Содержание
- 2. «Мне приходится делить своё время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее, потому что
- 3. Найдите ошибку: Решите уравнение: 2 – 3*(2х + 2) = 5 – 4х 2 – 6х
- 4. Правильно ли решено уравнение? Х2 + 2х – 15 = 0 а = 1; b =
- 5. Проверьте правильность решения уравнения = * (х – 3), где х ≠ 3 х2 – 6
- 6. Виды уравнений: Линейное уравнение: ах + b = 0; Квадратное уравнение: ах2 + bх + с
- 7. Модуль «Алгебра» №4 Повторение (4) Ответ: Решите уравнение
- 8. Повторение (подсказка) Чтобы умножить одночлен на многочлен, надо одночлен умножить на каждый член многочлена. Чтобы сложить
- 9. Модуль «Алгебра» №4 ▪(2-х), где 2-х≠0; х≠2 Повторение (2) Ответ: Решите уравнение
- 10. Повторение (подсказка) Дробно-рациональное уравнение имеет смысл тогда, когда знаменатель дробей, входящих в уравнение, не равен нулю.
- 11. Модуль «Алгебра» №4 2 Повторение (4) Ответ: 0,5; -4 Решите уравнение D>0, ⇒ 2 корня
- 12. Повторение (подсказка) Квадратным уравнением называется уравнение вида ax²+bx+c=0 Дискриминант – различитель можно найти по формуле Так
- 13. Домашнее задание:
- 15. Скачать презентацию