Аттестационная работа. Псевдонимы писателей и поэтов, чье творчество изучается в литературе 8 класса

Август 8, 2022

Главная
Литература
Аттестационная работа. Псевдонимы писателей и поэтов, чье творчество изучается в литературе 8 класса

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Работа представляет авторскую методическую разработку по выполнению учебного исследования ученицей 8 класса
3. Характеристика образовательного учреждения НОУ школа-интернат №26 ОАО «РЖД» г. Нижнеудинска Иркутской области. Преподавание таких предметов как
4. Характеристика образовательного учреждения Ежегодно в ИрГУПС поступают до 90% выпускников лицейских классов. Окончили университет и работают
5. Цель работы Для учащегося: получение новых знаний о псевдонимах, о мотивах их использования и происхождении. Для
6. Задачи работы Для учащегося: • изучить теоретический материал о псевдонимах; • выяснить мотивы использования псевдонимов; •
7. Применяемые формы исследовательской деятельности Работа представляет индивидуальную исследовательскую работу исследовательскую работу с координацией учителя (учитель выполняет
8. Содержание работы Учитель проводит работу с учащимся в рамках данной исследовательской работы по следующему плану: 1.
9. Методы диагностики достижения образовательного результата Для определения образовательного результата используются следующие методы: наблюдение; собеседование; анализ задания;
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Работа представляет авторскую методическую разработку по выполнению учебного исследования

ученицей 8 класса на тему: «Псевдонимы писателей и поэтов, чье творчество изучается в литературе 8 класса».

Слайд 3

Характеристика образовательного учреждения
НОУ школа-интернат №26 ОАО «РЖД» г. Нижнеудинска Иркутской области.

Преподавание таких предметов как математика, физика, информатика, черчение ведется по программам, скоординированным с кафедрами Иркутского Государственного Университета Путей Сообщения.

Слайд 4

Характеристика образовательного учреждения
Ежегодно в ИрГУПС поступают до 90% выпускников лицейских классов.

Окончили университет и работают на предприятиях ОАО «РЖД» 104 человека, продолжают обучение 87 человек. Также в старших классах ведется предмет «Общий курс железных дорог», в ходе которого ученики знакомятся с железнодорожными профессиями. Учащиеся среднего звена посещают кружок «Юный железнодорожник» и летом проходят практику на Детской железной дороге в г. Иркутске

Слайд 5

Цель работы
Для учащегося: получение новых знаний о псевдонимах, о мотивах их

использования и происхождении. Для учителя: развитие умений и навыков учащегося, которые формируются в результате работы над исследованием; раскрытие его творческого потенциала.

Слайд 6

Задачи работы
Для учащегося: • изучить теоретический материал о псевдонимах; • выяснить мотивы использования

псевдонимов; • изучить способы образования псевдонимов; • составить наглядную презентацию и текст для выступления на школьной конференции. Для учителя: • обучать ученика, работающего над исследовательской работой, определять и четко формулировать цель и задачи; • постоянно корректировать ход реализации практической и теоретической частей работы; • контролировать полученные результаты: систематически оценивать ход реализации исследования.

Слайд 7

Применяемые формы исследовательской деятельности
Работа представляет индивидуальную исследовательскую работу исследовательскую работу с

координацией учителя (учитель выполняет свою функцию, направляя работу ученика, организуя отдельные этапы их деятельности). Формы работы учителя с обучающимся: • внеурочные занятия; • домашнее задание исследовательского характера; • конференция.

Слайд 8

Содержание работы
Учитель проводит работу с учащимся в рамках данной исследовательской работы по

следующему плану:
1. Обоснование темы исследования. 2. Постановка цели и задач исследования. 3. Определение объекта (псевдонимы) и предмета исследования (с какой целью и почему писатели и поэты скрывают свои настоящие имена и фамилии). 4. Подбор и освоение методики исследования. Для выполнения работы учащийся совместно с учителем отбирает следующие методы: - изучение литературных источников. 5. Анализ и отбор собранного материала. 6. Выводы. 7. Презентация материалов, подготовка к конференции.

Слайд 9

Методы диагностики достижения образовательного результата
Для определения образовательного результата используются следующие методы:
наблюдение;
собеседование;
анализ задания;
контрольный

вопрос;
рефлексия.

Аттестационная работа. Псевдонимы писателей и поэтов, чье творчество изучается в литературе 8 класса

Содержание

Краткая характеристика жанра работы Работа представляет авторскую методическую разработку по выполнению учебного исследования

Характеристика образовательного учреждения НОУ школа-интернат №26 ОАО «РЖД» г. Нижнеудинска Иркутской области.

Характеристика образовательного учреждения Ежегодно в ИрГУПС поступают до 90% выпускников лицейских классов.

Цель работы Для учащегося: получение новых знаний о псевдонимах, о мотивах их

Задачи работыДля учащегося: • изучить теоретический материал о псевдонимах; • выяснить мотивы использования

Применяемые формы исследовательской деятельности Работа представляет индивидуальную исследовательскую работу исследовательскую работу с

Содержание работы Учитель проводит работу с учащимся в рамках данной исследовательской работы по

Похожие презентации