Решение задач на проценты

Содержание

Слайд 2

Задачи урока: -повторить и систематизировать три типа задач на проценты; -показать

Задачи урока: -повторить и систематизировать три типа задач на проценты; -показать их применение

при решении задач с практическим содержанием; -познакомиться с рациональными методами решения тестовых задач на проценты.
Слайд 3

Как найти процент от числа? Как найти целое по известному значению

Как найти процент от числа?
Как найти целое по известному значению процента?
3.

Как найти процентное отношение чисел?
Слайд 4

найти 5% от 200 Ответ: 10 найти целое, если 20% от

найти 5% от 200
Ответ: 10
найти целое, если 20% от него

равны 60
Ответ: 300
какой % 45 составляет от 60?
Ответ: 75%
Слайд 5

Решите ЗАДАЧУ у вашего банка есть несколько вариантов использования денег: -

Решите ЗАДАЧУ

у вашего банка есть несколько вариантов использования денег:
- вложить 40

тысяч руб. и получить 50 тысяч руб.
- вложить 100 тысяч руб. и получить 120 тысяч руб.
- вложить 20 тысяч руб. и получить 30 тысяч руб.
Какой вариант вы выберете и почему?
Слайд 6

Простой процентный рост Процент начисляется только на первоначальную сумму Сложный процентный

Простой процентный рост
Процент начисляется только на первоначальную сумму
Сложный процентный рост

Процент начисляется на сумму стоящую на конец расчётного периода
S0-начальная сумма
p-процентная ставка
n- число расчётных периодов
Sn-окончательная сумма
Слайд 7

Цена на непроданный товар каждую неделю снижалась на 10%. Сколько будет

Цена на непроданный товар каждую неделю снижалась на 10%. Сколько будет

стоить товар через две недели, если начальная его стоимость 200 рублей?
Слайд 8

Тест Время выполнения 10 мин

Тест
Время выполнения 10 мин

Слайд 9

Вариант-1 1. Цена товара составляет 600 рублей. Сколько будет стоить товар,

Вариант-1
1. Цена товара составляет 600 рублей. Сколько будет стоить товар,

если его цену поднимут на 15%?
а) 1290 р б) 690 р в) 510 р г) 4000 р
2. В походе приняли участие 20 девочек и 60 мальчиков. Сколько процентов мальчиков по отношению к общему количеству ребят участвует в походе?
а) 30% б) 75% в) 25% г) 80%
3. Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 680 рублей. Сколько стоил товар до распродажи?
а) 136 р б) 816 р в) 700 р г) 850 р
4. В двух библиотеках было одинаковое количество книг. Через год в первой библиотеке число книг увеличилось на 50%, а во - второй в 2 раза. В какой библиотеке книг стало больше?
а) в первой б) во второй в) одинаково г) для ответа не хватает данных
5. В цветочном магазине цена непроданной розы каждый день снижалась на 15%. Сколько будет стоить роза на третий день, если в первый раз ее продавали по 80 рублей.
а) 57,8 р б) 56 р в)68 р г)44 р
Вариант-2
1. На первый курс института может быть принято 180 человек. Число поданных заявлений оставило120% от количества мест на курсе. Сколько заявлений было подано?
а) 36 б) 150 в) 216 г) 300
2. Среди учеников класса 7 девочек и 21 мальчик. Сколько процентов мальчиков по отношению к общему количеству учащихся в классе?
а) 75% б) 25% в) 30% г) 70%
3 Цену товара повысили на 30%, при этом он стал стоить 780 рублей. Сколько товар стоил до продажи?
а) 234 р б) 2600 р в) 1014 р г) 600 р
4. В двух библиотеках было одинаковое количество книг. Через год в первой библиотеке число книг увеличилось на 50%, а во - второй в 1,5 раза. В какой библиотеке книг стало больше?
а) в первой б) во второй в) одинаково г) для ответа не хватает данных
5. Весной на рынке стоимость огурцов каждую неделю снижается на 10%. С начала недели цена 1 кг огурцов была равна 50 рублям. Сколько будет стоить кг огурцов через 17 дней?
а) 45 р б) 40,5 р в)35 р г)40 р
Слайд 10

Вариант-1 1. Цена товара составляет 600 рублей. Сколько будет стоить товар,

Вариант-1
1. Цена товара составляет 600 рублей. Сколько будет стоить товар,

если его цену поднимут на 15%?
а) 1290 р б) 690 р в) 510 р г) 4000 р
2. В походе приняли участие 20 девочек и 60 мальчиков. Сколько процентов мальчиков по отношению к общему количеству ребят участвует в походе?
а) 30% б) 75% в) 25% г) 80%
3. Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 680 рублей. Сколько стоил товар до распродажи?
а) 136 р б) 816 р в) 700 р г) 850 р
4. В двух библиотеках было одинаковое количество книг. Через год в первой библиотеке число книг увеличилось на 50%, а во - второй в 2 раза. В какой библиотеке книг стало больше?
а) в первой б) во второй в) одинаково г) для ответа не хватает данных
5. В цветочном магазине цена непроданной розы каждый день снижалась на 15%. Сколько будет стоить роза на третий день, если в первый раз ее продавали по 80 рублей.
а) 57,8 р б) 56 р в)68 р г)44 р
Вариант-2
1. На первый курс института может быть принято 180 человек. Число поданных заявлений оставило120% от количества мест на курсе. Сколько заявлений было подано?
а) 36 б) 150 в) 216 г) 300
2. Среди учеников класса 7 девочек и 21 мальчик. Сколько процентов мальчиков по отношению к общему количеству учащихся в классе?
а) 75% б) 25% в) 30% г) 70%
3 Цену товара повысили на 30%, при этом он стал стоить 780 рублей. Сколько товар стоил до продажи?
а) 234 р б) 2600 р в) 1014 р г) 600 р
4. В двух библиотеках было одинаковое количество книг. Через год в первой библиотеке число книг увеличилось на 50%, а во - второй в 1,5 раза. В какой библиотеке книг стало больше?
а) в первой б) во второй в) одинаково г) для ответа не хватает данных
5. Весной на рынке стоимость огурцов каждую неделю снижается на 10%. С начала недели цена 1 кг огурцов была равна 50 рублям. Сколько будет стоить кг огурцов через 17 дней?
а) 45 р б) 40,5 р в)35 р г)40 р
Слайд 11

Решение задач на смеси и сплавы

Решение задач на смеси и сплавы

Слайд 12

Старинный способ решения задач на смеси (сплавы) При смешивании первого раствора

Старинный способ решения задач на смеси (сплавы)

При смешивании первого раствора

кислоты, концентрация которого 20%, и второго раствора этой же кислоты, концентрация которого 50% , получили раствор, содержащий 30% кислоты. В каком отношении были взяты первый и второй растворы?
А 20% 20%
А:В=20:10 или
А:В=2:1
30%
В 50% 10%
Ответ: 2:1
Слайд 13

Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 70%,

Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится

70%, а во втором — 40% меди. В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы получить из них новый сплав, содержащий 50% меди?
( показать решение задачи «старинным» способом и с помощью алгебраического уравнения)
Слайд 14

Сколько граммов 75%-го раствора кислоты надо добавить к 30г 15%-го раствора

Сколько граммов 75%-го раствора кислоты надо добавить к 30г 15%-го раствора

кислоты, чтобы получить
50%-ый раствор кислоты?
( показать решение задачи «старинным» способом и с помощью алгебраического уравнения)