Предшкольная подготовка Математика для детей от 5 до 6 лет в ОС «Школа 2100»

Август 26, 2022

Главная
Математика
Предшкольная подготовка Математика для детей от 5 до 6 лет в ОС «Школа 2100»

Содержание

2. Пособие «Моя математика» неразрывно связано с другими пособиями Образовательной системы «Школа 2100» Они объединены общей целью
3. Цель ОС «Школа 2100» - формирование функционально грамотной личности Развитие умений интеллектуальных; организационных; коммуникативных; оценочных.
4. Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев) Принцип целостной картины мира Принцип психологической комфортности Принцип обучения деятельности
5. Представление информации в пособии Пособие имеет вид детской книги-раскраски, которую хочется рассматривать, объяснять, что нарисовано, раскрашивать
6. Возможности, которые дает конструкция пособия Работа с пособием позволяет научить детей: самостоятельно формулировать тему занятия (ставить
7. Возможности, которые дает конструкция пособия Единое и целостное представление ребенка о предметном и социальном мире Мир
8. Пособие ориентировано на особенности дошкольного восприятия В основу пособия положен принцип перехода от наглядно-образного описания мира
9. Основные математические представления С помощью пособия формируются основные понятия математики: натуральное число, величина, геометрическая фигура. Дети
10. Предметные математические умения и представления Развиваем умение строить натуральный ряд чисел в пределах 10, узнавать и
11. Школьные умения Развиваем мелкую моторику руки Учим детей работать с карандашом, ручкой, линейкой, ножницами Учим ориентироваться
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Пособие «Моя математика» неразрывно связано с другими пособиями Образовательной системы «Школа

2100»

Они объединены
общей целью
общими принципами
общей технологией
элементами содержания

Слайд 3

Цель ОС «Школа 2100» - формирование функционально грамотной личности Развитие умений
интеллектуальных;

организационных;
коммуникативных;
оценочных.

Слайд 4

Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)
Принцип целостной картины мира
Принцип психологической комфортности
Принцип обучения деятельности

Слайд 5

Представление информации в пособии
Пособие имеет вид детской книги-раскраски, которую хочется рассматривать,

объяснять, что нарисовано, раскрашивать
Все занятия представлены в виде готовых, сюжетно связанных сценариев (рассказов), которые легко разыгрываются на основе дидактической игры
Все задания связаны готовым диалогом педагога с детьми, что ориентирует педагога на создание ситуации сотрудничества и взаимодействия

Слайд 6

Возможности, которые дает конструкция пособия
Работа с пособием позволяет научить

детей:
самостоятельно формулировать тему занятия (ставить учебные цели);
контролировать и оценивать полученные результаты

Слайд 7

Возможности, которые дает конструкция пособия
Единое и целостное представление ребенка о предметном

и социальном мире
Мир рассматривается как нечто целое, что можно описывать и объяснять самыми разными способами, в том числе и с помощью чисел

Слайд 8

Пособие ориентировано на особенности дошкольного восприятия
В основу пособия положен принцип перехода

от наглядно-образного описания мира (в виде конкретных картинок) к описанию его на основе математического моделирования
На основе этого принципа формируются основные математические представления

Слайд 9

Основные математические представления
С помощью пособия формируются основные понятия математики: натуральное число,

величина, геометрическая фигура.
Дети знакомятся с моделями, с помощью которых они учатся составлять и решать простые текстовые задачи.
В пособии представлена система заданий, на основе которых формируется пространственное и словесно-логическое мышление детей.

Слайд 10

Предметные математические умения и представления
Развиваем умение строить натуральный ряд чисел в

пределах 10, узнавать и называть количественные и порядковые числа
Формируем представление о составе натуральных чисел в пределах 10
Учимся составлять и решать с помощью педагога простые арифметические задачи
Формируем представление о способах измерения величин
Учимся узнавать и называть такие геометрические фигуры, как круг, квадрат, треугольник, куб, шар, пирамида

Слайд 11

Школьные умения
Развиваем мелкую моторику руки
Учим детей работать с карандашом, ручкой, линейкой,

ножницами
Учим ориентироваться в учебной книге и на листе бумаги

Предшкольная подготовка Математика для детей от 5 до 6 лет в ОС «Школа 2100»

Содержание

Пособие «Моя математика» неразрывно связано с другими пособиями Образовательной системы «Школа

Цель ОС «Школа 2100» - формирование функционально грамотной личности Развитие уменийинтеллектуальных;

Психолого-педагогические принципы (А.А. Леонтьев)Принцип целостной картины мираПринцип психологической комфортностиПринцип обучения деятельности

Представление информации в пособии Пособие имеет вид детской книги-раскраски, которую хочется рассматривать,

Возможности, которые дает конструкция пособия Работа с пособием позволяет научить

Возможности, которые дает конструкция пособияЕдиное и целостное представление ребенка о предметном

Пособие ориентировано на особенности дошкольного восприятияВ основу пособия положен принцип перехода

Основные математические представленияС помощью пособия формируются основные понятия математики: натуральное число,

Предметные математические умения и представленияРазвиваем умение строить натуральный ряд чисел в

Школьные уменияРазвиваем мелкую моторику рукиУчим детей работать с карандашом, ручкой, линейкой,

Похожие презентации