Содержание
- 2. Цели урока: обобщить и систематизировать теоретические знания по теме "Четырехугольники"; совершенствовать навыки решения задач по данной
- 3. Правила работы в группе Выбрать капитана. Капитаны по ходу урока заполняют оценочные листы для своей группы.
- 4. Выбери четырехугольники
- 5. Виды четырехугольников Параллелограмм Ромб Прямоугольник Квадрат Трапеция
- 6. Параллелограмм Свойства Четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны Диагонали точкой пересечения делятся пополам Диагонали равны
- 7. Ромб Параллелограмм, у которого все стороны равны Свойства Диагонали точкой пересечения делятся пополам Диагонали равны Все
- 8. Прямоугольник Параллелограмм, у которого все углы прямые Свойства Диагонали точкой пересечения делятся пополам Диагонали равны Диагонали
- 9. Квадрат Параллелограмм, у которого все углы прямые и стороны равны Свойства Диагонали точкой пересечения делятся пополам
- 10. Трапеция Четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие стороны не параллельны Свойства равнобедренной трапеции
- 11. На рисунке ABCD параллелограмм, причем АВ ≠ ВС, KMNP- ромб. Укажите номера верных утверждений: 1) AF
- 12. Офтальмотренажер Упражнения для глаз: вертикальные движения глаз вверх – вниз (4-6 раз); 2) горизонтальное вправо –
- 13. Задача: oдна из сторон параллелограмма в 5 раз больше другой. Найдите длину меньшей стороны, если периметр
- 14. Задача: диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке О. Найдите периметр треугольника ВОС, если АВ=15,AD=20, BD=25. Решение
- 15. Задача: один из углов ромба ABCD на 40 ̊ больше другого. Найдите углы треугольника ВОС, если
- 16. Задача: в квадрате проведены диагонали. 1) Докажите, что при этом он разбивается на четыре равных равнобедренных
- 17. Задача: в равнобедренной трапеции DEFC на большее основание DC проведены перпендикуляры ЕА и FB. 1) Докажите,
- 18. В свободную минутку Греческий крест разрежьте на несколько частей, из которых можно сложить квадрат
- 19. Комплекс упражнений «Танцуйте сидя» Мы все вместе улыбнемся, Подмигнем слегка друг другу, Вправо, влево повернемся (повороты
- 20. Творческое задание Игра «Поле чудес» Знаешь ли ты?
- 21. I команда Что в переводе с греческого обозначает «рассекающая углы» Д Ь Л А А И
- 22. II команда Что в переводе с греческого обозначает «земледелие» И Р Т Е Г О М
- 23. III команда Что в переводе с греческого обозначает «бубен» Р О М Б
- 24. IV команда Что в переводе с греческого обозначает «столик» Я И Ц Р Т А П
- 25. V команда Он фигура замечательная: как его не поверни, все четыре стороны у него равны Т
- 26. Критерии итоговой отметки 7-6 балов – «5» 5- 4 бала – «4» 3 бала – «3»
- 27. Домашнее задание Подготовка к контрольной работе: вопросы к главе II стр.160; карточки с задачами; творческое задание:
- 28. Образование есть то, что остается, когда все выученное уже забыто М.Лауэ
- 29. Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я
- 30. Проверка настроения Равнодушное Отличное Плохое
- 31. Спасибо за урок Спасибо всем за работу !
- 33. Скачать презентацию