Обобщающий урок по чтению в 3 классе. Тема: «Люби живое» Информационно – развлекательная игра «Крестики - Нолики»

Цели урока: обобщить знания детей по пройденной теме, учить действовать сообща.

Задачи

Игровое поле

Угадай – ка

Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на

Угадай – ка

Он наотрез отказался вчера,
С вами в соседстве занять

Угадай – ка

Однажды приснился упрямому сон,
Как будто шагает по Африке он.
С

Угадай – ка

Кто лежит на трех подушках
Перед столиком с едой,
И, одевшись

Угадай – ка

Фея кружится на сцене –
Я на сцену не

Угадай - ка

Я взяла его домой,
накормила досыта.
(О котёнке. Е. Благинина

Игровое поле

Бросай – ка Пришло время для взаимоиспытаний. Ваша задача придумать два вопроса

Игровое поле

Счастливый случай вопросы для 1 команды

Уронили зайку на пол,
Оторвали зайке лапу.
Всё

Счастливый случай

Эй, не стойте слишком близко –
Я рысёнок, а не

Счастливый случай

Вертолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к

Счастливый случай

Дали тапочки слону.
Взял он тапочку одну
И сказал: «Нужны пошире,
И не

Счастливый случай

Нет, напрасно мы решили
Прокатить слона в машине:
Слон кататься не привык
Опрокинул

Счастливый случай Вопросы для 2 команды

Бедный маленький верблюд:
Есть малышке не дают.
Он сегодня

Счастливый случай

Идёт медведь, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
(Медведь

Счастливый случай

Почему течёт вода
С этого младенца?
Он недавно из пруда,
Дайте полотенце!
(Почему –

Счастливый случай

Горит на солнышке цветок,
Как будто я огонь зажёг.
(Цветок – флажок.

Счастливый случай
Где обедал, соловей?
В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решёткою у

Игровое поле

Заморочки из бочки Задания для первой команды

Подумайте, на какую тему, о ком

Заморочки из бочки

4. Кому из поэтов принадлежат строки:
«Припомню я лагерь,

Заморочки из бочки Задания для второй команды

Подумайте, на какую тему, о ком

Заморочки из бочки

4. Кому из поэтов принадлежат строки:
«…Лежу, блаженствую под

Физкультминутка

Мы шагаем, мы шагаем,
Руки выше поднимаем,
Дышим ровно, глубоко…

Физкультминутка

На носочках побежим.
Зайчик скачет быстро в поле,
Очень весело на

Игровое поле

Темная лошадка

Печатать свои стихи она начала в журнале «Мурзилка» в

Темная лошадка

В годы Великой Отечественной войны она ездила на фронт

Игровое поле

Ситуация

Сергей Михалков рассказал о человеке огромного роста. Его звали…..
1.Емеля
2.Степан

Ситуация

Сергей Михалков написал продолжение «Дяди Степы», уже про его сына.

Игровое поле

Называй-ка

Команде предлагается выбрать одну из карточек. На обратной стороне написано название

Елена Благинина «Котенок»

Агния Барто
«Разлука»

Игровое поле

Инсценируй сказку
За короткое время вы должны подготовить инсценировку произведения, которые сейчас

1. С.Я.Михалков
«Как старик корову продавал»
На рынке корову старик продавал,
Никто за

-Болеет проклятая. Прямо беда!
-А много ль корова дает молока?
-Да мы молока

-Корову продашь?
-Покупай, коль богат. Корова, гляди, не корова, а клад!
-Да так

2. С.Я.Маршак «Волк и лиса»

Серый волк в густом лесу Встретил рыжую

-Что купил? -Свининки. -Сколько взяли? -Шерсти клок,
Ободрали

Подведение итогов Вот и закончилась игра Расходиться нам пора… На табло взгляните

Игра «Буква потерялась»

__кула
Ст__рт
Б__р__б__н

(АКУЛА – «А»)

(Старт – «А»)

(Барабан – «А»)

Игра «Слово рассыпалось»

АРСТА
АЗУБР

ИЛАС
ЛЕКБА

(АСТРА)

(АРБУЗ)

(ЛИСА)

(БЕЛКА)

Пальчиковая гимнастика

Пальчик, пальчик. Где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С

Безударные гласные

Костя пришёл в Костюме, а Павел пришёл в Пальто
Если буква

О падежах

Я – Именительный падеж
И нет на мне чужих

Игра «Проверяем таблицу умножения» Проводится во время второй физкультминутки

Цель игры: Закрепить знание