А. С. Пушкин

Август 25, 2022

Содержание

2. Урок литературы в 4 и 9 классе « А. С. Пушкин и Тверской край »
3. Вид – разновозрастной урок Тип – конкретизация полученных сведений по теме «Творчество А. С. Пушкина» Методы
4. Цели урока: Выявить степень усвоения изученного материала по творчеству А. С. Пушкина; Расширить знания о жизни
5. Этапы урока: 1этап – планирование и подготовка. Ученики 4 класса получают задание вспомнить биографию А. С.
6. Следы исчезнут поколений, Но жив поэт, бессмертен гений. Ф. Глинка
7. Ход урока: Рассказ учащихся 9 класса о детских и лицейских годах А. С. Пушкина. Викторина по
8. Представление учащимися компьютерной программы «Пушкинское кольцо Верхневолжья», созданной ученицами 9 «А» класса Львовой Т. и Ганьшиной
9. Проверим наши знания Сделай подписи к снимкам: Чей это дом? Вставь название блюда, которое предлагает на
10. Где жил боевой генерал, герой Отечественной войны 1812г, герой Аустерлицкого сражения - К.М. Полторацкий? Где написал
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Урок литературы в 4 и 9 классе « А. С. Пушкин и

Тверской край »

Слайд 3

Вид – разновозрастной урок Тип – конкретизация полученных сведений по теме «Творчество

А. С. Пушкина»

Методы обучения :
Словесный
С опорой на компьютерную программу
«Пушкинское кольцо Верхневолжья»
Практический
Эвристический

Слайд 4

Цели урока:
Выявить степень усвоения изученного материала по творчеству А. С. Пушкина;
Расширить

знания о жизни А. С. Пушкина, о произведениях, созданных в Тверском крае;
Развить умение учащихся работать самостоятельно, совершенствовать навыки разновозрастного сотрудничества;
Научить младших школьников приемам работы с компьютером.

Слайд 5

Этапы урока:
1этап – планирование и подготовка.
Ученики 4 класса получают задание

вспомнить биографию А. С. Пушкина.
Ученики 9 класса распределяют роли учителей, готовят выразительное чтение стихотворений, тестовые вопросы к уроку, продумывают вместе с учителем ход урока.
2этап – проведение урока, сопровождающегося взаимодействием учащихся 9 класса и 4 класса.
3этап – рефлексия учащихся старших и младших классов по возрастным группам.

Слайд 6

Следы исчезнут поколений,
Но жив поэт, бессмертен гений.
Ф. Глинка

Слайд 7

Ход урока:
Рассказ учащихся 9 класса о детских и лицейских годах А.

С. Пушкина.
Викторина по материалу, изученному в 4 классе.
Чтение учащимися 9 классов стихотворений А. С. Пушкина, созданных в Тверском крае.

Слайд 8

Представление учащимися компьютерной программы «Пушкинское кольцо Верхневолжья», созданной ученицами 9 «А»

класса Львовой Т. и Ганьшиной О. под руководством учителей Дровосековой Л. И. и Логиновой Н. В..

Слайд 9

Проверим наши знания
Сделай подписи к снимкам:
Чей это дом?
Вставь название блюда, которое

предлагает на обед Пушкин в Торжке:
На досуге отобедай
У Пожарского в Торжке,
………………отведай
И отправься налегке.

Слайд 10

Где жил боевой генерал, герой Отечественной войны 1812г, герой Аустерлицкого сражения

- К.М. Полторацкий?
Где написал А. С. Пушкин стихотворение «Анчар»?

А. С. Пушкин

Содержание

Урок литературы в 4 и 9 классе « А. С. Пушкин и

Вид – разновозрастной урок Тип – конкретизация полученных сведений по теме «Творчество

Цели урока:Выявить степень усвоения изученного материала по творчеству А. С. Пушкина;Расширить

Этапы урока:1этап – планирование и подготовка. Ученики 4 класса получают задание

Следы исчезнут поколений,Но жив поэт, бессмертен гений.Ф. Глинка

Ход урока:Рассказ учащихся 9 класса о детских и лицейских годах А.