Презентация на тему "Античная литература" - скачать бесплатно презентации по Литературе

Содержание

Слайд 2

Бессоница, Гомер, тугие паруса. Я список кораблей прочел до середины: Сей

Бессоница, Гомер, тугие паруса.
Я список кораблей прочел до середины:
Сей длинный выводок,

сей поезд журавлиный,
Что над Элладою когда поднялся.
Как журавлиный клин в чужие рубежи –
На головах царей божественная пена –
Куда плывете вы? Когда бы не Елена,
Что Троя вам одна, ахейские мужи?
И море, и Гомер – все движимо любовью.
Кого же слушать мне? И вот, Гомер молчит,
И море черное, витийствуя , шумит
И с тяжким грохотом подходит к изголовью.
О.Мандельштам.

Сокровища Древней Эллады

Слайд 3

Боги Олимпа Зевс Гера Аид Деметра Афродита Арес Афина Гефест Аполлон Артемида Гермес Дионис Пан Посейдон

Боги Олимпа

Зевс

Гера

Аид

Деметра

Афродита

Арес

Афина

Гефест

Аполлон

Артемида

Гермес

Дионис

Пан

Посейдон

Слайд 4

от лат. аntiqus - древний — литература древних греков и римлян,

от лат. аntiqus - древний — литература древних греков и римлян,

которая развивалась на Балканском и Апеннинском полуостровах и на прилегающих островах и побережьях; опиралась на развивавшееся на протяжении веков устное народное творчество, переняв определявшую его содержание мифологичность.

Манускрипт «Эклог» Вергилия

Античная литература -

Слайд 5

Великие греки Великие римляне Гомер Эврипид Эсхил Аристотель Софокл Платон Вергилий Гораций Катулл Овидий

Великие греки

Великие римляне

Гомер

Эврипид

Эсхил

Аристотель

Софокл

Платон

Вергилий

Гораций

Катулл

Овидий

Слайд 6

Искусство, которое впервые после тысячелетий брожения духа обрело красоту внешнего облика

Искусство, которое впервые после тысячелетий брожения духа обрело красоту внешнего облика

и светлую жизнерадостную ясность содержания, отразившее временную гармонию человека с природой и его политическим миром. Гегель
Слайд 7

Периодизация античной литературы Архаический период - до 6 в. до н.э.

Периодизация античной литературы

Архаический период - до 6 в. до н.э. Длинный

ряд веков устной словесности. Памятников, кроме «Илиады» и «Одиссеи» не сохранилось. Корни - в крито-микенской культуре. Предания, которые лежали в основе, греки знали с детства. У произведений не было автора, т.к. не было такого понятия. Автор - коллективный. Вся система ценностей была другая, ценилась традиционность, похожесть. Произведения укладывались в гекзаметр.
Слайд 8

Классический или Аттический период. 5-4 вв. до н.э. Становление и расцвет

Классический или Аттический период. 5-4 вв. до н.э.
Становление и расцвет

греческого классического рабовладения. В связи с развитием личности появляются многочисленные формы лирики и драмы, а также богатая прозаическая литература, состоящая из произведений греческих философов и ораторов.

Периодизация античной литературы

Эсхил

Софокл

Эврипид

Аристофан

Слайд 9

Эллинистический период - до завоевания Греции Римом возникает на новой ступени

Эллинистический период - до завоевания Греции Римом возникает на новой

ступени античного рабовладения, а именно крупного рабовладения. Вместо полисов возникают огромные военно-монархические организации. Появляется и большая дифференциация субъективной жизни человека, резко отличная от простоты, непосредственности и строгости классического периода. Следовательно, этот послеклассический период занимает огромный промежуток времени - с 3 века до н.э. до 5 в.н.э. К нему относится и римская литература, почему его часто и называют эллинистически-римским периодом.
Первые письменные памятники греческой литературы относятся к VIII веку до н.э., римской - к III веку до.н.э. Завершение античности - V в. н.э. - падение Римской Империи.
Таким образом, античная литература занимает огромный период времени - около 1200 лет.

Периодизация античной литературы

Менандр

Слайд 10

Особенности античной культуры 1. В центре древнегреческого и древнеримского искусства находится

Особенности античной культуры

1. В центре древнегреческого и древнеримского искусства находится мир

материальный, постигаемый 5 чувствами. Античные художники сосредоточены на воссоздании красоты человеческого тела, форм и линий окружающих предметов, внешней стороны событий. Существует культ обнаженного тела, повышенный интерес к пластическому изображению и склонность к подробным описаниям.

Дискобол

Ника

Асклепий и Гигиея

Слайд 11

Античная культура развивалась под знаком союза искусства и философии. Отсюда –

Античная культура развивалась под знаком союза искусства и философии. Отсюда –

созерцательная направленность и стремление к постижению общих законов гармонии мирового и человеческого бытия.
В основе античной культуры лежит мифологический фундамент.

Особенности античной культуры

Слайд 12

Основные периоды развития античной литературы Запомните! Аэд - в Древней Греции

Основные периоды развития античной литературы

Запомните!
Аэд - в Древней Греции профессиональный исполнитель

эпических песен под аккомпанемент щипкового инструмента форминги (наподобие лиры).
Рапсод – (согласно античным объяснениям термина — «сшиватели песен» или «певцы с жезлом в руке») профессиональные исполнители эпических, главным образом гомеровских поэм в классической Греции; странствующие певцы, декламировавшие поэмы с жезлом в руке (жезл — символ права выступать на собрании).
Слайд 13

Особенности античной литературы

Особенности античной литературы

Слайд 14

Древнейшие формы литературы связаны с мифом, магией, религиозным культом, ритуалом. Мифологичность

Древнейшие формы литературы связаны с мифом, магией, религиозным культом, ритуалом.

Мифологичность

Слайд 15

Античной литературе присущи публичные формы существования. Ее наивысший расцвет приходится на

Античной литературе присущи публичные формы существования. Ее наивысший расцвет приходится на

докнижную эпоху. Поэтому название «литература» к ней применяется с определенным элементом исторической условности. Однако именно это обстоятельство обусловило традицию включать в литературную сферу также достижения театра. Лишь в конце античности появляется такой «книжный» жанр как роман, предназначенный для персонального чтения. Тогда же закладываются первые традиции оформления книги (сначала в виде свитка, а затем - тетради), включая иллюстрации.

Публичность

Слайд 16

Античная литература была тесно связана с музыкой. Поэмы Гомера и другие

Античная литература была тесно связана с музыкой. Поэмы Гомера и другие

эпические произведения пелись мелодичным речитативом в сопровождении музыкальных инструментов и простых ритмических движений. Постановки трагедий и комедий в афинских театрах оформляли как роскошные «оперные» спектакли. Лирические стихи пелись авторами, которые таким образом выступали одновременно еще и как композиторы и певцы.

Музыкальность

Слайд 17

Во всей античной литературе царила стихотворная форма. Эпос произвел традиционный неторопливый

Во всей античной литературе царила стихотворная форма. Эпос произвел традиционный неторопливый

размер гекзаметр, большим ритмическим разнообразием отличались лирические стихи; трагедии и комедии также писались стихами. Даже полководцы и законодатели в Греции могли обращаться к народу с речами в стихотворной форме. Рифмы античность не знала. В конце античности возникает «роман» как образец прозаического жанра.

Стихотворная форма

Анакреон

Архилох

Сапфо и Алкей

Слайд 18

Традиционность античной литературы выражалась в следующем: система литературы казалась неизменной, и

Традиционность античной литературы выражалась в следующем: система литературы казалась неизменной, и

поэты последующих поколений пытались идти путем предыдущих. У каждого жанра был основоположник, давший его совершенный образец: Гомер - для эпоса, Архилох - для ямба, Пиндар или Анакреонт - для соответствующих лирических жанров, Эсхил, Софокл и Еврипид - для трагедии т.д. Степень совершенства каждого нового произведения или писателя определялась степенью приближения к этим образцам.

Традиционность

Гомер-эпос

Архилох - ямб

Эврипид - трагедия

Слайд 19

Из традиционности следует и строгая система жанров античной литературы. Жанры были

Из традиционности следует и строгая система жанров античной литературы. Жанры были

четкими и устойчивыми. Античное литературное мышление было жанровым: когда поэт брался писать стих, то каким бы индивидуальным по содержанию он ни был, автор с самого начала знал, к какому жанру произведение будет принадлежать и к какому древнему образцу следует стремиться.
Жанры делились на более древние (эпос и трагедия) и новые (идиллия и сатира); на высокие и низкие. Высокие - героический эпос и трагедия. Низкие – сатира и комедия.

Жанровость

Слайд 20

Эпос - (др.-греч. ἔπος — «слово», «повествование») — героическое повествование о

Эпос - (др.-греч. ἔπος — «слово», «повествование») — героическое повествование о прошлом, содержащее

целостную картину народной жизни и представляющее в гармоническом единстве некий эпический мир и героев-богатырей
Лирика – (от греч. Lyra – музыкальный инструмент, под аккомпанемент которого исполнялись стихи) обозначает поэтические произведения небольшого объема, в которых выражаются чувства и мысли автора.

Древнегреческая литература

Лирический поэт

Древнегреческая лирика (элегия, ямб, мелос)

Слайд 21

Жанры древнегреческойдрамы: трагедия комедия сатировская драма Древнегреческий театр

Жанры древнегреческойдрамы:
трагедия
комедия
сатировская драма

Древнегреческий театр

Слайд 22

Древнеримская литература Древнеримская литература – это литература на латинском языке, первые

Древнеримская литература

Древнеримская литература – это литература на латинском языке, первые дошедшие

до нас памятники которой относятся к III в. до н.э.
«Золотой век» древнеримской литературы – I в. до н.э. К этому времени относятся высшие достижения в области поэзии (Катулл, Вергилий, Овидий, Гораций) и прозы (Цицерон, Юлий Цезарь)

Гораций

Публий Верглий Марон

Овидий

Слайд 23

Значение Элементы античной культуры органически присутствуют в нашем мышлении, общественной жизни,

Значение

Элементы античной культуры органически присутствуют в нашем мышлении, общественной жизни, языке,

художественных образах.
Основой многих алфавитов стала греческая и латинская письменность.
Во времена античности были созданы богатая мифология, великолепная литература, изумительный театр, танец, музыка, архитектура, скульптура, живопись.
Античные ученые сформировали основы права, демократии и других форм власти, политического мышления.
Античная литература содержательна: прославляет доблесть и непреклонность человека, любовь к родине, человечность.
Актуальным для современности является утверждение древних греков о том, что человек должен развиваться гармонично и всесторонне.

Античность – колыбель
европейской культуры

Слайд 24

Раскройте понятие «античность». Назовите периоды, которые выделяют в античной литературе. Назовите

Раскройте понятие «античность».
Назовите периоды, которые выделяют в античной литературе.
Назовите особенности античной

культуры, литературы.
Сформулируйте, что такое роды литературы. Перечислите их.
Дайте определение понятиям «эпос», «лирика», «драма».
Назовите жанры древнегреческой лирики.
Что такое трагедия?
Назовите особенности древнегреческой трагедии.
Аргументируйте суждение «Античность – колыбель европейской культуры».

Проверь себя!

Слайд 25

1. Перечисленные названия литературных жанров распредели на три группы: эпические жанры,

1. Перечисленные названия литературных жанров распредели на три группы: эпические жанры,

лирические жанры, драматические жанры
Элегия, поэмы, ода, гимн, трагедия, идиллия, комедия
Ответ:
Эпические жанры: поэма
Лирические жанры: элегия, ода, гимн, идиллия
Драматические жанры: трагедия, комедия

Подумай!

Слайд 26

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим

правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Друзья!
Составьте синквейн на тему «Античная литература»

Пишем сами!

Слайд 27

сегодня я узнал… было интересно… было трудно… урок дал мне для жизни… я научился… Микрофон

сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
урок дал мне для

жизни…
я научился…

Микрофон