Добро пожаловать в русскую народную сказку

Август 7, 2022

Главная
Литература
Добро пожаловать в русскую народную сказку

Содержание

2. Актуальность проекта Русские народные сказки являются идеально доступным для ребенка носителем основных моральных этических категорий, а
3. Цель: воспитание нравственного здоровья дошкольников и социальная адаптация детей с ОНР на основе содержания русских народных
4. Задачи: расширять представление детей о русских народных сказках воспитывать в детях доброту, отзывчивость, чувство справедливости на
5. Ожидаемый результат Повышение интереса детей к русскому народному творчеству (к сказкам). Позитивные изменения в поведении и
6. 1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Мониторинг представлений детей о русских народных сказках Консультирование Анкетирование родителей родителей Разработка
7. 2 этап – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА Формы совместной деятельности: Чтение и рассказывание детям сказок педагогом, заучивание с
8. Формы совместной деятельности Чтение и рассказывание русских народных сказок
9. Формы совместной деятельности Дидактические игры
10. Формы совместной деятельности Просмотр мультфильмов, прослушивание аудиозаписи русских народных сказок
11. Формы совместной деятельности Игра-драматизация «Заюшкина избушка» «Теремок»
12. Формы совместной деятельности Игра-инсценировка с моделированием новой версии отрывков из сказки «Тетерев и Лиса» «Кот и
13. Формы совместной деятельности Творческие задания
14. Формы совместной деятельности Самостоятельная деятельность
15. Участие родителей в проекте Просвещение
16. Участие родителей в проекте Совместная деятельность детей и родителей Семья Гиревых. «Жихорка» Семья Сметаниных. «Курочка Ряба»
17. Участие родителей в проекте Пополнение предметно-пространственной развивающей среды (продукты проекта) Выставка книг-сказок Книжки-малышки Театр перчаток
18. Участие родителей в проекте Сказочная семейная атмосфера
19. Результаты проекта В группе созданы условия для знакомства детей с русскими народными сказками. У детей сформировалось
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность проекта
Русские народные сказки являются идеально доступным для ребенка носителем

основных моральных этических категорий, а также модели поведения людей и типов взаимодействия между ними.
Сказка близка детям по мироощущению, так как у них эмоционально — чувственное восприятие мира. Ребенку еще непонятна логика взрослых рассуждений. А сказка не учит напрямую - в ней есть только волшебные образы, которыми ребенок наслаждается, определяя свои симпатии. В сказке есть четкая граница: это - Добро, а это - Зло, этот персонаж плохой, а этот — хороший. Это упорядочивает сложные чувства ребенка, а благополучный конец позволяет поверить в то, что в будущем и он сделает что-то хорошее.

Слайд 3

Цель:
воспитание нравственного здоровья дошкольников и социальная адаптация детей с ОНР на

основе содержания русских народных сказок

Слайд 4

Задачи:
расширять представление детей о русских народных сказках
воспитывать в детях доброту, отзывчивость,

чувство справедливости
на основе содержания русских народных сказок воспитывать уважение к традициям народной культуры, интерес к русскому народному творчеству
прививать любовь к книге, к семейному чтению
развивать речь, активизировать словарный запас
развивать творчество, фантазию, воображение
Помочь родителям понять роль русских народных сказок в нравственном воспитании детей, в укреплении семейных традиций

Слайд 5

Ожидаемый результат
Повышение интереса детей к русскому народному творчеству (к сказкам).
Позитивные изменения

в поведении и речи детей.
Возрождение домашнего чтения; повышение компетентности членов семьи в вопросах нравственного воспитания и речевого развития ребёнка.
Обогащение предметно-пространственной развивающей среды в группе (создание книжек-малышек, театра перчаток, поделок по мотивам русских народных сказок).
Оформление выставки книг-сказок

Слайд 6

1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Мониторинг представлений детей о русских народных сказках
Консультирование Анкетирование

родителей родителей

Разработка проекта педагогами

Слайд 7

2 этап – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
Формы совместной деятельности:
Чтение и рассказывание детям сказок

педагогом, заучивание с детьми отрывков из сказок
Просмотр мультфильмов по сказкам, прослушивание аудиозаписи сказок
Дидактические игры
Игра-драматизация, игры-инсценировки и моделирование новых версий фрагментов сказок
Творческие задания
Самостоятельная деятельность детей

Участие родителей в проекте
Анкетирование
Консультации
Чтение детям сказок в семейном кругу, просмотр мультфильмов по сказкам
Совместное творчество детей и родителей по изготовлению книжек-малышек, поделок, рисунков по сказкам
Изготовление «театра перчаток» для инсценировок сказок в детском саду

Слайд 8

Формы совместной деятельности
Чтение и рассказывание русских народных сказок

Слайд 9

Формы совместной деятельности
Дидактические игры

Слайд 10

Формы совместной деятельности
Просмотр мультфильмов, прослушивание аудиозаписи русских народных сказок

Слайд 11

Формы совместной деятельности
Игра-драматизация
«Заюшкина избушка»
«Теремок»

Слайд 12

Формы совместной деятельности
Игра-инсценировка с моделированием новой версии отрывков из сказки
«Тетерев и

Лиса»

«Кот и Лиса»

Слайд 13

Формы совместной деятельности
Творческие задания

Слайд 14

Формы совместной деятельности
Самостоятельная деятельность

Слайд 15

Участие родителей в проекте

Просвещение

Слайд 16

Участие родителей в проекте
Совместная деятельность детей и родителей
Семья Гиревых. «Жихорка»
Семья Сметаниных.

«Курочка Ряба»

Семья Верхоланцевых.
«Маша и Медведь»

Семья Кленг. «Змей Горыныч»

Слайд 17

Участие родителей в проекте
Пополнение предметно-пространственной развивающей среды (продукты проекта)
Выставка книг-сказок
Книжки-малышки
Театр перчаток

Слайд 18

Участие родителей в проекте
Сказочная семейная атмосфера

Слайд 19

Результаты проекта
В группе созданы условия для знакомства детей с русскими народными

сказками.
У детей сформировалось представление о добре и зле.
Дети научились сравнивать, анализировать поступки сказочных героев; с помощью взрослого оценивать свое поведение и поведение своих товарищей.
Родители понимают ценность сказки для воспитания нравственных качеств ребенка и его речевого развития.

Добро пожаловать в русскую народную сказку

Содержание

Актуальность проекта Русские народные сказки являются идеально доступным для ребенка носителем

Цель:воспитание нравственного здоровья дошкольников и социальная адаптация детей с ОНР на

Задачи:расширять представление детей о русских народных сказкахвоспитывать в детях доброту, отзывчивость,

Ожидаемый результатПовышение интереса детей к русскому народному творчеству (к сказкам).Позитивные изменения

1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙМониторинг представлений детей о русских народных сказкахКонсультирование Анкетирование

2 этап – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАФормы совместной деятельности:Чтение и рассказывание детям сказок

Формы совместной деятельностиЧтение и рассказывание русских народных сказок

Формы совместной деятельностиДидактические игры

Формы совместной деятельностиПросмотр мультфильмов, прослушивание аудиозаписи русских народных сказок

Формы совместной деятельностиИгра-драматизация«Заюшкина избушка»«Теремок»

Формы совместной деятельностиИгра-инсценировка с моделированием новой версии отрывков из сказки«Тетерев и

Формы совместной деятельностиТворческие задания

Формы совместной деятельностиСамостоятельная деятельность

Участие родителей в проекте Просвещение

Участие родителей в проектеСовместная деятельность детей и родителейСемья Гиревых. «Жихорка»Семья Сметаниных.

Участие родителей в проектеПополнение предметно-пространственной развивающей среды (продукты проекта)Выставка книг-сказокКнижки-малышкиТеатр перчаток

Участие родителей в проектеСказочная семейная атмосфера

Результаты проектаВ группе созданы условия для знакомства детей с русскими народными

Похожие презентации