Три типа текста

Слайд 3

Описание: разворачиваем по спирали . От общего к частностям

Слайд 4

Рассуждение: доказательство своей позиции
Моё мнение
*
Почему это так?
Потому что (так как)…
Аргументация

Что следует из вышесказанного?

ВЫВОД

Слайд 5

Рассказ-повествование
Схема «горка»

Слайд 6

КАКИЕ ЧАСТИ РЕЧИ САМЫЕ ВАЖНЫЕ в рассказе?

Слайд 7

Рассказ о «нарисованном событии»
(сочинение по серии сюжетных картинок В.Сутеева, Н.Радлова,

комиксов Херлуфа Бидструпа )

ПОВЕСТВОВАНИЕ-1

Слайд 8

РАССКАЗ ПО СЕРИИ ЮЖЕТЫХ КАРТИНОК
Графически оформленные истории дают возможность наглядно показать

развитие действия, выяснить характер героя, обратить внимание на то, как художник мотивирует его поступки (методист П.Ф. Ивченков)

Слайд 9

Слова-помощники НАЧАЛО ПРОДОЛЖЕНИЕ КОНЕЦ
Как-то раз… (Однажды…)
И вот… (Тогда… Затем…)
Наконец, … (Неожиданно…Внезапно…)

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Предварительные упражнения
Словесное «дорисовывание» (закрываем часть картинок).
Придумывание заголовков к каждой картинке

и/или к их серии (глагольных, назывных, цитатных).
Диафильм по картинкам.
Составление диалогов по каждой картинке.
Внутренние монологи героя в каждый момент.
И т.п.

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Не забываем рассказать о чувствах!

Слайд 19

Слайд 20

«Цветовое выражение» чувств
Покраснеть от …
Порозоветь от …
Побагроветь от …
Просиять от…
Побледнеть от

…
Побелеть от …
Позеленеть от …
Пожелтеть от …
Посинеть от …
Почернеть от …
Стать серым от …

Слайд 21

Д/З-1:
Напишите рассказ по любой серии картинок.
Важно, чтобы в рассказе была

завязка, кульминация, развязка (схема «горка).
Ещё важно называть чувства героев!

Слайд 22

Сочиняем рассказ по его началу
На улице к тебе подходят хромой старик

и старушка. Оказывается, ты-то им и нужен для одного поручения...
Странности начались с того, что Фред купил домик для своих миниатюрных свинок...
Ты строишь замок на песке и вдруг замечаешь, что волны выбросили на берег бутылку с посланием. Там написано:
Исследователи высаживаются на далекой планете. Удивительное зрелище открывается перед ними! Они с изумлением видят…

Слайд 23

Рассказ по его началу
Я встал, умылся, позавтракал, собрал портфель и вышел

на лестницу. И тут я почувствовал, что при каждом шаге издаю странные звуки...
К тебе в дом постучался король...
Неведомая сила закинула тебя внутрь компьютера. Тебе нужно выбраться.

Слайд 24

Ты встречаешь девушку, которая может закрыть глаза и увидеть всю Вселенную. Расскажи о ней.
Попробуй

уместить всю жизнь какого-либо человека в одно предложение.
Возьми статью из свежей газеты. Выпиши десять слов или фраз, которые бросились в глаза. Используя эти слова, сочини стихотворение, которое начинается так: «Что, если...»
Твоя кошка мечтает о мировом господстве. Она вычислила, как поменяться с тобой телами.
Объясни лицеисту из 1815 года, как работает e-mail. Выбери любой предмет на письменном столе (ручку, карандаш, ластик и т.п.) и напиши ему записку с благодарностями.

Слайд 25

Слайд 26

Рассказ по его финалу
ЧТО БЫЛО ДО…?

Слайд 27

Мама с папой купили ковёр. Но никто не знал, что это

волшебный ковёр-самолёт. Один год провисел на стене, другой. А на третий год стало ему скучно, и решил он…
Гордую и упрямую Частицу НЕ полюбил благородный Глагол. Трудной и печальной была эта любовь…
Орёл сказал пчеле: «Дивлюсь я на тебя. Целый день ты хлопочешь и не отдыхаешь! Для чего всё это?»…
Ира любила сидеть за компьютером и смотреть, как папа составляет программы. Однажды папу срочно позвали к телефону…
Никита очень ждал праздника. Он любил подарки. Но в этот раз мама сказала: «Наш подарок будет необычный…».
Девочка сняла кожуру с апельсина и увидела, как много в нём долек. Она спросила: «Апельсин, почему ты весь из долек?»…

Д/З:
Напишите фантастический рассказ по его началу

Слайд 28

Изобретение сюжетов и образов

ПРИЕМЫ ФАНТАСТИЧЕСКОГО

Слайд 29

Никогда? Только представьте!

Слайд 30

ПРИЁМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
Увеличение/уменьшение Этот прием широко используется в сказках.
Например, Дюймовочка, Мальчик-с-пальчик,

Гулливер. Увеличивать и уменьшать можно
все: геометрические размеры, вес, рост,
громкость, богатство, расстояния, скорости.
Увеличили скорость – получили сапоги-скороходы,
производительность – горшочек каши, рост – великан и т.д.

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

ПРИЁМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
Одушевление /овеществление:

Слайд 34

ПРИЁМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
Одушевление /овеществление: придание объектам неживой природы необычайных свойств, и

наоборот.

Слайд 35

ПРИЁМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
Оживление части человеческого тела

Слайд 36

ПРИЁМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
Фантастическое объединение

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39

Слайд 40

ГРОТЕСК - изображение людей в фантастически преувеличенном, уродливо-комическом виде. Гротеск основан на

совмещении реального и нереального, ужасного и смешного, трагического и комического, безобразного и прекрасного. Смешное в нём не отделяется от страшного.

Слайд 41

ПРИЁМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
Фантастическая хронология
- замедление процессов
- ускорение времени
- изменение
направления
времени

ХРОНОКЛАЗМ

Слайд 42

Волшебные предметы. Чем это стало в ХХI веке?
волшебный клубочек? (GPS-навигатор)
ковёр-самолёт (просто самолёт)
-

яблочко по блюдечку? (скайп)
- сапоги-скороходы? (поезд «Сапсан»)
- шапка-невидимка? (социальные сети)
- чудо-меленка? (мультиварка, микроволновка)
скатерть –самобранка? (заказ пиццы на дом)
молодильные яблоки? (фитнес)
живая вода? (арбидол)
меч-кладенец? (электрошокер)

Слайд 43

Фантастические приборы Что это такое?
Антропохроностат
Теоскоп
Зоопсиховизор
Орфономократия
Физиофонограф
Геохроноскоп
Биохроностат
Психофонограмм
Физиопсиховизор
Антропсиховизор
Социопсихофоноскоп

Слайд 44

Слайд 45

Слайд 46

Д/З-3:Пользуясь приёмами фантастики (в тетради) написать фантастический рассказ «…….».
Школа будущего («Время

всегда хорошее…»)
О том, как ожила статуя
Как я уменьшился до размеров флешки
Как все пятиклассники стали камешками
Встреча с печальным гигантом
Как ухо отправилось в путешествие…
Концерт в тарелке

Слайд 47

Домашнее задание :
1. Сочинить рассказ по схеме «ГОРКА» по картинкам. Записать его.
2. Сочинить

рассказ по схеме «ГОРКА» по его началу. Записать его.
Сочинить фантастический рассказ по теме. Записать его.
Можно выбрать только одно задание, любое!

Слайд 48

Слайд 49

ИДЕИ

Слайд 50

Три типа текста

Содержание