Рифма. Виды рифм

Содержание

Слайд 2

Содержание: Цели и задачи проекта Рифма –это…. Виды рифм Примеры схем Заключение

Содержание:

Цели и задачи проекта
Рифма –это….
Виды рифм
Примеры схем
Заключение

Слайд 3

Цели проекта: 1. Формирование понятия о рифме; 2.Формирование навыка анализа поэтического

Цели проекта:

1. Формирование понятия о рифме;
2.Формирование навыка анализа поэтического текста,

распознавания рифм разного вида;
3. Воспитание любви и внимание к поэтическому слову.
Слайд 4

Задачи проекта: 1. Познакомить ребенка с разными видами рифм; 2. Научить

Задачи проекта:

1. Познакомить ребенка с разными видами рифм;
2. Научить детей пользоваться

справочной, научно-популярной литературой, современными источниками информации;
3. Дать детям возможность продемонстрировать результаты своей совместной деятельности с родителями;
4. Совершенствовать у детей уровень накопительных практических навыков.
Слайд 5

Рифма – это созвучие в окончании двух или нескольких слов. По

Рифма – это созвучие в окончании двух или нескольких слов. По

– гречески слово «Рифмос» означает «стройность», «соразмерность».

Она помогает создать поговорку, потешку, скороговорку, стихотворение.

Слайд 6

Доброта - лучшая красота. На чужой каравай рот не разевай Чтение

Доброта - лучшая красота.

На чужой каравай рот не разевай

Чтение - лучшее

учение.

На уроках лепки
Мы лепили репки.

Убираем пыль и хлам -
Школа ведь науки храм

Брату все разрешено —
Он в четвертом классе!
Может он ходить в кино,
Брать билеты в кассе.

Слайд 7

Виды рифм ПАРНАЯ ПЕРЕКРЕСТНАЯ КОЛЬЦЕВАЯ

Виды рифм

ПАРНАЯ

ПЕРЕКРЕСТНАЯ

КОЛЬЦЕВАЯ

Слайд 8

Парная – схема: ААBB первая строка рифмуется со второй, третья –

Парная – схема: ААBB

первая строка рифмуется со второй, третья –

с четвёртой.

Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой;
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух…Там Русью пахнет!
(А.С.Пушкин)

Слайд 9

Перекрёстная – схема: АBАB первая строка рифмуется с третьей, вторая –

Перекрёстная – схема: АBАB

первая строка рифмуется с третьей, вторая – с

четвёртой

У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…
(А.С.Пушкин)

Слайд 10

Кольцевая – схема: АBBА первая рифмуется с четвёртой, вторая – с

Кольцевая – схема: АBBА

первая рифмуется с четвёртой, вторая – с

третьей

И там я бал, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
(А.С.Пушкин)

Слайд 11

Благодаря проекту: «РИФМА», я: - смог понять, что такое рифма; -

Благодаря проекту: «РИФМА», я:
- смог понять, что такое рифма;
-

смог показать на примере какие бывают виды рифм;
- узнал много нового и интересного.

Заключение: