«Уроки французского» – уроки человечности (урок-проект по рассказу В.Г.Распутина)

Цели: 1)создать условия для раскрытия проблематики рассказа и уроков, которые он

Эпиграф: Я написал этот рассказ в надежде, что данные мне в

Создание 5-ой группы. (5 человек буду записывать на отдельных листах маркерами

Вспомните, какие проблемы автор поднимает в рассказе, и, опираясь на них,

Лексическое значение слова «урок»

Урок – это:
1)учебный час, посвященный отдельному предмету;
2)нечто поучительное,

1 проблема: человек и время

Когда и где происходят события?
Как Валентин оказался

Выводы, уроки

1.Время вносит жестокость в души людей.
2.В жизни нужно стремиться быть

Отчет 1 группы – проект «Нравственный словарь рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского»

2 проблема: подросток и улица (оценка поведения Валентина)

Почему Валик стал играть

Мы увидели и сравнили мир добра и жестокости в рассказе. Отчет 2

Выводы, уроки

1.Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
2.Не

2 проблема: подросток и улица (роль Лидии Михайловны в жизни Валика)

Что

Выводы, уроки

1.Умей понять, простить, помочь.
2.Скромность украшает человека.
3.Учеба – главный труд.
4.Будь добрым

Отчет 3 и 4 групп – эпистолярный проект

5 группа

Совет В.Г.Распутина

«Первое богатство и состояние человека – в этом ларце, который