Мультимедийный урок литературы в 5 классе по теме «В. А. Жуковский. О поэте-сочинителе. Литературная сказка».

Август 26, 2022

Главная
Литература
Мультимедийный урок литературы в 5 классе по теме «В. А. Жуковский. О поэте-сочинителе. Литературная сказка».

Содержание

2. ТЕМА УРОКА: В. А. Жуковский. О поэте - сочинителе сказки «Спящая царевна». Литературная сказка. ТИП УРОКА:
3. ЦЕЛИ УРОКА: Обучающие: Сообщение о жизни и творчестве одного из самых образованных людей своего времени; Ознакомление
4. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: 1. Наглядный 2. Метод диалога 3. Творческий (практический) 4. Частично-поисковый
5. ОБОРУДОВАНИЕ Мультимедийный проектор. Компьютер. Экран. Презентация, выполненная в программе «Power Point». Методическое пособие под редакцией А.
6. ФОРМЫ РАБОТЫ Индивидуальная. Самостоятельная. Беседа по вопросам. Внутриклассная дифференциация.
7. ВИДЫ РАБОТ Работа с научным текстом, иллюстрациями. Составление опорного конспекта. Восприятие классической музыки (отдых). Составление устного
8. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП (2 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: 1. Учитывая психологические особенности ребенка, создать на уроке доброжелательную атмосферу,
9. ПОДГОТОВКА К ОСМЫСЛЕННОМУ И СОЗНАТЕЛЬНОМУ УСВОЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА (5 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: Обеспечение мотивации и принятия
10. ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ (10 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: ознакомить учащегося с биографией выдающегося русского поэта
11. ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: организовать смену вида деятельности с целью предупреждения утомляемости, снятия эмоциональной напряжённости у детей .
12. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (10МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: создать условия для осмысления понятия «литературная сказка»; акцентировать внимание
13. ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА (5 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: диагностировать качество усвоения учебного материала, создать условия
14. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (5 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: мотивировать обучающихся на успешное выполнение домашнего задания, познакомить с его
15. РАЗНОУРОВНЕВОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Выучить термин «литературная сказка». Выучить наизусть отрывок из сказки(месть 12-й чародейки или подарки
16. РЕФЛЕКСИЯ (5 МИН.) Что нового ты узнал сегодня на уроке? С каким понятием ты познакомился? Удалось
18. Скачать презентацию

Слайд 2

ТЕМА УРОКА:
В. А. Жуковский. О поэте - сочинителе сказки «Спящая

царевна». Литературная сказка.
ТИП УРОКА:
учебное занятие изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности
ФОРМА УРОКА:
комбинированный с элементами практической работы

Слайд 3

ЦЕЛИ УРОКА:
Обучающие:
Сообщение о жизни и творчестве одного из самых образованных людей

своего времени;
Ознакомление с историей создания сказки «Спящая царевна»;
Определение понятия «литературная сказка»;
Формирование первичных навыков сравнительного анализа художественного произведения.
Развивающие:
Развивать творческие способности ребенка в условиях личностно-ориентированного подхода;
Развитие опыта практического решения самостоятельно поставленных задач;
Развивать устную речь при художественном пересказе, развивать зрительную память;
Развивать логическое мышление, умение отбирать главное.
Воспитательные:
Показать на примере жизни выдающегося поэта концепцию идеального русского человека;
Воспитывать ответственность за качество выполняемой работы;
Воспитывать терпимость к критике, трудолюбие, упорство.

Слайд 4

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
1. Наглядный
2. Метод диалога
3. Творческий (практический)
4.

Частично-поисковый

Слайд 5

ОБОРУДОВАНИЕ
Мультимедийный проектор.
Компьютер.
Экран.
Презентация, выполненная в программе «Power Point».
Методическое пособие под редакцией

А. Т. Кутузова «Как войти в мир литературы» 5 класс.
Методическое пособие «Работа со словом» А.М.Аркадьева.
Методическое пособие «Литература в 5 классе» Б.И. Турьянская.
Методические рекомендации Т.Ф. Курдюмовой «Литература 5 – 9 классы».
Печатные дидактические материалы:
вопросы по содержанию урока
тезисный конспект по теме урока
наглядно-иллюстративный материал - № 1 наглядно-иллюстративный материал - № 1, № 2 наглядно-иллюстративный материал - № 1, № 2, № 3 наглядно-иллюстративный материал - № 1, № 2, № 3, № 4 наглядно-иллюстративный материал - № 1, № 2, № 3, № 4, № 5
документ для чтения и анализа
Сравнительная таблица элементов сказок

Слайд 6

ФОРМЫ РАБОТЫ
Индивидуальная.
Самостоятельная.
Беседа по вопросам.
Внутриклассная дифференциация.

Слайд 7

ВИДЫ РАБОТ
Работа с научным текстом, иллюстрациями.
Составление опорного конспекта.
Восприятие

классической музыки (отдых).
Составление устного монологического высказывания.
Работа с компьютером, анализ таблицы.
Самостоятельная работа – определение понятия «литературная сказка».
Первичный контроль усвоения нового материала.

Слайд 8

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП (2 МИН.)
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ:
1. Учитывая психологические особенности

ребенка, создать на уроке доброжелательную атмосферу, «ситуацию успеха»;
2. Максимально использовать естественную живость, любознательность ученика, его интерес к яркой наглядности, заинтересовать и даже заинтриговать подачей материала.

Слайд 9

ПОДГОТОВКА К ОСМЫСЛЕННОМУ И СОЗНАТЕЛЬНОМУ УСВОЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА (5 МИН.)

ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ:
Обеспечение мотивации и принятия ребенком целей учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знания и умений.

Слайд 10

ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ (10 МИН.)
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ:
ознакомить учащегося

с биографией выдающегося русского поэта

Слайд 11

ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ:
организовать смену вида деятельности с целью предупреждения утомляемости,

снятия эмоциональной напряжённости у детей . Ребенок просматривает иллюстрации к сказке «Спящая царевна»

Артпауза (3 мин.)

Слайд 12

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (10МИН.)
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ:
создать условия для осмысления

понятия «литературная сказка»; акцентировать внимание на значении роли автора, его личности при создании художественного произведения;

Слайд 13

ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА (5 МИН.)
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ:
диагностировать качество

усвоения учебного материала, создать условия для выбора дифференцированного домашнего задания.

Слайд 14

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (5 МИН.)
ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ:
мотивировать обучающихся на успешное выполнение домашнего

задания, познакомить с его содержанием, провести инструктаж по его выполнению

Слайд 15

РАЗНОУРОВНЕВОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выучить термин «литературная сказка».
Выучить наизусть отрывок из сказки(месть 12-й

чародейки или подарки 11-й),
Сочинить сказку по данному началу «…росло в том саду дерево, на котором были золотые яблоки. Когда яблоки поспевали, им вели счет…..»

Слайд 16

РЕФЛЕКСИЯ (5 МИН.)
Что нового ты узнал сегодня на уроке?
С каким понятием

ты познакомился?
Удалось ли достичь поставленные цели?
Что тебе больше всего понравилось сегодня?

Мультимедийный урок литературы в 5 классе по теме «В. А. Жуковский. О поэте-сочинителе. Литературная сказка».

Содержание

ТЕМА УРОКА: В. А. Жуковский. О поэте - сочинителе сказки «Спящая

ЦЕЛИ УРОКА:Обучающие:Сообщение о жизни и творчестве одного из самых образованных людей

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: 1. Наглядный 2. Метод диалога 3. Творческий (практический) 4.

ОБОРУДОВАНИЕМультимедийный проектор.Компьютер.Экран.Презентация, выполненная в программе «Power Point».Методическое пособие под редакцией

ФОРМЫ РАБОТЫ Индивидуальная.Самостоятельная.Беседа по вопросам.Внутриклассная дифференциация.

ВИДЫ РАБОТ Работа с научным текстом, иллюстрациями. Составление опорного конспекта. Восприятие

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП (2 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: 1. Учитывая психологические особенности

ПОДГОТОВКА К ОСМЫСЛЕННОМУ И СОЗНАТЕЛЬНОМУ УСВОЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА (5 МИН.)

ЗНАКОМСТВО С НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ (10 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: ознакомить учащегося

ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: организовать смену вида деятельности с целью предупреждения утомляемости,

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (10МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: создать условия для осмысления

ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА (5 МИН.) ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: диагностировать качество

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (5 МИН.)ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ: мотивировать обучающихся на успешное выполнение домашнего

РАЗНОУРОВНЕВОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕВыучить термин «литературная сказка».Выучить наизусть отрывок из сказки(месть 12-й

РЕФЛЕКСИЯ (5 МИН.)Что нового ты узнал сегодня на уроке?С каким понятием

Похожие презентации