Аттестационная работа. Методическая разработка по теме Проектная деятельность на уроках литературы

Содержание

Слайд 2

ГБОУ Лицей №533 Многопрофильное и многофункциональное образовательное учреждение Победитель профильных конкурсов

ГБОУ Лицей №533

Многопрофильное и многофункциональное образовательное учреждение
Победитель профильных конкурсов и участник

рейтинга лучших школ России
Постоянная работа над улучшением образовательного процесса по всем дисциплинам
Слайд 3

Цель работы Проектный метод обучения включен в Приоритетный национальный проект «Образование».

Цель работы

Проектный метод обучения включен в Приоритетный национальный проект «Образование».
Внедрение новых

подходов к обучению способствует повышению интереса школьников к образовательному процессу.
Сложная для учителя задача — выбрать проблему для проекта. Тема проекта должна увлекать ученика и вовлекать его в образовательный процесс
Работа направлена на создание методической программы для применения проектного метода обучения.
Слайд 4

Проектная деятельность Способствует повышению качества образования, Упрощает общение учителей и учащихся,

Проектная деятельность

Способствует повышению качества образования,
Упрощает общение учителей и учащихся,
Помогает эффективно

использовать новые подходы в педагогической деятельности.
Самостоятельная деятельность обучающихся: индивидуальная, парная, групповая.
Работа над проектом направлена на достижение общего результата.
Предполагает публичную презентацию результатов работы.
Слайд 5

Проектная работа на уроках литературы Подготовительный этап — создание творческой атмосферы

Проектная работа на уроках литературы

Подготовительный этап — создание творческой атмосферы
Организационный этап

— планирование деятельности, выбор методов работы
Рабочий этап — работа над проектом, консультации с преподавателем
Презентационный этап — представление результатов и их оценка
Слайд 6

Проектная работа на уроках литературы Различные по продолжительности работы: мини-проекты (1-2

Проектная работа на уроках литературы
Различные по продолжительности работы: мини-проекты (1-2 урока),

краткосрочные (4-6 уроков), продолжительные (четверть, семестр).
Различные по степени интегрированности в учебный процесс: учебные и внеклассные, проектные кружки.
Различные по тематике, литературному периоду.
Слайд 7

Пример проектного задания Создание заочной экскурсии (презентации) «Петербург Достоевского» Задачи: Изучить

Пример проектного задания

Создание заочной экскурсии (презентации) «Петербург Достоевского»
Задачи:
Изучить и сфотографировать места

в Петербурге, где происходят события произведений Достоевского
Узнать, как сохраняется наследие в городе
Исследовать современную жизнь в исторических интерьерах доходных домов
Слайд 8

Пример проектного задания Создание небольшого фильма о посещении мест в Санкт-Петербурге,

Пример проектного задания

Создание небольшого фильма о посещении мест в Санкт-Петербурге, описанных

в произведениях Достоевского
Задачи:
Изучить места в Петербурге, где происходят события произведений Достоевского
В виде небольшого видеоролика рассказать о современной обстановке вокруг описанных мест
Слайд 9

Анализ результатов Важный этап — защита проекта. Защита проекта должна быть

Анализ результатов

Важный этап — защита проекта.
Защита проекта должна быть в формате

публичной презентации.
В ходе защиты ребенок учится излагать добытую информацию, сталкивается с другими взглядами на проблему, учится доказывать свою точку зрения.
Необходимо проводить рефлексию по итогам защиты проекта.