по русской литературе в 8 классе (урок – ролевая игра)

Содержание

Слайд 2

Хупсергенова Фатима Каровна Учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ№1» с.В.Куркужин

Хупсергенова Фатима Каровна
Учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ№1» с.В.Куркужин

Слайд 3

Тема урока: Обобщающий урок по рассказу Л.Н.Толстого «После бала».

Тема урока:

Обобщающий урок
по рассказу Л.Н.Толстого
«После бала».

Слайд 4

Эпиграф: И нет величия там, где нет простоты, добра и правды. Л.Н.Толстой

Эпиграф:

И нет величия там,
где нет простоты, добра и правды.

Л.Н.Толстой
Слайд 5

Цели и задачи урока: Познакомить с эпохой 40-х годов ХIХ века,

Цели и задачи урока:

Познакомить с эпохой 40-х годов ХIХ века, время

царствования Николая I.
Показ и сравнение бесчеловечности, социального неравенства двух эпох
(40-е годы ХIХ века и 900 годы).
Сюжет, композиция, антитеза в произведении.
Слайд 6

План Счастливое детство Л.Толстого. Учёба в Казани. 1845г. Начало литературной деятельности

План

Счастливое детство Л.Толстого.
Учёба в Казани. 1845г.
Начало литературной деятельности в

Ясной Поляне. 1847г.
Трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность» (1851 – 1857г.г.).
«Севастопольские рассказы» (1853 – 1856г.г.).
Эпоха Николая I.
Рассказ «После бала». 1903г.
Слайд 7

Лев Николаевич Толстой Родился 28 августа 1828 года в родовом имении Ясная Поляна под Тулой.

Лев Николаевич Толстой

Родился
28 августа 1828 года
в родовом

имении Ясная Поляна под Тулой.
Слайд 8

Счастливое детство Л.Н.Толстого

Счастливое детство Л.Н.Толстого

Слайд 9

Детские воспоминания. Маленький Лева Толстой мечтает о «братстве людей».

Детские воспоминания.

Маленький Лева Толстой мечтает о
«братстве людей».

Слайд 10

Автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность».

Автобиографическая трилогия

«Детство»,
«Отрочество»,
«Юность».

Слайд 11

Великие полководцы – примеры геройства Полководец Суворов Полководец Кутузов

Великие полководцы – примеры геройства
Полководец Суворов
Полководец Кутузов

Слайд 12

Эпоха Николая I Жестокие порядки, царящие в армии. Палочная дисциплина.

Эпоха Николая I

Жестокие порядки, царящие в армии.
Палочная дисциплина.

Слайд 13

Итоги урока 1. Желание писателя осудить деспотизм, самодержавие, его протест против

Итоги урока

1. Желание писателя осудить деспотизм, самодержавие, его протест против

жестокости, лицемерия: «И нет величия там, где нет простоты, добра и правды».
2. Л. Толстой хочет защитить человеческое достоинство.
3. Люди должны жить «с добром, правдой и простотой в душе».