Содержание
- 2. «Привить ребенку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему сделать» (С. Лупан).
- 3. Детская литература имеет большое значение в формирование личности ребенка, качеств, черт характера.
- 4. Чтение доставляет удовольствие, дети наслаждаются этим процессом. Такая роль сама по себе несет большую пользу, оказывая
- 5. Функции детской литературы
- 6. Познавательная функция. Благодаря чтению, слушанию книг расширяется кругозор. Все, что было неизвестно или недоступно для детского
- 7. Развивающая функция. В процессе чтения формируется, совершенствуется речь, накапливается словарный запас. Кроме того, обдумывание, осмысление, представление
- 8. Развлекательная функция. Ребенок проводит свободное время с пользой и интересом. Без этой функции невозможно выполнить ни
- 9. Мотивирующая функция. Определенные моменты из книги, качества героев произведения наталкивают ребенка на переосмысление моральных ценностей, изменение
- 10. К жанрам детской литературы можно отнести:
- 11. В наши дни детская литература сталкивается с серьезными проблемами. У детей пропадает интерес к чтению. Это
- 12. Стоит знакомить ребенка с книгой уже с самого его рождения, читать сказки, стихи, показывать картинки, сопровождая
- 13. В детскую литературу входит современная реальность - реальность катастроф, криминала, плохих новостей и рыночных отношений.
- 14. Действие современных произведений для детей нередко разворачивается во взрослом мире, главными героями этих произведений по-прежнему остаются
- 15. Мир второстепенных персонажей в современных произведениях для детей очень многообразен: здесь и ожившие предметы домашнего обихода,
- 16. Однако огромной популярностью у современного читателя пользуются и совсем другие герои - Гарри Потер и его
- 17. После выхода в свет первой книги "поттерианы" в 1997 году, серия книг о юном волшебнике была
- 18. 84% британских учителей заявили, что Гарри Поттер оказывает позитивное влияние на желание детей читать. 83% детей
- 19. Без интересных увлекательных книг невозможно себе представить настоящего детства. Однако, сегодня проблемы детского чтения, издания книг
- 21. Скачать презентацию