Содержание
- 2. Цель урока: 1. Знакомство с творчеством писателя 2. Комментированное чтение и анализ произведения 3. Развитие речи
- 3. Эпиграф урока: «Спешите делать добро, пока не стало поздно» (Ф. П. Гааз)
- 4. "Жизнь сразу превратила меня из ребёнка во взрослого человека, лишая юности",- признавался А. Платонов. Андрей Платонович
- 5. Начало пути Родился в многодетной семье слесаря железнодорожных мастерских 20 августа 1899 года в Воронеже. Учился
- 6. Рабочий-интеллигент В 1922-1926 годах Платонов работает мелиоратором в Воронежской губернии и на строительстве электростанции. В 1927
- 7. Тридцатые годы В тридцатые годы с наибольшей силой проявляется талант Платонова. В 1930 г. он создает
- 8. Война и послевоенное творчество В годы войны Платонов был фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда». В последние
- 9. Платонов о себе «И вот исполняется моя долгая, упорная детская мечта: самому стать таким человеком, от
- 10. Чтение и анализ рассказа «Юшка»
- 11. Словарная работа Сострадание Сочувствие Милосердие Гуманизм Блаженный Сокровенный Кроткий Смирный Объясните значение слов. Есть ли среди
- 12. Прочитайте начало рассказа (от слов: «Давно, в старинное время…» до слов: «…вон и Юшка уж спать
- 13. Прочитайте эпизод «Юшка и дети» 1. Как дети относились к Юшке? 2. Как Юшка реагировал на
- 14. Прочитайте эпизод «Юшка и односельчане» 1. Как взрослые относились к герою рассказа? 2. Как автор объясняет,
- 15. 1. Как вы понимаете слова героя: «Они меня без понятия любят… Сердце в людях бывает слепое»?
- 16. Прочитайте отрывок от слов: «Уйдя далеко…» до слов: «…шёл весело дальше, как здоровый человек» Как вы
- 17. Анализ эпизода «Весёлый прохожий» 1. Хотел ли весёлый прохожий смерти Юшки? 2. Можем ли мы сделать
- 18. Тест 1. Назовите имя главного героя (не прозвище) Ефим
- 19. 2. Сколько лет главному герою? 40 лет
- 20. 3. Где работал Юшка? в кузнице
- 21. Узнай героя: 1. «…глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда
- 22. Продолжи фразу: 1.«…Сердце в людях бывает ___.» 2.«…Я жить родителями поставлен…я тоже всему…___» 3.«К телу умершего
- 23. Работа с эпиграфом урока 1. Как вы думаете, подходят ли слова доктора Гааза для эпиграфа к
- 24. Выразительное чтение стихотворения А. Яшина «Спешите делать добрые дела…» Мне с отчимом невесело жилось, Все ж
- 25. 1. Перекликается ли это стихотворение с рассказом Платонова? 2. Какие чувства вызвал у вас рассказ А.
- 26. Домашнее задание: Напишите сочинение по плану Тезис (Сочувствие и сострадание необходимы в нашей жизни). Доказательства: -Что
- 27. Прекрасно рассуждаете!
- 29. Скачать презентацию