Математика в жизни человека 11 класс - Презентация по математике_

Слайд 2

ОБЬЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Математика как наука и школьная дисциплина ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Роль

ОБЬЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Математика как наука и школьная дисциплина
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Роль математики в жизни

человека, общества
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Рассмотреть вопросы, как относились к математике в прошлые века, и в современном мире;
Доказать, что математика есть и будет «царицей наук»;
Слайд 3

ЗАДАЧИ Изучить вопросы, как влияет изучение математики на интеллектуальные способности человека,

ЗАДАЧИ
Изучить вопросы, как влияет изучение математики на интеллектуальные способности человека, на

его мышление, память и другие качества личности;
Изучить некоторые проблемы, связанные с изучением математики в школе;
Познакомиться с вопросами, как связаны современные науки с математикой: медицина, биология, химия.
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Изучение литературы по теме, конспектирование;
Анализ различных точек зрения по теме;
Анализ, статистических данных, полученных в результате проведения опроса учащихся школы.
Слайд 4

Многие великие люди высказывали своё уважительное отношение к этой науке. «Математику

Многие великие люди высказывали своё уважительное отношение к этой науке.

«Математику только

за тем учить надо, что она ум в порядок приводит» - это слова нашего знаменитого и гениального М.Ломоносова

Гаусс признавал, что «В науке и жизни без математики – никуда!»

Слайд 5

Причины для изучения математики А нужна ли математика современным людям так

Причины для изучения математики

А нужна ли математика современным людям так же,

как в древности? Есть ли необходимость учить её ?
Слайд 6

Зачем нужна математика в школе?

Зачем нужна
математика в школе?

Слайд 7

заключение В ходе выполнения этой работы я: Научился отбирать материал в

заключение
В ходе выполнения этой работы я:
Научился отбирать материал в интернете;
Узнал

интересные высказывания великих людей о математике;
Почувствовал, насколько важно изучать математику в школе;
Проанализировал ответы учеников своей школы и составил целостную картину их отношения к математике.