Аттестационная работа. Исследовательская деятельность учащихся при построении доказательств по математике. (5-6 класс)
Содержание
- 2. Краткая характеристика образовательной организации Центр образования №38 г.Тулы образован в ноябре 2015 г. в форме объединения
- 3. Краткая характеристика работы Методическая разработка – планирование исследовательской деятельности учащихся при построении простейших доказательств в курсе
- 4. Актуальность работы (1) 1. Выполнение требований примерной ООП ООО (ФГОС) – достижение результатов обучения: овладение межпредметными
- 5. Актуальность работы (2) предметные результаты (указаны только те, которые формируются на приведенном ниже фрагменте урока) :
- 6. Цель и задачи Цель – наличие у учащихся потребности в обосновании новых преподаваемых в курсе математики
- 7. Применяемые формы исследовательской деятельности Исследовательский урок с элементами проблемного обучения. Традиционная структура такого урока: актуализация изученного
- 8. Пример: признаки делимости на 3 и 9 (1) 1. Актуализация опорных знаний: представление числа в виде
- 9. Пример: признаки делимости на 3 и 9 (2) 3-4. Построение доказательства (запись нового): докажем обнаруженный признак
- 10. Пример: признаки делимости на 3 и 9 (3) 6. Задания на закрепление: проведите доказательство на примере
- 11. Темы, по которым в 5-6 классе целесообразно провести исследовательские уроки (1) свойства сложения и вычитания натуральных
- 12. Темы, по которым в 5-6 классе целесообразно провести исследовательские уроки (2) основное свойство дроби – с
- 13. Темы, по которым в 5-6 классе целесообразно провести исследовательские уроки (3) проценты как частный случай обыкновенной
- 14. Темы, по которым в 5-6 классе целесообразно провести исследовательские уроки (4) смена знака как новое математическое
- 15. Темы, по которым в 5-6 классе целесообразно провести исследовательские уроки (5) Геометрический материал единое определение меры:
- 16. Темы, по которым в 5-6 классе целесообразно провести исследовательские уроки (6) Геометрический материал формулы объема куба
- 17. Диагностика результатов учащихся Текущий контроль, предполагающий использование репродуктивных механизмов мышления: воспроизведение зафиксированного на уроке образца верного
- 19. Скачать презентацию