Урок по русской литературе 5 класс. Тема: Жанр басни в литературе. Цели урока: знакомство с предшественниками и последователям

Содержание

Слайд 2

План урока: 1. Опрос. 2. Сообщение учащихся о баснописцах прошлого. 3.

План урока:
1. Опрос.
2. Сообщение учащихся о баснописцах прошлого.

3. Сложение басни.
4. Физкультминутка.
5. Узнать басню по морали.
6. Назвать человеческие качества.
7. Инсценирование басни Крылова «Квартет».
8. Домашнее задание. Попробуем написать басню.
9. Итоги урока.
Слайд 3

1. Опрос. - Что такое олицетворение? - Что такое аллегория? -

1. Опрос.
- Что такое олицетворение?
- Что такое аллегория?
- Что такое мораль?
-

Что такое басня?
Слайд 4

2. Сообщение учащихся о баснописцах прошлого. - античность: Эзоп, Федр -

2. Сообщение учащихся о баснописцах прошлого.

- античность: Эзоп, Федр
-

французские: Лафонтен, Буало
- русские: А. Сумароков, И. Хемницер,
И.А. Крылов, С .Михалков,
Д.Бедный.
Слайд 5

А.П. Сумароков

А.П. Сумароков

Слайд 6

С. В. Михалков

С. В. Михалков

Слайд 7

И. А. Крылов

И. А. Крылов

Слайд 8

3. Сложение басни. Попал на псарню. Волк, думая залезть в овчарню,

3. Сложение басни.
Попал на псарню.
Волк, думая залезть в овчарню,

Почуя серого так близко забияку,
Поднялся вдруг весь псарный двор-
Псари кричат: « Ахти, ребята, вор!»-
Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;
В минуту псарня стала адом.
И вмиг ворота на запор;
Бегут: иной с ружьём,
иной с дубьём.
Слайд 9

Волк на псарне

Волк на псарне

Слайд 10

Узнать басню по морали: Когда в товарищах со- гласья нет, на

Узнать басню по морали:

Когда в товарищах со-
гласья нет, на лад их

дело не пойдет и выйдет
из него не дело,
только мука.
Слайд 11

Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на Слона.

Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на Слона.

Слайд 12

Писатель, счастлив ты, коль дар прямой имеешь; но если помолчать вовремя

Писатель, счастлив ты, коль дар прямой имеешь; но если помолчать вовремя

не умеешь и ближнего ушей ты не жалеешь, то ведай, что твои и проза, и стихи тошнее будут всем Демьяновой ухи.
Слайд 13

Таких примеров много в мире: не любит узнавать никто себя в сатире.

Таких примеров много в мире: не любит узнавать никто себя в

сатире.
Слайд 14

Невежда также в ослепленье бранит науки и ученье, и все ученые

Невежда также в ослепленье
бранит науки и ученье,
и

все ученые труды,
не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Слайд 15

Какие человеческие качества обозначают в баснях эти животные? Осел Свинья Лиса Заяц Волк Ворона Вывод:

Какие человеческие качества обозначают в баснях эти животные?

Осел
Свинья
Лиса
Заяц
Волк
Ворона
Вывод:

Слайд 16

Инсценирование басни «Квартет»

Инсценирование басни «Квартет»

Слайд 17

7.Домашнее задание: попробуем сочинить басню. 8. Итоги урока.

7.Домашнее задание: попробуем сочинить басню.
8. Итоги урока.