Содержание
- 3. «Кавказский пленник» был написан Толстым для «Азбуки», которую он выпустил в свет в 1872 году
- 4. Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» Проверочная работа на знание текста Задание: поставьте значок +, если тезис верный, значок
- 5. Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» Проверочная работа на знание текста Задание: поставьте значок +, если тезис верный, значок
- 6. Величественный Кавказ
- 7. Плен – неволя. Пленник – взятый в плен, невольник. Пленять – 1) захватить, 2) прельстить, привлечь,
- 8. Вывод. Не существует внутренней вражды между народами. Каждый народ имеет свои традиции, к которым человек другой
- 9. Вывод. В плену характер Жилина проявился особенно ярко. Перед нами мужественный, жизнестойкий человек, к тому же
- 11. Исследовательская работа со словарём Жила – прочное окончание мышц, отсюда слова «жилистый», «двужильный». Так говорят о
- 12. Почему рассказ называется «Кавказский пленник», если в нём два главных действующих лица? Что общего у наших
- 13. Какое отношение у читателя к Жилину и Костылину? Костылин: «Грузный» - тяжёлый «Толстый » - полный
- 14. Жилин разговаривает с лошадью, называет её «матушкой», «сердечной». Он любит лошадь, жалеет, видя её страдания. Жилин
- 15. 1. Как повели себя офицеры при первой встрече? 2. Почему Жилин хочет поехать один 3. Как
- 16. Побег из плена
- 18. Приём, при помощи которого Толстой изображает героев называется АНТИТЕЗА (противопоставление). Авторская позиция. Автор - носитель добра,
- 20. Скачать презентацию