Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954). Герои сказки-были Кладовая солнца

Содержание

Слайд 2

Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях думаю. М. М Пришвин

Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только

о людях думаю.
М. М Пришвин
Слайд 3

Михаил Михайлович Пришвин родился 5 февраля 1873 года неподалеку от Ельца,

Михаил Михайлович Пришвин родился 5 февраля 1873 года неподалеку от Ельца,

в дворянском имении Хрущёве, принадлежавшем его отцу, происходившему из елецких купцов. Он рос среди крестьянских детей, учился в Елецкой гимназии и был исключен оттуда с „волчьим билетом" за крупную ссору с учителем географии... Потом Пришвин учился в реальном училище Тюмени, сдал экзамены за курс классической гимназии в Елабуге, поступил в Рижский политехнический институт, за участие в социал-демократической студенческой организации был арестован и после годичного заключения и суда выслан на родину под гласный надзор полиции.
В 1899 году Пришвин едет в Германию, в Лейпциг, откуда возвращается четыре года спустя с дипломом агронома. Он работает в графском имении, в земстве, на опытной сельскохозяйственной станции, пишет агрономические книги, готовит себя к научной деятельности. Но пробудившийся интерес к литературному творчеству заставляет его резко изменить свою судьбу.
С 1905 года Пришвин становится писателем – путешественником. Выпускает книги. Активно сотрудничает в газетах. Ездит и ходит пешком по стране. Такой образ жизни он сохранил до глубокой старости. Пришвин не раз признавался, что воплотил в нем мечты и сказки собственного детства.
Слайд 4

Книги Пришвина для детей:

Книги Пришвина для детей:

Слайд 5

Михаил Михайлович Пришвин никогда не считал себя детским писателем, но многие

Михаил Михайлович Пришвин никогда не считал себя детским писателем, но многие

его произведения о детях. Вот и сегодня мы познакомимся с удивительным произведением о детях, сказкой – былью “Кладовая солнца, и его героями – Настей и Митрашей. Попробуем создать их литературные портреты по предложенным отрывкам.
(!!!записать в тетрадь)
Литературный портрет – описание внешности и внутреннего мира героя.
Слайд 6

Настя и Митраша

Настя и Митраша

Слайд 7

Изба пятистенная - жилая деревянная постройка, имеющая внутреннюю поперечную стену, которая

Изба пятистенная - жилая деревянная постройка, имеющая внутреннюю поперечную стену, которая

делит всё помещение на две неравные части (обычно это русская печь).
Слайд 8

Лохань - круглая или продолговатая посуда для стирки белья, мытья посуды, сливания жидкости. Деревянная лохань.

Лохань - круглая или продолговатая посуда для стирки белья, мытья посуды,

сливания жидкости. Деревянная лохань.


Слайд 9

ШАЙКА - низкое и широкое деревянное или металлическое ведёрко с двумя ручками по бокам. Банная шайка.

ШАЙКА - низкое и широкое деревянное или металлическое ведёрко с двумя

ручками по бокам. Банная шайка.
Слайд 10

ЛАДИЛО –инструмент для подгонки, наладки, сложения в единое целое бочки.

ЛАДИЛО –инструмент для подгонки, наладки, сложения в единое целое бочки.

Слайд 11

ОБДЕРЖИВАЕТ – обхватывет, связывает. БОНДАРЬ - мастер, изготовляющий из деревянных планок

ОБДЕРЖИВАЕТ – обхватывет, связывает.

БОНДАРЬ - мастер, изготовляющий из деревянных планок крупную

посуду (бочки, кадки, лоханки).

ХОРОХОРИТЬСЯ – вести себя задорно, запальчиво; храбриться.

СТРОПТИВЫЙ – упрямый, своевольный, действующий наперекор человеку.

МОТЫЖИТЬ – обрабатывать мотыгой (инструмент для рыхления почвы).

Слайд 12

Повторим термины ЭПИТЕТ – художественное определение предмета или явления, помогающее живо

Повторим термины

ЭПИТЕТ – художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить

себе предмет, почувствовать отношение автора к нему:
житейский вихрь, утро седое, старая яблоня, крестьянские глаза.
Слайд 13

Повторим термины Метафора – слово или выражение, употреблённое в переносном смысле,

Повторим термины

Метафора – слово или выражение, употреблённое в переносном смысле, вместо

другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство:
моей души коснулась ты, твоя речь ласкает слух, ропот колёс непрестанный, спят под монашеским платком крестьянские глаза.
Слайд 14

Повторим термины Гипербола – чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета: И растет

Повторим термины

Гипербола – чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета:
И растет ребёнок там

не по дням, а по часам.

Сравнение – явление или понятие , которое сопоставляется с другим явлением, имеющим общие признаки с первым.
Он был похож на вечер ясный.

Слайд 15

Настя и Митраша

Настя и Митраша

Слайд 16

Настя

Настя

Слайд 17

Настя Добрая, трудолюбивая Хозяйничает, ласкает, заботится «Золотая курочка на высоких ножках Хозяйка

Настя

Добрая, трудолюбивая

Хозяйничает, ласкает, заботится

«Золотая курочка на высоких ножках


Хозяйка

Слайд 18

Слайд 19

Митраша

Митраша

Слайд 20

Митраша Самостоятельный, упрямый Мастерит, намекает, хорохорится «Мужичок в мешочке» Хозяин

Митраша

Самостоятельный, упрямый

Мастерит, намекает, хорохорится

«Мужичок в мешочке»

Хозяин


Слайд 21

Слайд 22

Настя и Митраша

Настя и Митраша

Слайд 23

Дети Милые , умные Заботятся, работают, учатся Дружные ребята Семья

Дети

Милые , умные

Заботятся, работают, учатся

Дружные ребята

Семья


Слайд 24

Составьте в тетради общий портрет Насти и Митраши, заполнив колонки!!!

Составьте в тетради общий портрет
Насти и Митраши, заполнив колонки!!!

Слайд 25

Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях думаю. М. М. Пришвин

Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только

о людях думаю.
М. М. Пришвин