«Стихи Н.А.Некрасова на уроке русского языка» Богаткина О.В., учитель русского языка и литературы МОУ Гимназия № 44 г. Иркутска
Содержание
- 2. Цель урока: Анализ фрагмента стихотворения Н.А.Некрасова « Зелёный шум»; Анализ образного строя и выразительных средств; Развитие
- 3. Николай Алексеевич Некрасов родился на Украине, 28 ноября ( 10 декабря) 1821 года, в Немирове.
- 4. Идет –гудет Зеленый Шум, Зеленый Шум, весенний шум! Играючи,расходится Ветер верховой: Качнет кусты ольховые, Подымет пыль
- 5. Задание 1. Какие зрительные и звуковые картины вызывают у вас название стихотворения?
- 6. Задание 2. Рассмотрите репродукцию картины А.А.Рылова , которая тоже называется « Зеленый шум». Обратите внимание, как
- 7. Задание 3. Какие чувства вызывает у вас весна? Расскажите об этом.
- 8. Словарно- грамматические упражнения Разберите по составу слово тихохонько. Определите значение слова. Выделите корень в словах верховой,
- 9. Задание 4. Прослушайте текст стихотворения ( текст читается учителем).
- 10. Задание 5. Прочитайте текст стихотворения ( про себя).
- 11. Задание 6. Какое основное настроение возникает после прочтения текста?
- 12. Задание 7. Как можно охарактеризовать текст по его звучанию: грустный, веселый, торжественный , печальный, радостный, светлый
- 13. Словарно- грамматические упражнения Найдите в стихотворении слова, которые описывают шум деревьев? ( гудят, шумят, лепечут). Выпишите
- 14. Задание 8. Скажите, что хочет подчеркнуть автор повтором слов « шум», « шумит», « зеленый», «
- 15. Задание 9. О чем рассказывает автор в стихотворении: о человеке, о времени года, об окружающем мире,
- 16. Задание 10. Какие деревья описывает автор в стихотворении? Какое из них считается « русским» деревом? Расскажите
- 17. Задание 11. Что вы можете сказать о некрасовском образе сосны? Прочитайте слова из текста, описывающие это
- 18. Задание 12. Найдите в тексте слова, создающие цветовую гамму при описании пейзажа ( Цветочная пыль, как
- 19. Задание 13. Ребята, о чем написано в стихотворении? Какова его тема или темы? ( тема весны,
- 20. Ролевая игра. Если бы вы были поэтом, как бы вы изобразили весенний пейзаж? Какие бы «краски»
- 21. Задание 14. Скажите, как можно охарактеризовать пейзаж стихотворения « Зеленый Шум»: спокойный, бурный, унылый, фантастический пейзаж?
- 22. Задание 15. Как вы считаете, почему слово « Шум» написано с большой буквы? ( Некрасов обращается
- 23. Игра воображения. Расскажите, как вы понимаете образ « Зеленый Шум», кто это или что это? С
- 25. Скачать презентацию