Сравнительно-исторический метод

Июль 21, 2022

Главная
Лингвистика
Сравнительно-исторический метод

Содержание

2. План Основоположники метода Определение Основные положения метода Недостатки метода Выводы
3. Основоположники метода Первая четверть XIX в. – Расмус Раск, Франц Бопп, Якоб Гримм, Александр Христофорович Востоков
4. Определение Сравнительно-исторический метод (СИМ) -это система научно-исследовательских приемов, используемых при изучении родственных языков для восстановления картины
5. Основные положения метода Родство языков есть результат общности их происхождения Родственные языки восходят к некоему гипотетическому
6. Основные приемы СИМ сопоставление значимых лингвистических единиц доказательство их генетического тождества выявление приблизительных исторических соотношений между
7. Недостатки СИМ малоэффективен при изучении изолированных языков, языков-одиночек (японский, баскский) его возможности напрямую связаны с количеством
8. Выводы СИМ основывается на понятии генетической общности и наличии семей и групп родственных языков Важнейшими приемами
10. Скачать презентацию

Слайд 2

План
Основоположники метода
Определение
Основные положения метода
Недостатки метода
Выводы

Слайд 3

Основоположники метода
Первая четверть XIX в. – Расмус Раск, Франц Бопп, Якоб

Гримм, Александр Христофорович Востоков (независимо друг от друга)

Слайд 4

Определение
Сравнительно-исторический метод (СИМ) -это система научно-исследовательских приемов, используемых при изучении родственных

языков для восстановления картины и закономерностей их исторического развития начиная от языка-основы

Слайд 5

Основные положения метода
Родство языков есть результат общности их происхождения
Родственные языки восходят

к некоему гипотетическому праязыку, представляющему собой совокупность племенных диалектов, взаимодействовавших между собой и с соседними неродственными языками
Родство языков проявляется в материальной общности лингвистических единиц, но не предполагает их полного совпадения по значению и звучанию

Слайд 6

Основные приемы СИМ
сопоставление значимых лингвистических единиц
доказательство их генетического тождества
выявление приблизительных исторических

соотношений между ними (прием относительной хронологии)
восстановление исконного вида фонемы, морфемы или формы в целом (прием внешней реконструкции)
восстановление более ранней формы путем сравнения фактов одного языка (прием внутренней реконструкции)

Слайд 7

Недостатки СИМ
малоэффективен при изучении изолированных языков, языков-одиночек (японский, баскский)
его возможности напрямую

связаны с количеством материально-родственных черт внутри семьи языков
нельзя объяснить изменения, обусловленные контактами с другими, неродственными языками в глубокой древности
невозможно дать стройную картину развития языков, отразив не только основные, но и промежуточные ступени их эволюции
методика сравнительно-исторического изучения лексики, семантики и синтаксиса разработана слабо инее дает ожидаемых результатов

Слайд 8

Выводы
СИМ основывается на понятии генетической общности и наличии семей и групп

родственных языков
Важнейшими приемами этого метода являются установление генетического тождества, реконструкция древнейшей формы, установление абсолютной и относительной хронологии
Метод не лишен существенных недостатков

Сравнительно-исторический метод

Содержание

ПланОсновоположники методаОпределение Основные положения методаНедостатки метода Выводы

Основоположники методаПервая четверть XIX в. – Расмус Раск, Франц Бопп, Якоб

ОпределениеСравнительно-исторический метод (СИМ) -это система научно-исследовательских приемов, используемых при изучении родственных

Основные положения методаРодство языков есть результат общности их происхожденияРодственные языки восходят

Основные приемы СИМсопоставление значимых лингвистических единицдоказательство их генетического тождествавыявление приблизительных исторических

Недостатки СИМмалоэффективен при изучении изолированных языков, языков-одиночек (японский, баскский)его возможности напрямую

ВыводыСИМ основывается на понятии генетической общности и наличии семей и групп

Похожие презентации