Цель урока: через метапредметный подход и междисциплинарные связи формировать целостное видение мира искусства, закономер

Август 31, 2022

Главная
Литература
Цель урока: через метапредметный подход и междисциплинарные связи формировать целостное видение мира искусства, закономер

Содержание

2. Л. Н. Толстой "После бала"
3. Урок литературы 8 класс
4. Что влияет на душевное состояние человека? Какие приемы позволяют отразить душевное состояние человека в искусстве?
5. Эксперимент Василий Кандинский «Чёрное пятно»,1913г. Эрмитаж, Санкт - Петербург Фредерик Шопен Мазурка XX
6. Н. Ге Портрет Л. Н. Толстого
7. Тема урока:
8. Из дневника Л.Н.Толстого 1903г. 9 августа .Написал в один день «Дочь и отец». Не дурно. 20августа.Только
9. История создания рассказа Известно, что в основу рассказа легла история, которая произошла со старшим братом писателя
10. Композиция рассказа Предложите модель композиции рассказа «После бала» Рассказ, таким образом, заключён в "раму". Этот композиционный
11. На балу
12. После бала
13. Анализ текста
14. Анализ текста На балу
15. Анализ текста После бала
16. КОНТРАСТ - приём, заключающийся в резко выраженном противопоставлении отдельных художественных форм ради усиления их художественной выразительности
17. Тема урока:"Роль контраста цвета и звука в рассказе Л. Толстого "После бала"
18. Автор подчёркивает контраст в композиции рассказа в системе образов в языковых средствах
19. В первоначальных редакциях рассказ Л. Толстого имел следующие названия: "Дочь и отец", "А вы говорите". Почему
20. Выберите одно любое задание из предложенных: 1) с. 40-41 ответы на вопросы; 2) вспомнить литературные произведения,
21. 40-е годы 19в, время царствования Николая 1 1900-е годы, время царствования Николая 2 Перекличка эпох в
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Л. Н. Толстой "После бала"

Слайд 3

Урок литературы
8 класс

Слайд 4

Что влияет на душевное состояние человека?
Какие приемы позволяют отразить душевное

состояние человека в искусстве?

Слайд 5

Эксперимент
Василий Кандинский «Чёрное пятно»,1913г.
Эрмитаж, Санкт - Петербург
Фредерик Шопен Мазурка XX

Слайд 6

Н. Ге Портрет Л. Н. Толстого

Слайд 7

Тема урока:

Слайд 8

Из дневника Л.Н.Толстого 1903г.
9 августа .Написал в один день «Дочь и

отец». Не дурно.
20августа.Только нынче кончил сказки, и не три, а две. Недоволен. Зато “А вы говорите” недурно. Здоровье все хорошо. Нынче еду в Пирогово. [..]

18 июня. …веселый бал в Казани, влюблен в Корейшу, красавицу, дочь воинского начальника — поляка, танцую с нею; ее красавец старик-отец ласково берет ее и идет мазурку. И наутро, после влюбленной бессонной ночи, звуки барабана, и сквозь строй гонит татарина, и воинский начальник велит больней бить. (Очень бы хорошо.)

Слайд 9

История создания рассказа
Известно, что в основу рассказа легла история, которая произошла

со старшим братом писателя –
Сергеем Николаевичем Толстым,
он и стал прототипом героя – рассказчика – Ивана Васильевича

Слайд 10

Композиция рассказа
Предложите модель композиции рассказа «После бала»
Рассказ, таким образом,

заключён в "раму". Этот композиционный приём называется "рассказ в рассказе", потому что произведение написано писателем так, что о всех событиях мы узнаём от рассказчика

вступление

на балу

после бала

заключение

Слайд 11

На балу

Слайд 12

После бала

Слайд 13

Анализ текста

Слайд 14

Анализ текста На балу

Слайд 15

Анализ текста После бала

Слайд 16

КОНТРАСТ -
приём, заключающийся в резко выраженном противопоставлении отдельных художественных форм

ради усиления их художественной выразительности и выразительности произведения в целом

АНТИТЕЗА -

противопоставление

Слайд 17

Тема урока:"Роль контраста цвета и звука в рассказе Л. Толстого "После

бала"

Слайд 18

Автор подчёркивает контраст
в
композиции рассказа
в
системе образов
в
языковых средствах

Слайд 19

В первоначальных редакциях рассказ Л. Толстого имел следующие названия:
"Дочь и

отец", "А вы говорите".
Почему писатель отдал предпочтение заглавию "После бала?"

Творческая работа

Слайд 20

Выберите одно любое задание из предложенных:
1) с. 40-41 ответы на вопросы;
2)

вспомнить литературные произведения, основанные на приёме контраста, выписать их названия в тетрадь;
3) мини-сочинение «Утро, изменившее жизнь»

Домашнее задание

Слайд 21

40-е годы 19в,
время царствования
Николая 1
1900-е годы,
время царствования
Николая 2
Перекличка эпох в рассказе

«После бала»

события, изображённые в рассказе

современная автору эпоха

эпоха, в которой
живёт читатель

21век

Цель урока: через метапредметный подход и междисциплинарные связи формировать целостное видение мира искусства, закономер

Содержание

Л. Н. Толстой "После бала"

Урок литературы8 класс

Что влияет на душевное состояние человека? Какие приемы позволяют отразить душевное

ЭкспериментВасилий Кандинский «Чёрное пятно»,1913г.Эрмитаж, Санкт - ПетербургФредерик Шопен Мазурка XX

Н. Ге Портрет Л. Н. Толстого

Тема урока:

Из дневника Л.Н.Толстого 1903г.9 августа .Написал в один день «Дочь и

История создания рассказаИзвестно, что в основу рассказа легла история, которая произошла

Композиция рассказаПредложите модель композиции рассказа «После бала» Рассказ, таким образом,