Пирамида и её элементы

Август 7, 2022

Главная
Математика
Пирамида и её элементы

Содержание

2. Метапредмет – Знак ПИРАМИДА И ЕЁ ЭЛЕМЕНТЫ МНОГОГРАННИКИ Цель урока: рассмотреть еще один многогранник – пирамиду,
3. Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 1. Найдите
4. Ключевое слово урока целеполагание Форму пирамид имели гробницы фараонов в Древнем Египте. Древнеегипетские пирамиды сохранились до
5. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Пирамида
6. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Пирамида
7. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Пирамида Простейшей пирамидой является треугольная пирамида. Все ее грани
8. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Изобразите пирамиду. Запишите ее обозначения MAB, MBC, MCD, MDA
9. Изображаем пирамиду Практикум Стр.251 № 986
10. Работаем с учебником Практикум Стр.251 № 987 5 ребер основания 5 боковых ребер 10 ребер всего
11. Работаем устно Практикум Стр.252 № 988
12. Итог урока Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание. Древнегреческий ученый Евклид говорил: «Это телесная фигура, ограниченная плоскостями,
13. Задание на дом Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Метапредмет – Знак
ПИРАМИДА И ЕЁ ЭЛЕМЕНТЫ
МНОГОГРАННИКИ
Цель урока: рассмотреть еще один многогранник

– пирамиду, узнать ее основные свойства.
Тип урока: уроки открытия нового знания.

Слайд 3

Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

нового материала.

1. Найдите объем параллелепипеда с длиной 8 см, шириной - 4 см и высотой – 3 см.

Слайд 4

Ключевое слово урока
целеполагание
Форму пирамид имели гробницы фараонов в Древнем Египте. Древнеегипетские

пирамиды сохранились до наших дней. Одна из самых знаменитых – пирамида Хеопса, высота которой достигает 147 м. сооружения, похожие на египетские пирамиды, строили и древние майя, жившие на американском континенте. Их храмы имели форму усеченной пирамиды.

Слайд 5

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Пирамида

Слайд 6

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Пирамида

Слайд 7

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Пирамида
Простейшей пирамидой является треугольная

пирамида.
Все ее грани – треугольники, и каждая из них может считаться ее основанием.
У треугольной пирамиды
4 грани,
6 ребер
и 4 вершины

Слайд 8

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Изобразите пирамиду. Запишите ее обозначения

MAB, MBC, MCD, MDA – боковые грани.

M - вершина.

MA, MB, MC, MD – боковые ребра.

ABCD - основание.

Пирамида MABCD.

Название пирамиды начинается с буквы, обозначающей её вершину, а потом буквы, обозначающие основание, перечисленные по часовой стрелке.

Слайд 9

Изображаем пирамиду
Практикум
Стр.251 № 986

Слайд 10

Работаем с учебником
Практикум
Стр.251 № 987
5 ребер основания
5 боковых ребер
10 ребер всего
5

боковых граней
6 граней всего
6 вершин

Слайд 11

Работаем устно
Практикум
Стр.252 № 988

Слайд 12

Итог урока
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
Древнегреческий ученый Евклид говорил: «Это телесная

фигура, ограниченная плоскостями, которые от одной плоскости (основания) сходятся к одной точке (вершине)».
Герон утверждал, что «Это фигура, ограниченная треугольниками, сходящимися в одной точке, и основанием которой служит многоугольник».
Английский математик Тейлор писал, что «Это многогранник, у которого все грани, кроме одной,
сходятся в одной точке».
Что это за фигура?

Музей Лувр, Франция

Слайд 13

Пирамида и её элементы

Содержание

Метапредмет – ЗнакПИРАМИДА И ЕЁ ЭЛЕМЕНТЫМНОГОГРАННИКИЦель урока: рассмотреть еще один многогранник

Математическая разминкаВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

Ключевое слово урокацелеполаганиеФорму пирамид имели гробницы фараонов в Древнем Египте. Древнеегипетские

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиПирамида

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиПирамида

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиПирамида Простейшей пирамидой является треугольная

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиИзобразите пирамиду. Запишите ее обозначения

Изображаем пирамидуПрактикумСтр.251 № 986

Работаем с учебникомПрактикумСтр.251 № 9875 ребер основания5 боковых ребер10 ребер всего5

Работаем устноПрактикумСтр.252 № 988

Итог урокаПодведение итогов, рефлексия, домашнее задание.Древнегреческий ученый Евклид говорил: «Это телесная

Задание на домПодведение итогов, рефлексия, домашнее задание.

Похожие презентации

Метапредмет – Знак
ПИРАМИДА И ЕЁ ЭЛЕМЕНТЫ
МНОГОГРАННИКИ
Цель урока: рассмотреть еще один многогранник

Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

Ключевое слово урока
целеполагание
Форму пирамид имели гробницы фараонов в Древнем Египте. Древнеегипетские

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Пирамида

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Пирамида

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Пирамида
Простейшей пирамидой является треугольная

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Изобразите пирамиду. Запишите ее обозначения

Изображаем пирамиду
Практикум
Стр.251 № 986

Работаем с учебником
Практикум
Стр.251 № 987
5 ребер основания
5 боковых ребер
10 ребер всего
5

Работаем устно
Практикум
Стр.252 № 988

Итог урока
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
Древнегреческий ученый Евклид говорил: «Это телесная

Задание на дом
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.