 6

Слайд 7

Морфологическая (типологическая) классификация языков
Морфологическая классификация основана на противопоставлении корней и аффиксов

в строении слова.
Классификация языков может проводится на основе сходства самой языковой структуры. На наличие такого сходства обратили внимание на рубеже 18-19 вв.

Слайд 8

Сколько групп языков?
Фридрих Шлегель - флективные и аффиксирующие языки.
Август-Вильгельм Шлегель

добавил к классификации аморфные языки.
Вильгельм фон Гумбольдт – 4 типа языков, добавил инкорпорирующие языки.
Самая известная к.я.: изолирующие (аморфные), агглютинативные (агглютинирующие), флективные и полисинтетические (инкорпорирующие).

Слайд 9

Изолирующие языки
Языки Юго-Восточной Азии (китайско-тибетская, малайско-полинезийская семьи языков) и в Западной

Африки (языки Западного Судана).
Характеризуются неизменяемостью слов. Форма слова как бы не зависит от других слов в предложении, она дана изолировано, самостоятельно.

Слайд 10

1.Форма слов не меняется в зависимости от того, является ли слово

подлежащим или дополнением.
2.Глаголы не изменяются по лицам и числам. Одно и то же слово может обозначать предмет и действие.
3.Для выражения отношений между словами используется порядок слов и служебные слова.

Слайд 11

Китайский язык
Хао жень – хороший человек
Та шо чжунго-хуа, шоды хэнь хао.

– Он хорошо говорит по-китайски.
«Он говор китай-слово, говор очень хорош»

Слайд 12

Агглютинативные языки
Уральские (финские, угорские, самодийские), алтайские (тюркские, монгольские, тунгусо-маньчжурские) языки, банту

и др.
Характерна большая устойчивость корня, который в им. п. выступает в чистом виде, а в косвенных падежах, соединяясь с падежными аффиксами, сохраняет свою звуковую форму.

Слайд 13

1.Слово многоморфемно, но границы между отдельными морфемами сохраняются довольно четко, состав

слова ясен.
2. Тенденция к сохранению ясных границ между морфемами препятствует возникновению значительных звуковых изменений на стыках морфем.
3. Между значением и аффиксом наблюдаются строго однозначные отношения: один и тот же аффикс всегда имеет одно и то же значение (показатель мн. числа).

Слайд 14

Русский язык Турецкий язык
Ед.ч. Мн.ч. Ед.ч. Мн.ч
Девушка девушки кыз кызлер
Ребенок ребята

чолджук чолджуклар
Дом дома эв эвлер
Отец отцы ата аталар

Слайд 15

Русский язык турецкий язык
Дом+а эв+лер
Им.п., мн.ч. Неопред.п., мн.ч.
Дом+ам эв+лер+э
Дат.п., мн.ч. Дат.п.,

мн.ч.

Слайд 16

Флективные языки
Индоевропейские и семито-хамитские языки.
Характеризуются возможностью изменения морфем вне зависимости

от фонетических условий, т.е. в них, например, возможны изменения корня в результате внутренней флексии (eat - ate).

Слайд 17

1. Нет однозначного соответствия между аффиксом и его значением.
Аффикс может

быть носителем нескольких значений (может указывать на род, число, падеж - светлую).
В то же время одно грамматическое значение может быть выражено разными аффиксами (Д.п. - к реке, к морю, к озеру, к заводи).
2.Подразделяются на аналитические и синтетические в зависимости от того, какие средства выражения грамматических значений в них преобладают.

Слайд 18

Инкорпорирующие языки
Палеоазиатские языки Сибири и большинство языков коренного населения Америки.
Обозначение объектов

действия, обстоятельств действия, а иногда и указание на субъект действия могут выражаться особыми словами-аффиксами, входящими в состав глагольной формы. Такое включение называется инкорпорацией.

Слайд 19

Предложение может состоять из одного слова.
Из чукотского языка:
кората – олень

коран’ы - домашний олень
ты -я, майн’- большой, вала – нож, мна - из, пын’а - точить.
тымайн’ывалямнаркын (я большой нож точу)

Слайд 20

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ГРАММАТИКИ
Синхронический подход – что интересного происходит в грамматике

сегодня?
Диахронический (исторический) подход – что и когда было в грамматике раньше?
Сопоставительный подход – похожи ли грамматики разных языков?

Слайд 21

Стилистический подход – с какой целью используется в этом тексте, в

речи именно эта грамматическая форма или конструкция?
Переводческий подход – как передать грамматические особенности с одного языка на другой и сохранить при этом стиль и смысл?

Слайд 22

Синхронический подход (формообразование)
На выступлении Dartz я уронилась случайно, на меня мгновенно

попадало еще человек пять-шесть…
Тогда шутился, а сейчас задумался…
…эстафета бежалась в рамках Кубка мира…
…ему больнее упалось…
…чтоб веселей умиралось …
В каких кроссовках лучше прыгается?

Слайд 23

формообразование
Learn – learnt/learned
Show – shown/showed
Kneel – knelt/kneeled
I didn’t

do it yet.
Are you hearing me?

Слайд 24

словообразование
Конверсия
Существительное Глагол
Hand – рука Hand – передавать
Fox – лис Fox –обманывать
Colour

– цвет Colour – красить
Nurse – медсестра Nurse – ухаживать

Слайд 25

Диахронический подход (словообразование)
оконЦЕ – окно письмеЦО – письмо
золотЦЕ – золото словЦО

– слово
солнЦЕ от «солнь» → солнышко
сердЦЕот «сердь» → сердечко
кольЦО от «коло» (круг) → колечко
крыльЦО от «крыло» → крылечко

Слайд 26

Сопоставительный подход (словообразование)
Босой – пальясьялькайнен
Отчет – тоиминтакертомус
Доставка – периллетоимтиттаминен

Слайд 27

Дж. Байрон «Шильонский узник»
My hair is grey, but not with years,
Nor

grew it white in a single night,
As men’s have grown from sudden fears…
Пер. В. А. Жуковского
Взгляните на меня: я сед,
Но не от хилости и лет;
Не страх внезапный в ночь одну
До срока дал мне седину…

Слайд 28

Лев Васильевич Успенский:
«Я в тот миг шёл с гор в

лес. Шел вниз, там, где ключ. Влез в лог. Глядь – кто там? Пень или зверь? Ой нет, то – барс! Я так, сяк… Мой ствол пуст, пуль нет… Как быть? Вот я стал бел, как мел… Раз – и в тень! Цап за нож, а нож – бряк у ног вниз, в мох…»

Слайд 29

Стилистический подход
«Никакая стагнация, никакой застой просто недопустим, какими бы красивыми словами

это ни сопровождалось — мы должны двигаться вперед, двигаться уверенно, может быть, постепенно в каких-то вопросах, но неуклонно».
«Речь идет о свободе во всех ее проявлениях: о личной свободе, об экономической свободе, наконец, о свободе самовыражения. Считаю достижение гармонии между свободой и правопорядком самым важным на данном этапе».

Слайд 30

Переводческий подход

Слайд 31

ЭЗОП – ЛАФОНТЕН – КРЫЛОВ
Эзоп Лафонтен Крылов
Муравей Муравей (ж.р.) Муравей

(м.р.)
Кузнечик Цикада (ж.р.) Стрекоза (ж.р.)

Грамматика как объект научного исследования

Содержание

Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна

Понимать предложение — значит понимать язык. Понимать язык — значит владеть

Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.

Морфологическая (типологическая) классификация языков Морфологическая классификация основана на противопоставлении корней и аффиксов

Сколько групп языков?Фридрих Шлегель - флективные и аффиксирующие языки. Август-Вильгельм Шлегель

Изолирующие языкиЯзыки Юго-Восточной Азии (китайско-тибетская, малайско-полинезийская семьи языков) и в Западной

1.Форма слов не меняется в зависимости от того, является ли слово

Китайский языкХао жень – хороший человекТа шо чжунго-хуа, шоды хэнь хао.

Агглютинативные языкиУральские (финские, угорские, самодийские), алтайские (тюркские, монгольские, тунгусо-маньчжурские) языки, банту

1.Слово многоморфемно, но границы между отдельными морфемами сохраняются довольно четко, состав

Русский язык Турецкий языкЕд.ч. Мн.ч. Ед.ч. Мн.чДевушка девушки кыз кызлерРебенок ребята

Русский язык турецкий языкДом+а эв+лерИм.п., мн.ч. Неопред.п., мн.ч.Дом+ам эв+лер+эДат.п., мн.ч. Дат.п.,

Флективные языкиИндоевропейские и семито-хамитские языки. Характеризуются возможностью изменения морфем вне зависимости

1. Нет однозначного соответствия между аффиксом и его значением. Аффикс может

Инкорпорирующие языкиПалеоазиатские языки Сибири и большинство языков коренного населения Америки.Обозначение объектов

Предложение может состоять из одного слова. Из чукотского языка:кората – олень

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ГРАММАТИКИ Синхронический подход – что интересного происходит в грамматике