Содержание
- 2. Чебышев Пафнутий Львович – великий русский математик 19 столетия. Он занимался всесторонними исследованиями в различных отраслях
- 3. Объект исследования: жизнь Пафнутия Львовича Чебышева. Предмет исследования: инаучные достижения Пафнутия Львовича Чебышева. Цель исследования: исследовать
- 4. Практическое значение: Практическое значение исследовательской работы состоит в том, чтобы использовать подобранный и систематизированный материал на
- 5. Биография П.Л Чебышева Родился он 4 мая 1821 года в сельце Окатово Калужской губернии, в семье
- 6. Чебышев считается одним из основоположников теории приближения функций. Велика его работа также в теории чисел, теории
- 7. Теория вероятностей Стремление связать проблемы математики с принципиальными вопросами естествознания и техники в значительной мере определяет
- 8. Теория машин и механизмов Пафнутий Львович - основоположник так называемой конструктивной теории функций, создатель новых направлений
- 9. Оценка деятельности ученого Труды Чебышева ещё при жизни нашли широкое признание не только в России, но
- 10. Педагог и его ученики Велика заслуга Чебышёва как педагога. Тот вес, который приобрела в истории математики
- 11. Георгий Феодосьевич Вороной (1886-1908)— известный российский математик украинского происхождения. В честь Вороного названа диаграмма Вороного, применяющаяся
- 12. Граве Дмитрий Александрович (1863-1939)— математик, профессор Киевского университета и Интерната народного хозяйства, член Украинской академии наук
- 13. Егор Иванович Золотарёв (1847-1878)— русский математик. В1874 году защитил докторскую диссертацию «Теория целых комплексных чисел с
- 14. Александр Николаевич Коркин (1837-1909)— российский математик, специалист по дифференциальным уравнениям, выдающийся педагог. Научные работы Коркина имеют
- 15. Александр Михайлович Ляпунов (1857-1918)- русский математик и механик, академик Петербургской Академии наук. В 1881 году опубликовал
- 16. Андрей Андреевич Марков (1856-1922)— выдающийся русский математик, ординарный академик Императорской Санкт- Петербургской Академии Наук, профессор физико-
- 17. Вывод: П.Л. Чебышёв продолжал учить своих учеников и по окончании ими университетского курса, направляя их первые
- 19. Скачать презентацию