Федор Павлович Решетников «Опять двойка!»

Август 25, 2022

Главная
Литература
Федор Павлович Решетников «Опять двойка!»

Содержание

2. Ф. П. Решетников- народный художник СССР, академик, лауреат Государственных премий СССР.
3. Ф. П. Решетников во время экспедиции в Арктику
4. Карикатуры Ф. Решетникова из стенгазеты «Ледовый крокодил»
5. «Не сдадимся!»
6. Портрет пилотов, спасших челюскинцев.
7. «За мир!»
8. «Достали языка»
9. «Прибыл на каникулы»
10. «На побывку»
11. «Опять двойка!» Первый рисунок Решетникова к картине «Опять двойка!»
12. Вместо учителя- учительница. Рисунок написан акварелью.
13. Эскизы к картине
14. Сначала Решетников решил, что на картине будут мальчик и мать…
15. Художник решил ввести еще один важный персонаж.
16. Потом подумал, что пусть будет еще сестра- отличница…
17. Затем на рисунке появился младший брат…
19. А вот и сестра- отличница. Как она относится к очередной двойке брата? Опрятный вид, аккуратна, книги
20. Расскажите о маме мальчика. Откуда мы узнаем, что она очень расстроена? Как ведет себя братишка? Почему
21. Поговорим о главном герое: Переживает ли он за двойку? Откуда мы узнаем об этом? Можете ли
23. Описание главного героя картины 1. Внешность. Лицо: круглое, румяное, раскрасневшееся от мороза, пухлые губы, живые, немного
24. Описание главного героя картины Поза. Словно застыл на пороге комнаты; Не может двинуться с места; Стоит,
25. Описание сестры и матери Мать. Поза: сидит на стуле, сложив руки на коленях. Она с немым
26. Основная мысль картины Невесело приносить домой двойки
27. План сочинения: 1.История создания картины. 2.Главный герой картины(возраст, внешность, поза, портфель). 3.Мать героя, её внешний облик,
28. В каком жанре написана картина? Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей, об их труде, быте,
29. Какие краски и тона преобладают в картине? Цвета в основном неяркие, приглушенные. Ведь он рассказывает об
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Ф. П. Решетников- народный художник СССР, академик, лауреат Государственных премий

СССР.

Слайд 3

Ф. П. Решетников во время экспедиции в Арктику

Слайд 4

Карикатуры Ф. Решетникова из стенгазеты «Ледовый крокодил»

Слайд 5

«Не сдадимся!»

Слайд 6

Портрет пилотов, спасших челюскинцев.

Слайд 7

«За мир!»

Слайд 8

«Достали языка»

Слайд 9

«Прибыл на каникулы»

Слайд 10

«На побывку»

Слайд 11

«Опять двойка!»
Первый рисунок Решетникова
к картине «Опять двойка!»

Слайд 12

Вместо учителя- учительница. Рисунок написан акварелью.

Слайд 13

Эскизы к картине

Слайд 14

Сначала Решетников решил, что на картине будут мальчик и мать…

Слайд 15

Художник решил ввести еще один важный персонаж.

Слайд 16

Потом подумал,
что пусть будет
еще сестра-
отличница…

Слайд 17

Затем на рисунке
появился
младший
брат…

Слайд 18

Слайд 19

А вот и сестра- отличница.
Как она относится к очередной двойке

брата?

Опрятный вид, аккуратна,
книги и тетради лежат ровной стопкой.
Смотрит осуждающе,
Сердито, с укоризной

Слайд 20

Расскажите о маме мальчика.
Откуда мы узнаем, что она очень расстроена?
Как

ведет себя братишка?
Почему он смеется?

Мама расстроена, огорчена,
смотрит с укоризной,
в отчаяньи опустилась на стул,
руки уронила на колени

Братишка: катается на велосипеде
Смотрит и ехидно подсмеивается

Слайд 21

Поговорим о главном герое:
Переживает ли он за двойку?
Откуда мы узнаем об

этом?
Можете ли вы , внимательно рассмотрев фрагмент, предположить, почему мальчик получил двойку?
О чем говорит его «бывалый» портфель?
Кто рад приходу мальчика из школы?

Собака радуется, ластится,
преданно смотрит в глаза,
зовет гулять, уперлась лапами в грудь, любимая собачка

Слайд 22

Слайд 23

Описание главного героя картины
1. Внешность.
Лицо: круглое, румяное, раскрасневшееся от мороза, пухлые

губы, живые, немного грустные глаза.
Светлая голова с хохолком на макушке.
Оттопыренные уши, белобрысые волосы.
2. Одежда.
Видавшее виды зимнее пальто с рыжим лисьим воротником; темно-серые брюки; черные ботинки.

Слайд 24

Описание главного героя картины
Поза.
Словно застыл на пороге комнаты;
Не может двинуться с

места;
Стоит, опустив голову , ни на кого не глядя;
4. Состояние.
Стыдно смотреть в глаза матери, совестно перед старшей сестрой, досадно, что младший братишка смеется над ним;
Лицо грустное, виноватое, глаза опущены, брови сдвинуты, кажется, что он вот-вот расплачется.
5. Портфель.
Видавший виды, «бывалый» портфель, небрежно перевязан веревкой, из него торчат блестящие коньки – причина двойки.

Слайд 25

Описание сестры и матери
Мать.
Поза: сидит на стуле, сложив руки на коленях.

Она с немым упреком смотрит на сына.
Одежда: на ней розовая блузка, темная юбка и красный передник, который сразу привлекает наше внимание, так как остальные тона блёклые. Этим ярким теплым цветом художник хотел подчеркнуть своё любовное отношение и сочувствие к матери героя.
Сестра.
Поза: Она возмущена поведением брата. Всем своим видом сестра выражает осуждение, неодобрение. Ей непонятно, как можно так, спустя рукава, относиться к учебе.

Слайд 26

Основная мысль картины
Невесело приносить домой двойки

Слайд 27

План сочинения:
1.История создания картины.
2.Главный герой картины(возраст, внешность, поза, портфель).
3.Мать героя, её

внешний облик, настроение, осуждающий взгляд.
4.Взгляд и поза сестры.
5. Младший брат.
6.Собака-верный друг мальчика.
7.Основная мысль сочинения.
8.Мое отношение к картине.

Слайд 28

В каком жанре написана картина?
Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей,

об их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности.

Слайд 29

Какие краски и тона преобладают в картине?
Цвета в основном неяркие,

приглушенные. Ведь он рассказывает об обычном будничном дне в одной семье. Это голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, пальто мальчика болотного цвета и т. д.