Ответь на вопросы. 5 класс

Содержание

Слайд 2

Решить устно

Решить устно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3

В коллекции учёного 32 насекомых, из них бабочки. Сколько бабочек в

В коллекции учёного 32 насекомых, из них бабочки.
Сколько бабочек

в коллекции?

В коллекции учёного 20 бабочек, что составляет числа насекомых
всей коллекции. Сколько насекомых в коллекции?

В чем разница? Что известно? Что необходимо найти?

Слайд 4

В коллекции учёного 32 насекомых, из них бабочки. Сколько бабочек в

В коллекции учёного 32 насекомых, из них бабочки.
Сколько бабочек

в коллекции?

В коллекции учёного 20 бабочек, что составляет числа насекомых
всей коллекции. Сколько насекомых в коллекции?

В чем разница? Что известно? Что необходимо найти?

Слайд 5

В коллекции учёного 32 насекомых. из них бабочки. Сколько бабочек в

В коллекции учёного 32 насекомых.
из них бабочки.
Сколько бабочек

в коллекции?

В коллекции учёного 20 бабочек, что составляет числа
насекомых всей коллекции. Сколько насекомых в коллекции?

Нахождение части
от целого

Нахождение целого
по его части

известно: целое,
найти: часть

известно: часть,
найти: целое

Слайд 6

Нахождение части от целого Нахождение целого по его части Ответ: 20

Нахождение части
от целого

Нахождение целого
по его части

Ответ: 20 бабочек.

Ответ: 32

насекомых.

Сформулируй правило!

Чтобы найти часть от целого, надо целое (соответствующее ему число) умножить на дробь, соответствующую этой части.

Чтобы найти целое по его части, надо часть (соответствующее этой части число) разделить на соответствующую ей дробь.

Слайд 7

Чтобы найти дробь (часть) от числа, нужно число умножить на данную

Чтобы найти дробь (часть) от числа, нужно число умножить на данную дробь.

Чтобы найти число

по (данному значению) его дроби, надо это значение разделить на дробь
Слайд 8

Решение 1: Разделим все яблоки на 5 и получим одну пятую

 

Решение 1:    Разделим все яблоки на   5   и получим   одну пятую   часть

всех яблок:     20 : 5 = 4   яблока .     Далее умножим полученное количество на   2   и получим   две пятых     от общего количества:     4 • 2 = 8   яблок .  

 

4 класс!

5 класс!

Слайд 9

Решите задачу Проверь себя

Решите задачу

 

 

Проверь себя

Слайд 10

Заполнить таблицу 20 учащихся 160 страниц

Заполнить таблицу

20 учащихся

160 страниц

 

Слайд 11

1. Свая возвышается над водой на метра, что составляет длины всей

1. Свая возвышается над водой на метра, что составляет длины всей

сваи. Какова длина всей сваи?
2. Путешественник прошёл за два дня 20 км. В первый день он прошёл всего пути. Сколько километров прошёл путешественник в первый день?
3. Из бочки вылили находившегося там керосина. Сколько литров керосина было в бочке, если из неё вылили 84 литра?
4. На школьной выставке 72 рисунка. Выполнены акварелью всех рисунков. Сколько акварельных рисунков на выставке?
5. Длина комнаты 6 м. Ширина составляет длины. Найдите площадь этой комнаты.
6. Володя прочитал 234 страницы, что составляет всей книги. Сколько страниц в книге?

Определите тип задач.

Слайд 12

Нахождение части от целого 2. Путешественник прошёл за два дня 20

Нахождение части
от целого

2. Путешественник прошёл за два дня 20 км.

В первый день он прошёл всего пути. Сколько километров прошёл путешественник в первый день?

4. На школьной выставке 72 рисунка. Выполнены акварелью всех рисунков.


Сколько акварельных рисунков на выставке?

5. Длина комнаты 6 м. Ширина составляет длины.

Найдите площадь этой комнаты?

Слайд 13

Нахождение целого по его части 1. Свая возвышается над водой на

Нахождение целого
по его части

1. Свая возвышается над водой на

метра, что составляет длины всей сваи.

Какова длина всей сваи?

3. Из бочки вылили находившегося там керосина.

Сколько литров керосина было в бочке, если из неё вылили 84 литра?

6. Володя прочитал 234 страницы, что составляет всей книги. Сколько страниц в книге?

Слайд 14

Слайд 15

Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Классная работа 14.01.2019

Нахождение дроби от числа и числа по его дроби.

Классная работа

14.01.2019
Слайд 16

5.1.2.24 находить часть числа и число по его части; 5.5.1.4 составлять

5.1.2.24 находить часть числа и число по его части;
5.5.1.4 составлять и

решать задачи на нахождение части числа или величины и числа или величины по его части;

Цели обучения

Слайд 17

Вычислите устно

Вычислите устно

Слайд 18

У Пифагора однажды спросили, сколько у него учеников. "Половина моих учеников

У Пифагора однажды спросили, сколько у него учеников. "Половина моих учеников

изучает прекрасную математику, четверть исследует тайны природы, седьмая часть упражняет силу духа. Добавьте ещё к ним трёх юношей, из коих Теон - самый способный". Сколько было учеников у Пифагора?
Слайд 19

№569

№569

Слайд 20

Верное высказывание — сидим, ложное — встаём. Пятнадцать минут составляют четверть

Верное высказывание — сидим, ложное — встаём.
Пятнадцать минут составляют четверть

часа.
Половина метра равна пяти сантиметрам.
Знаменатель дроби девять одиннадцатых равен девяти.
Одна сотая метра равна одному дециметру.
Дробь восемь восьмых равна восьми.
Дробь тридцать шесть четвертых равна девяти.
Три часа семнадцать минут равны трем целым семнадцати сотым часа.
Чтобы умножить дробь на дробь, нужно перемножить их числители и знаменатели.
Слайд 21

Вопрос №1. Найди число, которого является 16. 35 28 20 26

Вопрос №1. Найди число, которого является 16.
35
28
20
26

Тест

Вопрос №2
часть учеников

класса посещают различные секции. Из которых посещают спортивные секции.
Если 12 учеников посещают секцию спорта, то сколько учеников в классе?
30
24
28
26

Вопрос №3
Наборщик в первый день набрал 24 страницы произведения, что составляет части всего произведения. На скольких страницах написано все произведение?
80
60
70
90

Вопрос №4
Собственная скорость катера – км/ч. Скорость течения реки – км/ч. За сколько часов катер проплывет расстояние в 72 км по течению реки?
3 ч b)4 ч c)2 ч d)5 ч

Слайд 22