Экзаменационный реферат по литературе МИХАИЛ БУЛГАКОВ: УРОКИ СУДЬБЫ. Выпол

Слайд 2

Цель работы: 1. Изучить биографию Михаила Афанасьевича Булгакова. 2. Проанализировать повесть

Цель работы:

1. Изучить биографию Михаила Афанасьевича Булгакова.
2. Проанализировать повесть «Собачье сердце».

Ответить на вопросы:
- Как сложилась судьба Булгакова и его произведений?
- Чему учат произведения Булгакова? Какие уроки из них можно извлечь?
Слайд 3

Михаил Булгаков (1891-1940)

Михаил Булгаков (1891-1940)

Слайд 4

Введение Булгаков - один из самых читаемых писателей XX века, теперь

Введение

Булгаков - один из самых читаемых писателей XX века, теперь мы

смело, называем его великим, гением, о чем раньше нельзя было и помыслить.
Его живые книги не должны заслонять самобытного человека, замечательную, сильную духом и верой личность, честного русского писателя, сумевшего прожить столь трудную, счастливую, богатую творчеством и поступками жизнь и обрести свою непростую судьбу в истории и литературе.
Слайд 5

Слайд 6

«Собачье сердце" - повесть, имеющая подзаголовок "Чудовищная история". . Тяжёлая участь

«Собачье сердце" - повесть, имеющая подзаголовок "Чудовищная история".

. Тяжёлая участь

постигла сатирическую повесть «Собачье сердце» законченную весной 1925 года, но напечатанную только в 1987 году, почти полвека спустя после смерти писателя.
Слайд 7

Профессор Преображенский

Профессор Преображенский

Слайд 8

Шариков Полиграф Полиграфович

Шариков Полиграф Полиграфович

Слайд 9

Слайд 10

О нет, весь ужас в том, что у него уже не

О нет, весь ужас в том, что у него уже не

собачье, а именно человеческое сердце. И самое паршивое из всех, которые существуют в природе! Доктор Борменталь
Слайд 11

« Человек на двух ногах и с документом-не всегда человек»

« Человек на двух ногах и с документом-не всегда человек»

Слайд 12

Повесть Михаила Булгакова актуальна в наше время, так как подобных шариковых

Повесть Михаила Булгакова актуальна в наше время, так как подобных шариковых

и швондеров можно встретить и сегодня, правда, более образованных.