- Главная
- Литература
- Урок по Алым парусам А. Грина
Содержание
- 2. В рабочей тетради запишите тему урока: Образы главных героев феерии А.Грина «Алые паруса» Ассоль и Грэя
- 3. Таблица: «Ассоль и другие жители Каперны» Перенесите в свою тетрадь данную таблицу. Рассмотрим Ассоль и жителей
- 4. Какими чертами характера обладал Артур Грэй? Работа со второй главой: «Грэй». Задание: к каждому эпизоду подберите
- 5. 3. «Эта живость, эта совершенная извращенность мальчика начала сказываться на восьмом году его жизни; тип рыцаря
- 6. 5. «Этот незначительный эпизод сделал двадцатилетнюю Бетси и десятилетнего Грэя истинными друзьями. Она набивала его карманы
- 7. 7. «Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грэй тайно покинул дом и проник за золотые ворота
- 9. Скачать презентацию
В рабочей тетради запишите тему урока:
Образы главных героев феерии А.Грина
В рабочей тетради запишите тему урока: Образы главных героев феерии А.Грина
Работа с первой главой: «Предсказание».
Мы познакомились с главной героиней истории
Ассоль, ее отцом Лонгреном и с трактирщиком
Меннерсом, узнали, почему местные жители не
любили Лонгрена и его дочь. Можно добавить, что еще
не любили они ее за то, что она была другая, не похожая на
них.
Так чем же так отличалась Ассоль от остальных
жителей Каперны?
На этот вопрос вам нужно ответить самостоятельно,
заполняя следующую таблицу.
Таблица: «Ассоль и другие жители Каперны»
Перенесите в свою тетрадь данную
Таблица: «Ассоль и другие жители Каперны»
Перенесите в свою тетрадь данную
Какими чертами характера обладал Артур Грэй?
Работа со второй главой: «Грэй».
Задание: к
Какими чертами характера обладал Артур Грэй?
Работа со второй главой: «Грэй».
Задание: к
которое отражает какую-либо черту (или черты) Грэя.
Запишите в тетрадь подзаголовок: «Черты характера Артура
Грэя», далее ставится цифра и слово (слова) – характеристика,
цитаты переписывать не нужно.
Пример: 1. «Если Цезарь находил, что лучше быть первым в деревне, чем вторым в Риме, то Артур Грэй мог не завидовать Цезарю в отношении его мудрого желания. Он родился капитаном, хотел быть им и стал им» -
1. целеустремленность.
2. «Отец и мать Грэя были надменные невольники своего положения, богатства и законов того общества, по отношению к которому могли говорить «мы». Часть их души, занятая галереей предков, мало достойна изображения, другая часть — воображаемое продолжение галереи — начиналась маленьким Грэем, обреченным по известному, заранее составленному плану прожить жизнь и умереть так, чтобы его портрет мог быть повешен на стене без ущерба фамильной чести. В этом плане была допущена небольшая ошибка: Артур Грэй родился с живой душой, совершенно несклонной продолжать линию фамильного начертания.
3. «Эта живость, эта совершенная извращенность мальчика начала сказываться на восьмом
3. «Эта живость, эта совершенная извращенность мальчика начала сказываться на восьмом
4. «Раз жидкости выплеснулось так много, что она обварила руку одной девушке. Кожа мгновенно покраснела, даже ногти стали красными от прилива крови, и Бетси (так звали служанку), плача, натирала маслом пострадавшие места. Слезы неудержимо катились по ее круглому перепуганному лицу. Грэй замер. В то время, как другие женщины хлопотали около Бетси, он пережил ощущение острого чужого страдания, которое не мог испытать сам.— Очень ли тебе больно? — спросил он.— Попробуй, так узнаешь, — ответила Бетси, накрывая руку передником. Нахмурив брови, мальчик вскарабкался на табурет, зачерпнул длинной ложкой горячей жижи (сказать кстати, это был суп с бараниной) и плеснул на сгиб кисти. Впечатление оказалось не слабым, но слабость от сильной боли заставила его пошатнуться. Бледный как мука Грэй подошел к Бетси, заложив горящую руку в карман штанишек.— Мне кажется, что тебе очень больно, — сказал он, умалчивая о своем опыте. — Пойдем, Бетси, к врачу. Пойдем же! Он усердно тянул ее за юбку, в то время как сторонники домашних средств наперерыв давали служанке спасительные рецепты. Но девушка, сильно мучаясь, пошла с Грэем. Врач смягчил боль, наложив перевязку. Лишь после того, как Бетси ушла, мальчик показал свою руку».
5. «Этот незначительный эпизод сделал двадцатилетнюю Бетси и десятилетнего Грэя истинными
5. «Этот незначительный эпизод сделал двадцатилетнюю Бетси и десятилетнего Грэя истинными
6. «Таким образом, Грэй жил в своем мире. Он играл один — обыкновенно на задних дворах замка, имевших в старину боевое значение. Эти обширные пустыри, с остатками высоких рвов, с заросшими мхом каменными погребами, были полны бурьяна, крапивы, репейника, терна и скромно-пестрых диких цветов. Грэй часами оставался здесь, исследуя норы кротов, сражаясь с бурьяном, подстерегая бабочек и строя из кирпичного лома крепости, которые бомбардировал палками и булыжником».
7. «Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грэй тайно покинул дом
7. «Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грэй тайно покинул дом
8. «Между тем внушительный диалог приходил на ум капитану все реже и реже, так как Грэй шел к цели с стиснутыми зубами и побледневшим лицом. Он выносил беспокойный труд с решительным напряжением воли, чувствуя, что ему становится все легче и легче по мере того, как суровый корабль вламывался в его организм, а неумение заменялось привычкой. Случалось, что петлей якорной цепи его сшибало с ног, ударяя о палубу, что непридержанный у кнека канат вырывался из рук, сдирая с ладоней кожу, что ветер бил его по лицу мокрым углом паруса с вшитым в него железным кольцом, и, короче сказать, вся работа являлась пыткой, требующей пристального внимания, но, как ни тяжело он дышал, с трудом разгибая спину, улыбка презрения не оставляла его лица. Он молча сносил насмешки, издевательства и неизбежную брань, до тех пор пока не стал в новой сфере «своим», но с этого времени неизменно отвечал боксом на всякое оскорбление».