Презентация на тему "Е. И. Чарушин " Теремок "" - скачать презентации по Литературе

Август 27, 2022

Главная
Литература
Презентация на тему "Е. И. Чарушин " Теремок "" - скачать презентации по Литературе

Содержание

2. Мы изучаем
3. 1.Кто потерял рукавичку? а)девочка; б)дед; в)мальчик. 2.Каких животных не было в рукавичке? а)зайцы, лисы; в)лягушки, мышки;
4. 1. б) 2. г) 3. в) 4. б) Молодцы ! Проверь себя.
5. Е. И. Чарушин . сказка "Теремок"
6. Е. И. Чарушин « Посмотрел картинки ? Прочёл эту книжку? Узнал , как звери и птицы
7. 1.Познакомиться со сказкой Е.И.Чарушина «Теремок». 2.Развивать умения и навыки работы с художественным произведением (сказкой). 3.Обогащать речь
8. Действующие лица: мышка ? лягушка ? заяц ? лисичка ?
9. Словарная работа. ос-та-но-ви-лась в те-ре-моч-ке не-вы-со-ком не от-ве-ча-ет у-вёр-тыш ?
10. Физкультминутка Раз – согнуться – разогнуться, Два – нагнуться, подтянуться, Три – в ладоши три хлопка,
11. Действующие лица : норушка квакушка с горы увёртыш сестричка
12. Слова рассыпались: алгушяк ацяз олкв мшыка едвмедь сликчаи
13. Кому принадлежат ? - Чук! Чук! - Тяф! Тяф! - Пик! Пик! -Ква! Ква!
14. Какая пословица ? В тесноте , да не в обиде. Знает сорока , где зиму зимовать.
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Мы изучаем

Слайд 3

1.Кто потерял рукавичку?
а)девочка; б)дед; в)мальчик.
2.Каких животных не было в рукавичке?

а)зайцы, лисы; в)лягушки, мышки;
б)медведя, кабана; г)барсука, ежа.
3.Закончи пословицу «Не учись разрушать, а учись…»
а)разбирать; б)обходить; в)строить.
4.Закончи пословицу «Сила словит всё, а ум – …»
а)ничего; б)силу; в)гору.

Выбери правильный ответ:

Слайд 4

1. б)
2. г)
3. в)
4. б)
Молодцы !
Проверь

себя.

Слайд 5

Е. И. Чарушин .
сказка "Теремок"

Слайд 6

Е. И. Чарушин
« Посмотрел картинки ?
Прочёл эту книжку?

Узнал , как звери и птицы учат своих детей добывать еду, себя спасать ? А ты человек-хозяин всей природы, тебе всё знать нужно.»

Рассказчик- анималист
(художник , изображающий животных.)

Слайд 7

1.Познакомиться со сказкой Е.И.Чарушина «Теремок».
2.Развивать умения и навыки работы с

художественным произведением (сказкой).
3.Обогащать речь и словарный запас учащихся.
4.Воспитывать чуткость, доброжелательность по отношению к окружающим людям;
любовь и интерес к литературе.

Цели урока :

Слайд 8

Действующие лица:
мышка ?
лягушка ?
заяц ?
лисичка ?

Слайд 9

Словарная работа.
ос-та-но-ви-лась
в те-ре-моч-ке
не-вы-со-ком
не от-ве-ча-ет
у-вёр-тыш ?

Слайд 10

Физкультминутка
Раз – согнуться – разогнуться,
Два – нагнуться, подтянуться,
Три – в

ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять, шесть – тихо сесть.
Семь, восемь – лень отбросим.
Девять, десять – сказку снова
в гости просим .

Слайд 11