Подготовка к сочинению по сказке С.Я. Маршака Двенадцать месяцев (5 класс)

и нам нужно подвести итоги, обобщить знания. Как мы можем это сделать? (написать сочинение)
- Давайте вспомним структуру сочинения (вступление-основная часть-заключение)

месяцев» добро побеждает зло?
- С чего бы вы начали это сочинение? (добро всегда побеждает зло; как в любой сказке добро борется со злом…)
- Кто из героев стоит на стороне добра, кто – на стороне зла?
- Какие добрые/злые дела, мысли и качества их характеров показаны?
- Кто помогает Падчерице победить зло?
- Почему ей помогают все окружающие?
- За что наказаны отрицательные герои?
- Что заставляет отрицательных героев измениться к лучшему?
- Как можно закончить это сочинение? (справиться со злом помогает не только волшебство, но и положительные качества людей)

пьесы-сказки Маршака: их мысли, поступки, качества личности, способность измениться к лучшему. а) Падчерица как воплощение народных представлений о добре и справедливости. б) Королева как олицетворение легкомысленности и праздности. в) Мачеха и Дочка как символы черствости, лени и жадности. г) Учитель Королевы и Солдат как выразители научных и народных представлений о мире и людях. 3. Справиться со злом помогает не только волшебство, но и положительные качества людей.

Королева? 
- С чего бы вы начали это сочинение? (в сказке «12 месяцев» мы видим образы…)
- Чем похожи Падчерица и Королева?
- В чем отличие их характеров?
- Кто из героинь меняется по ходу пьесы?
- Как автор относится к героиням?
- Какой сделаете вывод? (под влиянием положительных людей человек может поменяться к лучшему)

отличительные признаки. а) Бедность и бесправие Падчерицы, богатство и власть Королевы. б) Разные черты характера: умение уважать людей, доброта, внимательность, трудолюбие Падчерицы; черствость, легкомыслие, своенравие Королевы. в) Жалость и сочувствие Падчерицы по отношению к Королеве, любопытство и эгоизм Королевы по отношению к Падчерице.
г) Влияние Падчерицы, Учителя и других героев на изменение Королевы. д) Отношение автора к героиням. 3. Мысль автора о возможности изменения к лучшему под влиянием положительных идеалов