Содержание
- 2. Цели урока: Познакомиться с понятием «предание». Проанализировать предания, выявить, от чьего лица ведётся повествование; определить, кто
- 3. Фольклор (от англ. folk — народ, lore — мудрость) — устное народное творчество.
- 4. ФОЛЬКЛОР Эпические произведения Лирические произведения Драматические произведения жанры былины исторические песни легенды предания сказки сказы пословицы
- 5. Предание - жанр фольклора; устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах, событиях, местностях, передающихся из
- 6. В.М. Васнецов. Царь Иван Грозный, 1897 . Годы правления Ивана IV: 1547 – 1584 гг.
- 7. Поль Деларош. Петр I, 1838. Годы правления Петра I: 1682 – 1725 гг.
- 8. Откуда взяты эти строки? И там я был, и мед я пил; У моря видел дуб
- 9. Вывод: предания использовались поэтами для создания произведений; предания запечатлевали для последующих поколений образы героев и исторические
- 10. Предания исторические топонимические Герои-исторические лица Герои-географические объекты
- 11. Итог урока: Что нового узнали? Что понравилось на уроке? Какой вид работы вызвал затруднение?
- 12. Домашнее задание: пересказ статьи (стр. 7-8); выразительное чтение былины (стр. 17-23).
- 14. Скачать презентацию