Содержание
- 2. * Цель работы Выяснить, что позволило В.Г. Белинскому назвать роман М.Ю. Лермонтова «грустной думой о нашем
- 3. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Гипотеза Герой романа принадлежит к поколению 30-х годов, и история
- 4. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Ход исследования узнать больше о времени, которое отражено в романе;
- 5. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Композиция Фабула Сюжет порядок событий в художественном произведении в их
- 6. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Цель композиции Снять напряжение с происшествий и приключений, т.е. с
- 7. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Результат работы Композиция, сюжет и система образов романа подчинены задаче
- 8. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа О Печорине Максим Максимыч Повествователь Печорин не понимает героя, судит
- 9. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Результат работы Смена углов зрения нужна не для того, чтобы
- 10. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Автор о герое «Может быть, некоторые читатели захотят узнать моё
- 11. * МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Вывод Лермонтов назвал свой роман «Герой нашего времени», показывая, что
- 13. Скачать презентацию