Двадцать четвёртое февраля

Н. А.Некрасов Фольклорное начало в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить

Цель урока:

доказать, что поэма близка устному народному творчеству;
пробудить интерес
к

Повторение

Проверка д/з

Чтение домашних сочинений «Близость поэмы устному народному творчеству»

Доказать, что «Пролог» построен на мотивах волшебной сказки

Приведите примеры фольклорных песен (свадебных, семейно-бытовых, любовных, лирических)

Речь автора и героев поэмы

Образные народные слова
Постоянные эпитеты
Характерные для народного творчества

Определите стихотворный размер поэмы

В каком году – рассчитывай,
В какой земле

Стихотворный размер поэмы

Поэма написана в основном
трёхстопным ямбом, которому придают своеобразие два

Вывод по уроку

Стих поэмы – художественное открытие Некрасова – как нельзя

Бурлаки на Волге