Москва начала 19 века в комедии А.С. Грибоедова Горе от ума

Август 23, 2022

Главная
Литература
Москва начала 19 века в комедии А.С. Грибоедова Горе от ума

Содержание

2. Цель : показать трагедию русской интеллигенции, декабристские настроения дворянства в крепостнической России
3. Характеристика проекта По доминирующему в проекте виду деятельности: исследовательский По предметно-содержательной области: монопроект По характеру координации:
4. Основополагающий вопрос: Москва 19 века глазами Чацкого: реальная картина или взгляд «безумного по всему»? Частные вопросы:
5. Этапы проектной деятельности Поисковый Восьмиклассники делятся на группы в зависимости от выбранной темы, происходит распределение ролей
6. Технологический этап Задания литературоведам Задания историкам
7. Задания литературоведам Поработайте с текстом произведения, выпишите цитаты, определяющие основные идеи Чацкого. В чем Чацкий видит
8. Вспомните, в каких ещё произведениях, изученных вами ранее, поднималась проблем барской Москвы? Определите общее в проблематике
9. Задания историкам Изучив источники, охарактеризуйте эпоху, описанную Грибоедовым в комедии: Какое общественное объединение зарождается в этот
10. Заключительный этап Презентация проекта Анализ и оценка результатов Рефлексия
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель : показать трагедию русской интеллигенции, декабристские настроения дворянства в крепостнической

России

Слайд 3

Характеристика проекта
По доминирующему в проекте виду деятельности: исследовательский
По предметно-содержательной области: монопроект
По

характеру координации: с явной координацией
По характеру контактов: среди учеников одного класса
По продолжительности: краткосрочный
По количеству участников: групповой

Слайд 4

Основополагающий вопрос: Москва 19 века глазами Чацкого: реальная картина или взгляд

«безумного по всему»?
Частные вопросы:
1) Каково своеобразие постановки общественных вопросов в пьесе «Горе от ума»?
2) Как соотносится реальное и гротескное в пьесе А.С. Грибоедова?

Слайд 5

Этапы проектной деятельности
Поисковый
Восьмиклассники делятся на группы в зависимости от выбранной темы,

происходит распределение ролей в группе (историки и литературоведы)
Конструкторский
составление плана работы, обсуждение возможных источников информации
Технологический
выполнение заданий по группам
Заключительный
презентация проекта, анализ и оценка результатов, рефлексия

Слайд 6

Технологический этап
Задания литературоведам
Задания историкам

Слайд 7

Задания литературоведам
Поработайте с текстом произведения, выпишите цитаты, определяющие основные идеи Чацкого.
В

чем Чацкий видит вредоносное влияние фамусовщины в жизни русского общества?
Сделайте вывод об основном движущем конфликте пьесы.

Слайд 8

Вспомните, в каких ещё произведениях, изученных вами ранее, поднималась проблем барской

Москвы?
Определите общее в проблематике произведений.
Каковы различия в видении разрешения главных общественных вопросов?
Объединив полученный знания с группой историков, ответьте на основополагающий вопрос.

Слайд 9

Задания историкам
Изучив источники, охарактеризуйте эпоху, описанную Грибоедовым в комедии:
Какое общественное

объединение зарождается в этот период?
В чем различие мировоззрений декабристов и консерваторов?
Основываясь на критических статьях к комедии «Горе от ума», сделайте вывод о реальном и вымышленном в произведении

Слайд 10

Москва начала 19 века в комедии А.С. Грибоедова Горе от ума

Содержание

Цель : показать трагедию русской интеллигенции, декабристские настроения дворянства в крепостнической

Характеристика проектаПо доминирующему в проекте виду деятельности: исследовательскийПо предметно-содержательной области: монопроектПо

Основополагающий вопрос: Москва 19 века глазами Чацкого: реальная картина или взгляд

Этапы проектной деятельностиПоисковыйВосьмиклассники делятся на группы в зависимости от выбранной темы,

Технологический этапЗадания литературоведамЗадания историкам

Задания литературоведамПоработайте с текстом произведения, выпишите цитаты, определяющие основные идеи Чацкого.В

Вспомните, в каких ещё произведениях, изученных вами ранее, поднималась проблем барской

Задания историкамИзучив источники, охарактеризуйте эпоху, описанную Грибоедовым в комедии: Какое общественное

Заключительный этапПрезентация проекта Анализ и оценка результатовРефлексия

Похожие презентации

Характеристика проекта
По доминирующему в проекте виду деятельности: исследовательский
По предметно-содержательной области: монопроект
По

Этапы проектной деятельности
Поисковый
Восьмиклассники делятся на группы в зависимости от выбранной темы,

Технологический этап
Задания литературоведам
Задания историкам

Задания литературоведам
Поработайте с текстом произведения, выпишите цитаты, определяющие основные идеи Чацкого.
В

Задания историкам
Изучив источники, охарактеризуйте эпоху, описанную Грибоедовым в комедии:
Какое общественное

Заключительный этап
Презентация проекта
Анализ и оценка результатов
Рефлексия