«Одноименные стихотворения русских поэтов 20 века Д.Б. Кедрина и А.А. Прокофьева».

Август 31, 2022

Главная
Литература
«Одноименные стихотворения русских поэтов 20 века Д.Б. Кедрина и А.А. Прокофьева».

Содержание

2. Цели урока: 1.Обучающая: формировать навыки сравнительного анализа стихотворений. показать связи литературы с другими видами искусства; обогатить
3. Как вы понимаете тему урока. Стихотворение с одинаковым именем, названием. Дмитрий Борисович Кедрин (1907-1945) Александр Андреевич
4. Догадались, как называется стихотворение…. Нам сказки бабушка читала Про беззаботного Емелю, Про Золушку простую, Про рыбку
5. Словарная работа. Дмитрий Борисович Кедрин (1907-1945 Стойбище – 1. в Сибири: временная стоянка кочевников; 2. место
6. Родина Царевна Несмеяна Стойбище осеннего тумана Вотчина ночного соловья Метафоры. Мир особый, не познанный нами. Назовите
7. Какую картину нарисовал автор? Стойбище Вотчина сравнивается Кочевники на ночлеге В тумане видим странные фигуры, похожие
8. Почему поэт Родину называет неяркой? Лихая сила – Глухая околица – Ножичек сапожный – Нетленная краса
9. Из истории написания стихотворения. Стихотворение «Алёнушка» было написано Дмитрием Кедриным во время Великой Отечественной войны, когда
10. «Алёнушка». Какую картину вы видите в этом стихотворении? Пруд- Милая Алёнушка – Кукушка, солнце, тропинка -
11. Сравните картину Васнецова и стихотворение Прокофьева. Похожи ли они? Общее. «пруд заглохший», « тростник качается», «мертва
12. Как автор сближает образ Родины со сказочными мотивами? Эпитеты – Олицетворения – Метафоры – Сравнения –
13. Можно ли считать стихотворения двух поэтов словесным пересказом картины В. Васнецова «Алёнушка»? Близки по настроению, но
14. «Синквейн». Родная земля. Таинственная нетленная Не умрёт вынесла очаровывает Поэт надеется на счастье Родина
15. Домашнее задание. Выучить наизусть стихотворение на выбор. Выполнила: Монгуш Е.М., учитель русского языка и литературы.
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
1.Обучающая:
формировать навыки сравнительного анализа стихотворений.
показать связи литературы с другими

видами искусства;
обогатить словарный запас пятиклассников.
2.Развивающая:
формировать в каждом ученике творческого читателя, тонкого ценителя искусства;
развивать коммуникативную, речевую деятельность учащихся.
3.Воспитательная:
прививать интерес к искусству;
воспитывать чувство прекрасного.

Слайд 3

Как вы понимаете тему урока.
Стихотворение с одинаковым именем, названием.
Дмитрий Борисович Кедрин

(1907-1945)

Александр Андреевич Прокофьев (1900-1971)

Слайд 4

Догадались, как называется стихотворение….
Нам сказки бабушка читала Про беззаботного Емелю,

Про Золушку простую,
Про рыбку золотую
И про бессмертного Кащея…
Но лишь одна пришлась по сердцу.
Нам эта сказка часто снится,
Мы очень любим слушать,
Как братика Ванюшу
Спасает старшая сестрица…

Картина «Алёнушка». В. Васнецов.

Слайд 5

Словарная работа.
Дмитрий Борисович Кедрин
(1907-1945
Стойбище –
1. в Сибири: временная стоянка кочевников;
2.

место отдыха животных, находящихся на пастбищах.
Вотчина –
1. в России – родословное наследственное
земельное владение;
2. разговорное: место, где кто – либо чувствует себя
полновластным хозяином.
Нетленная – 1. не поверженная тлению, никогда не исчезающая, вечная.
Омут - 1. глубокая яма на дне озера.

«Алёнушка».

Слайд 6

Родина
Царевна
Несмеяна
Стойбище осеннего тумана
Вотчина ночного
соловья
Метафоры. Мир особый, не познанный нами.
Назовите

основные образы.

Слайд 7

Какую картину нарисовал автор?
Стойбище
Вотчина
сравнивается
Кочевники на ночлеге
В тумане видим странные фигуры,

похожие на головы коней, на фигуры людей в необычных одеждах, на кибитки, крытые войлоком.

Таинственная
жизнь

временность

Песня соловья

Песня любви, будет безраздельно владеть русской землей

Постоянство

Слайд 8

Почему поэт Родину называет неяркой?
Лихая сила –
Глухая околица –
Ножичек сапожный

–
Нетленная краса —

разбойники

изгородь вокруг селения, никто не увидит

нож за голенищем

красота, которая не истлевает, не умирает, вечная красота

Родина не один раз подвергалась нападению, но «все вынесла» и снова поет песню Алёнушки.

Глядя на картину Васнецова, поэт не представляет себе конкретную девушку, а видит в героине картины образ Родины.

Слайд 9

Из истории написания стихотворения.
Стихотворение «Алёнушка» было написано Дмитрием Кедриным во время

Великой Отечественной войны, когда Кедрин работал во фронтовой газете 6-й воздушной армии «Сокол Родины».
Что добавляет этот факт к пониманию стихотворения? Знаю, что не раз лихая сила У глухой околицы в лесу Ножичек сапожный заносила На твою нетленную красу.

Воспоминание
о сказочно -далёком
детстве.

Слайд 10

«Алёнушка».
Какую картину вы видите в этом стихотворении?
Пруд-
Милая Алёнушка –
Кукушка, солнце, тропинка

А. А. Прокофьев
(1900-1971)

«заглохший весь в зелёной ряске», «тростник качается», «мертва вода».

«прост венок», «красен от гвоздик, от лилий бел»; «платье синее»- «тополиный пух».

«щедро золотые обручи кладёт».

Осмысление картины Васнецова: очарование.

Слайд 11

Сравните картину Васнецова и стихотворение Прокофьева. Похожи ли они?
Общее.
«пруд заглохший»,

« тростник качается», «мертва вода».
Цвет: зелёный.

Различие
«прост венок»,
«тополиный пух»,
«платье синее»,
сосна, тропинка солнечные лучи , отражающиеся в воде, золотые обручи.
Цвет: красный, синий, белый, золотой.

Надежда на счастье.

Слайд 12

Как автор сближает образ Родины со сказочными мотивами?
Эпитеты –
Олицетворения –
Метафоры –
Сравнения

–
Звукопись –
Недосказанность, раздумья –

«Родина неяркая». «Сила лихая». «Заглохший пруд».

«Ты вынесла». «Тропинка ведёт».

«Вотчина ночного соловья». «Золотые обручи».

«Как в сказке… Алёнушка сидит».

«Кукушка на сосне кукует».

Песенку Алёнушки поёшь….

Слайд 13

Можно ли считать стихотворения двух поэтов словесным пересказом картины В. Васнецова

«Алёнушка»?

Близки по настроению, но разные по содержанию.
Д.Кедрин и А. Прокофьев выразили своё впечатление от картины, передав в своих стихотворениях любовь к родной земле.

Слайд 14

«Синквейн».
Родная земля.
Таинственная нетленная
Не умрёт вынесла очаровывает
Поэт надеется на счастье
Родина

Слайд 15

Домашнее задание.
Выучить наизусть стихотворение на выбор.
Выполнила: Монгуш Е.М., учитель русского языка

и литературы.

«Одноименные стихотворения русских поэтов 20 века Д.Б. Кедрина и А.А. Прокофьева».

Содержание

Цели урока:1.Обучающая: формировать навыки сравнительного анализа стихотворений.показать связи литературы с другими

Как вы понимаете тему урока.Стихотворение с одинаковым именем, названием.Дмитрий Борисович Кедрин

Догадались, как называется стихотворение…. Нам сказки бабушка читала Про беззаботного Емелю,

Словарная работа.Дмитрий Борисович Кедрин (1907-1945Стойбище –1. в Сибири: временная стоянка кочевников;2.

РодинаЦаревна НесмеянаСтойбище осеннего туманаВотчина ночного соловьяМетафоры. Мир особый, не познанный нами.Назовите

Какую картину нарисовал автор?СтойбищеВотчинасравнивается Кочевники на ночлегеВ тумане видим странные фигуры,

Почему поэт Родину называет неяркой? Лихая сила –Глухая околица –Ножичек сапожный

Из истории написания стихотворения.Стихотворение «Алёнушка» было написано Дмитрием Кедриным во время

«Алёнушка».Какую картину вы видите в этом стихотворении?Пруд-Милая Алёнушка –Кукушка, солнце, тропинка

Сравните картину Васнецова и стихотворение Прокофьева. Похожи ли они? Общее.«пруд заглохший»,

Как автор сближает образ Родины со сказочными мотивами?Эпитеты –Олицетворения –Метафоры –Сравнения