Применение вероятностных методов в технике Выполнила: студентка гр.СО-11 Третьяк Юлия

Содержание

Слайд 2

Применение теории вероятности

Применение теории вероятности

Слайд 3

Что такое вероятность? «Вероятность – возможность исполнения, осуществимости чего-нибудь». Какое определение

Что такое вероятность?
«Вероятность – возможность исполнения, осуществимости чего-нибудь».
Какое определение дает

основатель современной теории вероятностей
А.Н.Колмогоров?
«Вероятность математическая – это числовая характеристика степени
возможности появления какого-либо определенного события в тех или иных
определенных, могущих повторяться неограниченное число раз условиях».

Повторение

Слайд 4

Вероятность-это численная характеристика, которая показывает , насколько велика степень объективной возможности

Вероятность-это численная характеристика, которая показывает , насколько велика степень объективной возможности

события.
P (A) =m/n
Вероятность события А есть число W(A), равное отношению числа m элементарных исходов.
.

Вероятность

Слайд 5

1.Проверено 100 деталей. Среди них оказалось 80 стандартных. Какова относительная частота появления стандартной детали? Задачи!

1.Проверено 100 деталей.
Среди них оказалось 80 стандартных. Какова относительная частота

появления стандартной детали?

Задачи!

Слайд 6

Пусть событие А – при проверке деталь оказалась стандартной. По определению

Пусть событие А – при проверке деталь
оказалась стандартной.
По определению

относительная частота
появления этого события
W(A) = 80 = 0,8
100
Ответ: 0,8.

Решение

Слайд 7

Если абонент ждет телефонного вызова с 2 до 3 часов, то

Если абонент ждет телефонного вызова с 2 до 3 часов,
то

какова вероятность того, что этот вызов пройдет
с 2ч 30мин до 2ч 40мин.?

Задача 2

Слайд 8

Решение Пусть событие D – вызов произошел в течение 10мин после

Решение

Пусть событие D – вызов произошел в течение
10мин после

половины третьего.
Изобразим все исходы испытания в виде отрезка ОА
на прямой Ох:
Событие D произойдет, если точка (вызов) окажется на отрезке СВ.
Следовательно, Р(D) = СВ = 1 .
ОА 6
Ответ: 1/6
Слайд 9

Задача 3 Вероятность того, что студент сдаст экзамен на отлично, равна

Задача 3

Вероятность того, что студент сдаст экзамен на отлично,
равна

0,2; на хорошо – 0,4;
на удовлетворительно – 0,3;
на неудовлетворительно – 0,1. Определить вероятность того,
что студент сдаст экзамен.
Слайд 10

Набирая номер телефона, абонент забыл одну цифру и набрал ее наудачу.

Набирая номер телефона,
абонент забыл одну цифру
и набрал ее наудачу.

Найти вероятность того,
что набрана нужная цифра

Задача 4

Слайд 11

Пусть В – событие, состоящее в том, что набрана нужная цифра.

Пусть В – событие, состоящее в том,
что набрана нужная цифра.


Диск телефонного аппарата содержит 10 цифр, следовательно, общее число возможных случаев
n = 10.
Эти случаи несовместимы, единственно возможны и равновозможные.
Событию В благоприятствует только один случай. Следовательно, искомая вероятность
Р(В) = 1 = 0,1.
10
Ответ: 0,1.

Решение

Слайд 12

Если вероятность определяется на алгебре событий, то третья аксиома заменяется на

Если вероятность определяется на алгебре событий, то третья аксиома заменяется на

следующее условие: P (A + B) = P (A) + P (B) для любых несовместных A и B.
Теорема сложения вероятностей:
P (A + B) = P (A) + P (B) − P (AB) - для любых A и B

Классическое определение вероятности

Слайд 13

В коробке 250 лампочек, из них 100 по 100 Вт, 50

В коробке 250 лампочек, из них
100 по 100 Вт, 50

– по 60 Вт, 50 - по 25 Вт,
50 - по 15 Вт.
Вычислить вероятность того, что мощность любой взятой наугад лампочки
не превысит 60 Вт.

Задача 5

Слайд 14

Пусть А – событие, состоящее в том, что мощность лампочки равна

Пусть А – событие, состоящее в том, что мощность лампочки
равна

60 Вт, В – 25 Вт, С – 15 Вт, D – 100 Вт. События А,В,С,D образуют полную систему, т.к.все они несовместны и одно из них обязательно наступит в данном испытании (выборе лампочки). Вероятность наступления одного из них есть
достоверное событие, т.е. Р(А)+Р(В)+Р(С)+Р(D) = 1.
События «мощность лампочки не более 60 Вт»
и «мощность лампочки более 60 Вт» – противоположные.
Р(А)+Р(В)+Р(С) = 1- Р(D),
Р(А+В+С) = 1- 100 = 150 = 3
250 250 5
Ответ: 3 .
5

Решение

Слайд 15

Условная вероятность события A при условии, что событие B произошло, определяется

Условная вероятность события A при условии, что событие B произошло, определяется

формулой:
P (AB) = P (A) · P (B|A)
Пример: P (AB) = P (A) · P (B|A) = 0, 95 · 0, 86 = 0, 817,
где A — деталь годная, B — первого сорта.

Условная вероятность и теорема умножения

Слайд 16

Прибор состоит из двух элементов, работающих независимо. Вероятность выхода из строя

Прибор состоит из двух элементов,
работающих независимо.
Вероятность выхода из строя
первого

элемента равна 0,2;
Вероятность выхода из строя
второго элемента равна 0,3.
Найти вероятность того, что:
а) оба элемента выйдут
из строя;
б) оба элемента будут
работать.

Задача 6

Слайд 17

Пусть событие А – выход из строя первого элемента, событие Е

Пусть событие А – выход из строя первого элемента, событие Е

– выход
из строя второго элемента. Эти события независимы ( по условию).
а) одновременно появление А и Е есть событие АЕ
Р(АЕ) = 0,2·0,3 = 0,06
б) если работает первый элемент, то имеет место событие Ā (противоположное событию А – выходу этого элемента из строя);
Если работает второй элемент – событие Ē, противоположное событию Е
Р(Ā) =1- 0,2 = 0,8 и Р(Ē) = 1-0,3 = 0,7
Тогда событие, состоящее в том, что будут работать оба элемента,
есть ĀĒ.
Р(ĀĒ) = Р(Ā)·Р(Ē) = 0,8·0,7 = 0,56. Ответ: 0,56.

Решение

Слайд 18

1.А.Н.Мордкович,П.В.Семенов. События. Вероятности. Статистическая обработка данных: Доп.параграфы к курсу алгебры 7-9

1.А.Н.Мордкович,П.В.Семенов.
События. Вероятности. Статистическая обработка данных: Доп.параграфы к курсу алгебры 7-9

кл.общеобразоват.учреждений.-
3-е изд. – М.:Мнемозина,2005.
2.А.Г.Климова,И.Н.Данкова,О.П.Малютина.
Элективный курс для профильного обучения.
(10-11 классы). Начала теории вероятностей
с элементами комбинаторики и математической статистики.- Воронеж: ВОИПКРО,2006.
3.Журнал «Математика в школе» №5, №6, №7, 2011.
4.Учебно-методическая газета «Математика» №1, №7, 2008 ; №15, 2009.

Список используемой литературы