Содержание
- 2. ПЛАН Приветствие команд Разминка «Пятиминутка» «Блиц-опрос» Конкурс капитанов «Таблица умножения» «Домашнее задание» «Угадай-ка» Подведение итогов
- 3. ДЕВИЗ: “Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий”.
- 4. РАЗМИНКА На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на
- 5. 2 КОНКУРС «ПЯТИМИНУТКА» Задача 1 команде: На трех полках находятся 75 книг. На первой полке в
- 6. 2 КОНКУРС «ПЯТИМИНУТКА» Задача 2 команде: В трех цехах работают 310 человек. В первом цехе рабочих
- 7. 3 КОНКУРС «БЛИЦ-ОПРОС» Наука об измерении земли Чему равен периметр прямоугольника? Фамилии учителей математики нашей школы
- 8. 4 КОНКУРС КАПИТАНОВ На сцену приглашаются капитаны команд. С завязанными глазами выполняют на доске умножение «столбиком»
- 9. 5 КОНКУРС«ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ» Каждому игроку раздаются карточки с цифрами от 0 до 9 . Ведущий зачитывает
- 10. 6КОНКУРС «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ» Каждая команда приготовила для своих соперников кроссворды и вопросы. По очереди команды представляют
- 11. 7 КОНКУРС «УГАДАЙ - КА» Расшифруйте анаграммы: МАСУМ, ЛИНЕДЕЕ, ФАЦИР.
- 12. НАЙДИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ CXXV – XXXV CX CXI IC IICV XC
- 13. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННОЕ СЛОВО:
- 14. «Математику уж затем надо учить, что она ум в порядок приводит» М.Ломоносов
- 15. Спасибо за внимание ! До новых встреч!
- 16. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 1 I - 2х книг II - х книг 75 III - 2х –
- 17. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ 2 I цехе- 1,5х II цехе- х 310 III цехе - 1,5х + 110
- 18. ВЕРНО!!!
- 20. Скачать презентацию