Числа от 1 до 10. Нумерация

Июль 25, 2022

Главная
Математика
Числа от 1 до 10. Нумерация

Содержание

3. В этом разделе дети узнают: как можно получить в ряду чисел при счёте каждое следующее число
4. Научатся: называть, обозначать и сравнивать числа от 1 до 10; распознавать и изображать точку, прямую и
5. Много. Один.
9. Подготовка к сложению и вычитанию
12. Длиннее, короче.
13. Геометрический материал Представления о геометрических фигурах, свойствах формируются у детей на наглядной основе.
22. Сложение и вычитание.
23. Вводятся математические символы «+» и «–», а так же пример правильного чтения математического выражения.
24. вводятся термины «слагаемое», «сумма», «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность»
33. Рассмотрение каждой темы, сопровождается в учебнике страницами, обобщающими материал, содержащими дополнительные упражнения. В конце даны упражнения
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

В этом разделе дети узнают: как можно получить в ряду чисел при

счёте каждое следующее число из предыдущего, а каждое предыдущее число из следующего за ним; какое место среди чисел занимает число 0

Слайд 4

Научатся: называть, обозначать и сравнивать числа от 1 до 10; распознавать и

изображать точку, прямую и кривую линии; отрезок, луч, ломанную и многоугольник; измерять отрезки в сантиметрах и чертить отрезки заданной длины.

Слайд 5

Много. Один.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Подготовка к сложению и вычитанию

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Длиннее, короче.

Слайд 13

Геометрический материал
Представления о геометрических фигурах, свойствах формируются у детей на наглядной

основе.

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Сложение и вычитание.

Слайд 23

Вводятся математические символы «+» и «–», а так же пример правильного

чтения математического выражения.

Слайд 24

вводятся термины «слагаемое», «сумма», «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность»

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Рассмотрение каждой темы, сопровождается в учебнике страницами, обобщающими материал, содержащими дополнительные упражнения.

В конце даны упражнения для итогового обобщения материала в разделе «Что узнали. Чему научились». На каждый урок отводится по две страницы (разворот книги), что связано с наличием в этой части разнообразных иллюстраций большого размера, многочисленных занимательных материалов. При изучении нумерации чисел от 1 до 10 одновременное введение не одного, а двух чисел открывает более широкие возможности для сравнения, сопоставления этих чисел, для более раннего ознакомления с действиями над ними. Для подведения итога в работе с числами от 1 до 10 в учебнике в занимательной форме дана обобщающая таблица («Числовая лесенка»), позволяющая повторить все основные вопросы, связанные с получением каждого числа, определением его места в ряду чисел, сравнением чисел и др.

Вывод