Читаем летом: как вести читательский дневник (2 класс)

Содержание

Слайд 2

КАКИЕ БЫВАЮТ ДНЕВНИКИ? ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК?

КАКИЕ БЫВАЮТ ДНЕВНИКИ?
ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК?

Слайд 3

ДНЕВНИК, -а, м. I. Записи о каждодневных делах, текущих событиях, ведущиеся

ДНЕВНИК, -а, м.
I. Записи о каждодневных делах, текущих событиях, ведущиеся

изо дня в день. Вести д. Д. экспедиции. 2. Ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успеваемости и поведении. || прил. дневниковый, -ая, -ое (к 1 знач.).
Толковый словарь С.И.Ожегова
ДНЕВНИК, дневника, м. 1. Записки личного характера, ведущиеся изо дня в день (книжн.). Вести дневник. 2. Ежедневные записи научных наблюдений, производимых во время экспедиций и исследований. || Название разного рода периодических изданий (книжн. лит.). Дневник общества врачей. Дневник писателя. 3. Книга, в к-рую записываются служебные операции, производимые в течение дня; журнал (канц.). 4. Ученическая тетрадь для записи задаваемых уроков и для отметок об успехах (дореволюц.). ...
Толковый словарь Д.Н.Ушакова
Слайд 4

Слайд 5

Дневник наблюдения за погодой 20 сентября 2018 года. Сегодня было пасмурно,

Дневник наблюдения за погодой
20 сентября 2018 года.
Сегодня было пасмурно, с

утра шёл моросящий дождь. Ветер слабый, юго-западный. Температура воздуха +6-8 градусов, к вечеру потепление.
Лес, парк –в праздничном наряде, стоит золотая осень.
Слайд 6

Цель ведения дневника наблюдений за погодой – наблюдение и анализ изменений

Цель ведения дневника наблюдений за погодой – наблюдение и анализ изменений

элементов погоды (температуры воздуха, осадки, облачность, направление ветра).
Слайд 7

Личный дневник

Личный дневник

Слайд 8

Цель ведения личного дневника – поиск ответов на "вечные" вопросы: быть

Цель ведения личного дневника – поиск ответов на "вечные" вопросы: быть

или не быть; зачем Я; зачем Жизнь; цель моей жизни; моё Предназначение; моё место в этом Мире и в Обществе; как достичь Успеха в жизни.
Каждый из нас может стать автором СВОЕЙ КНИГИ ЖИЗНИ. И с помощью личного дневника может достичь таких высот, о которых прежде и не мечтал. Дневник, в его видении, может послужить лучшим инструментом и помощником в вопросах самовоспитания, самообразования, самопознания и самореализации своего автора, при наличии у него главного - осознания Значимости Своего Я, желания достичь Успеха и готовности к Преодолению трудностей.
Слайд 9

Читательский дневник - это специальная тетрадь, в которую ученик заносит необходимые

Читательский дневник - это специальная тетрадь, в которую ученик заносит необходимые

для него пометки о прочитанных книгах.
Слайд 10

Учебная задача урока: Определить, какие книги я хотел бы прочитать летом?

Учебная задача урока:
Определить, какие книги я хотел бы прочитать летом? Составить

список.
Как я буду вести читательский дневник по прочитанным книгам?
Слайд 11

Прочитайте названия книг для детей. Какие книги тебе захотелось прочитать?

Прочитайте названия книг для детей.
Какие книги тебе захотелось прочитать?

Слайд 12

Прочитайте названия книг для детей. Какие книги тебе захотелось прочитать?

Прочитайте названия книг для детей.
Какие книги тебе захотелось прочитать?

Слайд 13

Прочитайте названия книг для детей, которые читали ваши прабабушки, прадедушки. Какие

Прочитайте названия книг для детей, которые читали ваши прабабушки, прадедушки.
Какие

книги тебе захотелось прочитать?

Н. Носов . Весёлая семейка. Витя Малеев в школе и дома.
А. Гайдар. Чук и Гек. Сказка про военную тайну, Мальчиша – Кибальчиша и его твёрдое слово.
В. Бианки. Синичкин календарь.
Я. Гробовский. Рекся и Пуцык.
М. Горький. Самовар.
А. Пушкин. Сказки.
А. Чехов. Ванька. Каштанка.

Слайд 14

Прочитайте названия книг для детей, которые читали ваши прабабушки, прадедушки. Какие

Прочитайте названия книг для детей, которые читали ваши прабабушки, прадедушки.
Какие

книги тебе захотелось прочитать?

Н. Носов . Весёлая семейка. Витя Малеев в школе и дома.
А. Гайдар. Чук и Гек. Сказка про военную тайну, Мальчиша – Кибальчиша и его твёрдое слово.
В. Бианки. Синичкин календарь.
Я. Гробовский. Рекся и Пуцык.
М. Горький. Самовар.
А. Пушкин. Сказки.
А. Чехов. Ванька. Каштанка.

Слайд 15

Книги в помощь: для тех, кто хочет много знать и хорошо

Книги в помощь: для тех, кто хочет много знать и хорошо

учиться.
Какие книги тебе захотелось прочитать?

А. Плешаков. Зеленые страницы. От земли до неба. Энциклопедия путешествий.
Г. Сапгир и др. Приключения Кубарика и Томатика, или веселая математика.
Ф. Кривин. Ученые сказки. Сказки с моралью.
А. Зарецкий и др. Энциклопедия профессора Фортрана.
И. Токмакова. Может нуль не виноват?
Д. Мохов. Простая наука. Увлекательные опыты для детей.

Слайд 16

Книги в помощь: для тех, кто хочет много знать и хорошо

Книги в помощь: для тех, кто хочет много знать и хорошо

учиться.
Какие книги тебе захотелось прочитать?

А. Плешаков. Зеленые страницы. От земли до неба. Энциклопедия путешествий.
Г. Сапгир и др. Приключения Кубарика и Томатика, или веселая математика.
Ф. Кривин. Ученые сказки. Сказки с моралью.
А. Зарецкий и др. Энциклопедия профессора Фортрана.
И. Токмакова. Может нуль не виноват?
Д. Мохов. Простая наука. Увлекательные опыты для детей.

Слайд 17

https://shop.prosv.ru/ К 75-летию Великой Победы Детям о Великой Отечественной войне Детская

https://shop.prosv.ru/

К 75-летию Великой Победы

Детям о Великой Отечественной войне

Детская книга о недетском

героизме, мужестве и силе духа

О ЧЁМ КНИГА?
В ней собраны сведения об основных сражениях Великой Отечественной войны, рассказы о детях-героях, внесших огромных вклад в общую победу, редкие архивные фотографии и лучшие художественные произведения.

Слайд 18

К 75-летию Великой Победы Детям о Великой Отечественной войне

К 75-летию Великой Победы

Детям о Великой Отечественной войне

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

МОЯ КНИЖНАЯ ПОЛКА

МОЯ КНИЖНАЯ ПОЛКА

Слайд 32

Ведем читательский дневник:

Ведем читательский дневник:

Слайд 33

Ведем читательский дневник:

Ведем читательский дневник:

Слайд 34

Ведем читательский дневник: Автор. Название. Нарисуй смайлик: какое впечатление на тебя

Ведем читательский дневник:

Автор.
Название.
Нарисуй смайлик: какое впечатление на тебя произвела книга?
Выпиши непонятные

тебе слова из книги (2 – 3). Посмотри в словаре смысл этих слов, или спроси у старших.
Что тебе показалось наиболее интересным? Нарисуй, или напиши.
Слайд 35

Слайд 36

Бойкина М.В., Бубнова И.А. Литературное чтение. Дневник читателя. – М.: Просвещение: Учлит, 2018.

Бойкина М.В., Бубнова И.А.
Литературное чтение.
Дневник читателя. –
М.: Просвещение:

Учлит, 2018.
Слайд 37

Путешествуем по странам не выходя из дома! Энциклопедия путешествий. Страны мира.

Путешествуем по странам не выходя из дома!

Энциклопедия путешествий. Страны мира.

Книга для учащихся начальных классов

https://shop.prosv.ru/

* Ссылка для перехода в интернет-магазин

Слайд 38

http://1-4-old.prosv.ru/

http://1-4-old.prosv.ru/

Слайд 39

Вебинары «Просвещение - родителям» http://1-4-old.prosv.ru/

Вебинары «Просвещение - родителям»

http://1-4-old.prosv.ru/