А.И.Куприн «Гранатовый браслет»

Август 28, 2022

Главная
Литература
А.И.Куприн «Гранатовый браслет»

Содержание

2. Задание 1 Напишите, какую роль играет музыка в вашей жизни.
3. А.И.Куприн «Гранатовый браслет» Мастерская построения знаний и творческого письма
4. Цели Выяснить, какую роль играет музыка в раскрытии идейного содержания повести. Исследовать некоторые художественные особенности произведения
5. L. van Beethoven. 2 Son. (op.2, №2). Largo Appassionato Бетховен Людвиг ван (1770 – 1827) Немецкий
6. Задание 2 Напишите, что вы представляли, переживали, чувствовали, слушая музыку Бетховена.
7. Задание 3 А.И.Куприн использует в повести параллелизм. Как этот прием помогает понять характер главной героини? Для
9. Задание 4 Найдите в словаре С.И.Ожегова словарную статью «холодный». Ознакомьтесь с ней. Определите, в прямом или
10. Задание 5 В какой момент повествования действие начинает становиться более напряженным? Что свидетельствует о нарастании напряжения?
11. Задание 6 Прочитайте эпитеты и выражения, которыми автор характеризует настоящую любовь.
12. Настоящая любовь, по Куприну… Святая Чистая Вечная Неземная Бескорыстная Самоотверженная Не ждущая награды Сильна, как смерть
13. Задание 7 С самого начала произведения А.И.Куприн готовит читателя к трагической развязке. В каком месте повести
14. Задание 8 Первое и последнее свидание Веры Николаевны с Желтковым. Задайте другим группам подготовленные вами вопросы
15. Задание 9 Послушайте сонату Л. ван Бетховена еще раз и ответьте на вопрос: Изменилось ли ваше
16. Темы Почему эпиграфом к своему произведению А.И.Куприн взял сонату №2 Л. ван Бетховена? Музыка их связала…
17. Задание 10 Придумайте название мастерской по произведению А.И. Куприна «Гранатовый браслет», отразив в этом названии ее
18. Подсказка «5 группы» Симфония любви. Сила самоотверженной любви. Музыка любви в повести. Музыка их связала… Любовь
19. Рефлексия Рефлексия – размышления о своем психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания. Задание. Подумайте и отметьте
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Задание 1
Напишите, какую роль играет музыка в вашей жизни.

Слайд 3

А.И.Куприн «Гранатовый браслет»

Мастерская построения знаний и творческого письма

Слайд 4

Цели
Выяснить, какую роль играет музыка в раскрытии идейного содержания повести.
Исследовать

некоторые художественные особенности произведения
Создать творческую работу – сочинение-миниатюру

Слайд 5

L. van Beethoven. 2 Son. (op.2, №2). Largo Appassionato
Бетховен Людвиг

ван
(1770 – 1827)
Немецкий композитор, пианист и дирижер. Жил в Вене. Крупнейший симфонист, выразивший принципы венской классической школы и проложивший пути немецкому музыкальному романтизму. Автор нескольких героических симфоний, 42 сонат и др. Жизненные испытания и прогрессирующая глухота не сломили могучей творческой силы Бетховена.

Слайд 6

Задание 2
Напишите, что вы представляли, переживали, чувствовали, слушая музыку Бетховена.

Слайд 7

Задание 3
А.И.Куприн использует в повести параллелизм. Как этот прием помогает понять

характер главной героини?
Для ответа воспользуйтесь цитатами из гл.2. Обсудите вопрос в группе, сделайте выводы.
Оформите в виде таблицы:

Слайд 8

Слайд 9

Задание 4
Найдите в словаре С.И.Ожегова словарную статью «холодный». Ознакомьтесь с ней.
Определите,

в прямом или переносном значении употреблено это слово в тексте повести.
Обсудите в группе, можно ли говорить о развитии «темы холода» в повести. Если да, то какой холод, по-вашему, имеет в виду автор?

Слайд 10

Задание 5
В какой момент повествования действие начинает становиться более напряженным? Что

свидетельствует о нарастании напряжения? Что вы считаете кульминацией в развитии действия?
Подготовьте в группе небольшое выступление, обосновав свою точку зрения.

Слайд 11

Задание 6
Прочитайте эпитеты и выражения, которыми автор характеризует настоящую любовь.

Слайд 12

Настоящая любовь, по Куприну…
Святая
Чистая
Вечная
Неземная
Бескорыстная
Самоотверженная
Не ждущая награды
Сильна, как смерть
Трагедия
Величайшая

тайна в мире
Единая

Всепрощающая
На все готовая
Скромная
Самоотверженная
О которой грезят женщины
Чувство, которое до сих пор не нашло себе истолкователя
Большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет

Слайд 13

Задание 7
С самого начала произведения А.И.Куприн готовит читателя к трагической развязке.

В каком месте повести вы поняли, что Желтков умрет? Нет ли в тексте предсказания смерти героя? Кто «выносит» словесный приговор Желткову?

Слайд 14

Задание 8
Первое и последнее свидание Веры Николаевны с Желтковым.
Задайте другим

группам подготовленные вами вопросы по содержанию эпизода.

Слайд 15

Задание 9
Послушайте сонату Л. ван Бетховена еще раз и ответьте на

вопрос:
Изменилось ли ваше восприятие музыки после обсуждения повести? Если изменилось, то как?

Слайд 16

Темы
Почему эпиграфом к своему произведению А.И.Куприн взял сонату №2 Л.

ван Бетховена?
Музыка их связала…
Любовь или сумасшествие? (Мои размышления о чувствах Желткова).
Письмо герою рассказа.
История гранатового браслета.
И бедные умеют любить… (В каких произведениях русской литературы звучит эта мысль?)

Слайд 17

Задание 10
Придумайте название мастерской по произведению А.И. Куприна «Гранатовый браслет»,

отразив в этом названии ее суть. (Цитата из повести, из другого произведения, ваша собственная формулировка).Можете воспользоваться подсказкой «5 группы». Аргументируйте свой выбор.

Слайд 18

Подсказка «5 группы»
Симфония любви.
Сила самоотверженной любви.
Музыка любви в повести.
Музыка их связала…
Любовь

и музыка.
Куприн и Бетховен.
Любовь сильнее смерти.
…

Слайд 19

Рефлексия
Рефлексия – размышления о своем психическом состоянии, склонность анализировать

свои переживания.
Задание.
Подумайте и отметьте моменты, когда было трудно, легко (почему?), когда (чему?) удивлялись, когда хотелось спорить, что чувствовали, переживали. Запишите 1 -2 предложения – свои размышления о мастерской.

А.И.Куприн «Гранатовый браслет»

Содержание

Задание 1Напишите, какую роль играет музыка в вашей жизни.

А.И.Куприн «Гранатовый браслет» Мастерская построения знаний и творческого письма

Цели Выяснить, какую роль играет музыка в раскрытии идейного содержания повести.Исследовать

L. van Beethoven. 2 Son. (op.2, №2). Largo Appassionato Бетховен Людвиг

Задание 2Напишите, что вы представляли, переживали, чувствовали, слушая музыку Бетховена.

Задание 3А.И.Куприн использует в повести параллелизм. Как этот прием помогает понять

Задание 4Найдите в словаре С.И.Ожегова словарную статью «холодный». Ознакомьтесь с ней.Определите,

Задание 5В какой момент повествования действие начинает становиться более напряженным? Что

Задание 6Прочитайте эпитеты и выражения, которыми автор характеризует настоящую любовь.

Настоящая любовь, по Куприну… СвятаяЧистая Вечная НеземнаяБескорыстнаяСамоотверженнаяНе ждущая наградыСильна, как смертьТрагедияВеличайшая

Задание 7С самого начала произведения А.И.Куприн готовит читателя к трагической развязке.

Задание 8Первое и последнее свидание Веры Николаевны с Желтковым. Задайте другим

Задание 9Послушайте сонату Л. ван Бетховена еще раз и ответьте на

Темы Почему эпиграфом к своему произведению А.И.Куприн взял сонату №2 Л.

Задание 10 Придумайте название мастерской по произведению А.И. Куприна «Гранатовый браслет»,

Подсказка «5 группы» Симфония любви.Сила самоотверженной любви.Музыка любви в повести.Музыка их связала…Любовь

Рефлексия Рефлексия – размышления о своем психическом состоянии, склонность анализировать

Похожие презентации