Презентации по Литературе

A good-looking gentleman of 23-years-old at the beginning of the novel. He had a pleasant countenance, and easy, unaffected manners. He inherited property to the amount of nearly a hundred thousand pounds from his father, who had intended to purchase an estate, but did not live to do it.

1 Мақсаты 2 Құрылымы 3 Түрлері 4 Қалыптасу тарихы 4.1 Қазақ ертегілерінің қалыптасуы Мазмұны Оның мақсаты – тыңдаушыға ғибрат ұсынумен бірге эстетикалық ләззат беру. Ертегінің атқаратын қызметі кең: ол әрі тәрбиелік, әрі көркем-эстетик. әдеби қазына. ертегінің бүкіл жанрлық ерекшелігі осы екі сипатынан көрінеді. Сондықтан ертегілік прозаның басты міндеті – сюжетті барынша тартымды етіп, көркемдеп, әрлеп баяндау. Демек ертегі шындыққа бағытталмайды, ал ертекші әңгімесін өмірде болған деп дәлелдеуге тырыспайды.Ертегінің композициясы бас қаhарманды дәр іптеуге бағындырылады, сөйтіп, ол белгілі бір сұлба бойын ша құрылады. Мұның бәрі ертегіге идеялық, мазмұндық және көркемдік тұтастық береді. Осы тұтастық бұл жанрға басқа да қасиеттер дарытады: композиция мен эстетикалық мұраттың бірлігі әрі тұрақтылығы, көркем шарттылықтың міндеттілігі, ауызекі сөйлеу тіліне сәйкестігі, тұрақты тіркестердің қолданылуы, т.т.

План: Что такое публицистический стиль? Основные функции публицистики? Какие средства характерны для него? Публицистический стиль В публицистических произведениях освещаются проблемы весьма широкой тематики - актуальные вопросы современности, представляющие интерес для общества, вопросы культуры ,воспитания. Публицистический стиль находит применение в общественно-политической литературе, периодической печати ,в передачах радио и телевидения ,ораторской речи.

He talked later in life of his extremely strong memories of childhood and his continuing photographic memory of people and events that helped bring his fiction to life. His family was moderately well-off, and he received some education at a private school but all that changed when his father, after spending too much money entertaining and retaining his social position, was imprisoned for debt. At the age of twelve, Dickens was deemed old enough to work and began working for ten hours a day in Warren's boot-blacking factory, located near the present Charing Cross railway station. He spent his time pasting labels on the jars of thick polish and earned six shillings a week. With this money, he had to pay for his lodging and help to support his family, which was incarcerated in the nearby Marshalsea debtors' prison.

Sir Walter Scott was born of a lawyer's family in Edinburgh, Scotland on August 15, 1771. He suffered from many physical ailments, one particularly serious one in adolescence, which made him, in his own words, "a glutton of books.“ He attended Edinburgh High School and studied at Edinburgh University arts and law. At the age of sixteen he had already started to collect old ballads 'The Wild Huntsman‘, 'Lenore' and 'Goetz of Berlichingen‘ from Goethe's play. Scott married in 1797 Margaret Charpentier in France. They had five children. In 1806 Scott became clerk to the Court of Session in Edinburgh. In 1820 Scott was created a baronet. Scott visited France in 1826 to collect material for his Life of Napoleon. A few years earlier Scott had started to keep his Journal , recording in courageous spirit his deteriorating health and other misfortunes. His popularity, both socially and as a writer, was almost unparalleled. Scott received his title and baronetcy from King George IV in the spring of 1820. He died, Sir Walter Scott, in 1832. From 1796 to 1812 Scott was known as a poet, but he felt that he had not yet found himself. In 1802 appeared Scott's first major work, “Minstrelsy of the Scottish Border”. As a poet Scott rose into fame with the publication of “The Lay of the Last Minstrel” (1805) about an old border country legend. In 1810 appeared “the Lady of the Lake” and in 1813 “Rokeby”. Scott's last major poem, “The Lord of the Isles”, was published in 1815. Walter Scott's poetry

Закон Российской Федерации «Об образовании» Статья 28. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования … 18) утверждение порядка проведения экспертизы учебников, рекомендуемых или допускаемых к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также ежегодное утверждение на основе экспертизы федеральных перечней таких учебников; утверждение порядка отбора организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также утверждение перечня этих организаций. Закон Российской Федерации «Об образовании» Статья 29. Полномочия органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования 15) информационное обеспечение в пределах своей компетенции образовательных учреждений, организация обеспечения учебниками в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, и учебными пособиями, допущенными к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

На краю большого-пребольшого луга, на длинной изумрудной травинке жила крохотная Божья Коровка. Маленькая Божья Коровка была очень веселой! Она просыпалась вместе с солнышком, умывалась прозрачной утренней росой, расправляла крылышки и целый день перелетала с травинки на травинку. Неподалеку, в небольшом пруду, где всегда было сыро и влажно, жила Вредная Лягушка,которая любила дождь, мрачность и унылость. Еще Вредная Лягушка любила есть комариков

Mark Twain «…Вся американская литература вышла из одной книги Марка Твена, которая называется «Гекльберри Финн»… Ничего равного ей не создано с тех пор». Эрнест Хемингуэй

Рене Госинни Рене Госинни (1926-1977) - французский писатель и издатель. Это один из наиболее читаемых французских авторов в мире. Псевдоним: д'Агостини. Маленький Николя – обычный французский мальчишка. У Николя есть мама и папа, учителя и друзья. Разные, но верные: – Клотэр сидит на самой задней парте и спит на уроках (потому что мечтает стать велосипедистом, всё время тренируется и очень устает); – Альсест всё время ест; – Эд, лучший друг Николя, – очень сильный и любит драться; – у Жоффруа очень богатый папа (но Жоффруа не зазнаётся)… Когда друзья собираются вместе, то обязательно попадают в какую-нибудь историю или сами затевают различные шалости. Маленький Николя

Культура речи как основа эффективного общения План Тема 1. Культура речи Определение понятия «культура речи». Предмет и задачи культуры речи. Взаимосвязь культуры речи и культуры профессиональной речи. Тема 2. Норма как основной регулятор речевой деятельности. Основные понятия культуры речи: язык и речь, национальный язык и литературный язык, норма и ее основные виды. Структурно-языковые нормы. Этико-речевые нормы. Тема 3. Функциональные разновидности русского литературного языка Коммуникативно-речевые нормы (стилевые и жанрово-текстовые). Функциональные стили современного русского языка. Язык права как функциональная разновидность русского литературного языка. «Через некоторое время они с Русаковым ушли, но он дошел до ворот и вернулся. Примерно через час пришел Гусаков, и он начал приставать к нему». «Он не отрицает факта кражи вещей, личного имущества Скворцовой, которая принадлежала Петрову». «Читая дело, у меня, в общем-то, никаких сомнений не вызвало о том, что в действиях Сазонова, будем говорить, есть состав преступления».

МОНИ НИЛЬСОН (Moni Nilsson) ― шведская писательница, сценарист, автор более чем 20 книг для детей и подростков, переведенных на большинство европейских языков, лауреат национальных и зарубежных премий.   В 2017 году Мони Нильсон приезжала в Россию. Книги Мони Нильсон отличает стремление к правдивости, к описанию реальных отношений, ситуаций и проблем, с которыми может столкнуться современный ребенок, и того, как он их видит и понимает. Юмор и искренность принесли Мони Нильсон любовь и признательность детей и их родителей во многих странах.  В 2010 году Мони Нильсон присуждена шведская премия Астрид Линдгрен (учрежденна шведским издательством Rabén & Sjögren, вручается ежегодно в день рождения писательницы) за заслуги в детской и подростковой литературе.

И. Грабарь И. Остроухов

Айлан Однажды Моуз поехал в город. Там он пробыл очень долго . Вернулся домой около 8 часов вечера . Он зашёл во двор .Там его ждал неожиданный сюрприз, по его двору бегал маленький котёнок .Моуз попытался его выгнать, но котёнок не уходил с его двора. Тогда он решил оставить животное у себя. Котёнка Моуз назвал Айланом. Так ему котёнок стал заменять лучших друзей. Пропажа Айлана и появление нового друга В один чудесный день, Моуз поехал в город, оставив Айлана дома одного. Приехав домой , он увидел , что во дворе все вещи разбросаны .Зайдя домой, Моуз не обнаружил друга . Он пошел его искать . Во дворе Айлана не было. Тогда Моуз пошёл в лес искать его там . Подойдя к лесу, Моуз услышал жалкое мяуканье и через пару минут послышался лай собаки . Старик побежал в глубь леса . На опушке Моуз обнаружил Айлана , сидящего на дереве , а под ним сидел молодой пёс. Моуз попытался подойти поближе, но пёс начал рычать. Моуз понял ,что ему просто так не забрать котёнка из плена .Поэтому он пошёл домой за мясом. Моуз дал псу мясо и забрал котёнка .Съев мясо , собака посмотрела на Моуза и стала вилять хвостом. Хочешь пойти со мной ?- спросил Моуз . Собака гавкнула в ответ .Моуз пошёл домой , а пёс увязался за ним. На следующие утро Моуз сделал собаке будку. Назвал его Лунтиком .

Brüder Grimm Die Brüder Grimm, oder die Gebrüder Grimm, Jacob (4. Januar 1785 in Hanau - 20. September 1863 in Berlin1863 in Berlin) und Wilhelm Grimm (24. Februar 1786 in Hanau - 16. Dezember 1859 in Berlin), sind als Sprachwissenschaftler und Sammler von Märchen (Grimms Märchen) bekannt. Hanau, die Brüder-Grimm, die Brüder-Grimm-Stadt, liegt im Osten des Rhein-Main-

Robert Burns was a Scottish poet and lyricist. He is widely regarded as the national poet of Scotland and is celebrated worldwide. He is the best known of the poets who have written in the Scots language, although much of his writing is also in English and a light Scots dialect.

Соль индейцев КАК ЗОВУТ Красный перец-полукустарник из семейства пасленовых. В этом семействе, глава которого сорняк паслен, немало знаменитостей: картофель, томат, баклажан; ядовитые, но они же и лекарственные —белладонна и белена. ОТКУДА РОДОМ Из Мексики и Южной Америки. Индейцы называли этот полукустарник ахи. Индейцы не знали соли. Мясо они не солили, а перчили. Колумб привез в Европу индейскую едкую «красную соль». ОСОБЫЕ ПРИМЕТЫ 3 красном перце есть капсаи-цин — вещество настолько ост-рое, что достаточно бросить в бочку с водой щепотку толченого перца, чтобы вода стала горькой. ПЕРЕМЕНЫ В ХАРАКТЕРЕ В Европе благодаря заботливому уходу и отбору стручки индейского перца стали крупнее и горечь в них уменьшилась. От горького перца родился сладкий. КАКИЕ ИМЕЕТ ПРЕТЕНЗИИ Претендует на королевскую корону. Если бы устроить соревнование между овощами, кто из них богаче витаминами, победителем оказался бы красный перец. Он завоевал бы три золотые медали: одну за каротин, вторую за витамин С, третью за витамин Р. Томат - помидор ТОМАТ ВОЗВРАЩАЕТСЯ ДОМОЙ Сперва «золотое яблоко» сажали на клумбах для красоты. Попробовать плоды не решались. Ходили слухи, что они вредные для здоровья. Самыми смелыми оказались португальцы. «Золотое яблоко» им понравилось. Тогда осмелели и немцы, и французы, и итальянцы. Началось переселение помидоров из цветника на огород. Сейчас на земном шаре помидор—один из самых распространенных овощей. В Италии ему отведены огромные поля. Когда плоды созревают, поле кажется красным. У нас помидор стал соперником давнишнего на Руси любимца огурца. Томаты выше человеческого рста, плоды весом в килограмм научились выращивать и наши о.ородники-любители. Позже всех узнали вкус поми-доров американцы. Их предки, Только через четыреста лет томат вернулся домой. Его стали привозить на продажу европейские торговые фирмы. И что же? Покупатели спрашивали: это что такое? Свой своего не узнал. Пришлось американцам разводить томат заново, пользуясь семенами европейских сортов.

Верхолазы НЕВИДИМКИ ВНОСЯТ КВАРТПЛАТУ Какую же плату берет горох со своих квартиранток? Нужное каждому растению питание — азот. Больше всего азота в воздухе, но для гороха он недоступен. Добыть азот из воздуха растение не может, а невидимки-квартирантки могут. Часть азота, добытого из воздуха бактериями-квартирантками, в листьях, стеблях и семенах гороха превратится в белок, а часть останется в земле. Таков фамильный секрет семейства бобовых. Все они —горох, фасоль, бобы, соя, чечевица, вика, клевер, люпин — оставляют после себя плодородную землю, за что им от пахарей и сеятелей всего земного шара низкий поклон и навеки обеспечено почетное место на полях. Невидимое оружие разит без промаха

Крестоцветные ПОЧЕМУ ЕЕ НАЗВАЛИ КАПУСТОЙ? КАПИТАН — голова команды, отряда. КАПИТЕЛЬ- верхушка, голова .колонны. КАПОР капюшон i головные уборы- КАПУЦИН — монах, который носит капюшон. Все эти слова произошли от латинского слова КАПУТ, что означает ГОЛОВА. Пропала голова, все пропало — капут! Римляне называли кочан КАПИЦИУМ— головка. Переиначив латинское слово, мы называем ее КАПУСТА за сходство кочана с человеческой головой. Огородник – самоучка Ефим Грачёв

william Shakespeare: comedies and tragedies Romeo and Juliet

Die Geschichte Die Geschichte meine Heimatstadt ist tragisch. Zuerst war das eine kleine Siedlung. Aus einer kleinen Siedlung wurde Workuta zu einer ziemlich großen und schönen nördlichen Stadt. Das Gesicht der Stadt spiegelt ihre Geschichte wider. Ein schrecklicher Ort In den schwersten Jahren unserer Geschichte in den Jahren der Repressialien von Stalin, war meine Heimatstadt ein schrecklicher Ort.

Примерный план анализа лирического произведения Какие жизненные события легли в его основу? Кем и когда написано стихотворение? Центральная тема стихотворения. (Тематическое разнообразие лирики: пейзажная, философская, любовная, политическая…). Наличие сюжета 3. Жанровые особенности (элегия, баллада, исповедь, размышление, обращение к …).

William Shakespeare  (1564- 1616) English poet and playwright. Famous works include ”Macbeth”, “Romeo and Juliet”, “Merchant of Venice” and  ”Hamlet” George Orwell  (1903 – 1950) English author. Famous works include ”Animal Farm”, and ”1984”. Both stark warnings about the dangers of totalitarian states.

ПЛАН Місце та роль теорії літератури в літературній освіті учнів. Вивчення теоретичних понять у шкільному курсі. Прийоми вивчення теорії літератури. МІСЦЕ ТА РОЛЬ ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЛІТЕРАТУРНІЙ ОСВІТІ УЧНІВ Частина перша

ПЛАН 1. Завдання шкільних письмових робіт. Письмові роботи допоміжного характеру. 2. Роботи, що мають самостійне значення. 3. Твір як особливий вид письмових робіт. 3.1 Класифікація шкільних творів. 3.2 Система роботи над твором. Мета шкільних письмових робіт – сприяти оволодінню учнями навичками письмового мовлення у всіх відношеннях: вміння правильно побудувати фразу, грамотно записати її, передати зміст прочитаного твору зв’язно і послідовно, самостійно побудувати свій твір, який вірно відображає почуття і думки, або викласти у письмовій формі матеріал своїх спостережень.