Решение задач на смеси и растворы

Август 6, 2022

Главная
Математика
Решение задач на смеси и растворы

Содержание

2. Девиз урока: «Только из союза двух работающих вместе и при помощи друг друга рождаются великие вещи»
3. Цель урока Рассмотреть в сравнении химический и математический способ решения задач с использованием понятия концентрация. 2.
4. Раствор- однородная система, состоящая из частиц растворённого вещества, растворителя и продуктов их взаимодействия. Концентрация- количество растворенного
5. Растворы на нашей кухне и в домашней аптечке Уксусная кислота ( СН3СООН) Пероксид водорода (Н2О2 )
7. Задача Задача 1. Смешали 150 г раствора нитрата калия с массовой долей 12% и 300 г
8. К 200г 10%раствора хлорида калия добавили 25 г этой же соли. Массовая доля соли в полученном
9. Один раствор содержит 30% по объему HNO3 , а второй 55% HNO3 .Сколько нужно взять первого
10. Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 70%, а во втором – 40%
11. Задача . Какое количество воды и 80-го раствора уксусной кислоты следует взять для того, чтобы приготовить
12. Экспериментальная задача Приготовить х г раствора с массовой долей у.
13. Правила взвешивания На правую чашку весов положите кусочек бумаги Приведите весы в состояние равновесия На левую
14. Используй формулы ω%= m(в-ва)= m (р-ра) • ω m(р-ра)= m(в-ва)/ω m(раствора)=m(р-ля)+m(в-ва) m(р-ля)=m(раствора)- m(в-ва)
15. Расчётная часть Дано: ω%=5% ω%= m(р-ра)=20г m(в-ва)=? m(в-ва) = m (р-ра) · ω V (р-ля) =
16. Проверочная работа Химическая часть При смешивании 15%-го и 8% -го раствора кислоты получают 70 г 10%-го
17. Урок понравился и тема понята: Урок понравился, но не всё ещё понятно: Урок не понравился и
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Девиз урока:
«Только из союза двух работающих вместе и при помощи друг

друга рождаются великие вещи» Антуан де Сент- Экзюпери

Слайд 3

Цель урока
Рассмотреть в сравнении химический и математический способ решения задач с

использованием понятия концентрация.
2. Применить способы решения задач на практических опытах.
3. Вывести новый метод решения задач на смеси и сплавы , рассматривать его
применение на уроках математики и химии.

Слайд 4

Раствор- однородная система, состоящая из частиц растворённого вещества, растворителя и продуктов

их взаимодействия. Концентрация- количество растворенного вещества в единице объёма раствора.

Слайд 5

Растворы на нашей кухне и в домашней аптечке
Уксусная кислота (

СН3СООН)
Пероксид водорода (Н2О2 )
Нашатырный спирт (аммиак)
Бриллиантовый зеленый
Отбеливающие и дезинфицирующие
растворы

Уксусная кислота

Перекись водорода

Нашатырный спирт-это раствор аммиака 10%-ный

марганцовка

Слайд 6

Слайд 7

Задача
Задача 1. Смешали 150 г раствора нитрата калия с массовой долей

12% и 300 г раствора этой же соли с массовой долей 7%. Какой стала массовая доля соли в полученном растворе?
Решение:

Слайд 8

К 200г 10%раствора хлорида калия добавили 25 г этой же соли.

Массовая доля соли в полученном растворе равна 1)12,5% 2) 20% 3) 22.5% 4)25%

Слайд 9

Один раствор содержит 30% по объему HNO3 , а второй 55%

HNO3 .Сколько нужно взять первого и второго раствора, что бы получить 100 литров 50% раствора HNO3?

Слайд 10

Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 70%,

а во втором – 40% меди. В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы получить из них новый сплав, содержащий 50% меди?

Слайд 11

Задача . Какое количество воды и 80-го раствора уксусной кислоты следует

взять для того, чтобы приготовить 200 г столового уксуса (8%-й раствор уксусной кислоты.)

80%=0,8
0%=0

8%=0,08

х
200-х

200

0,8х
0

0,08*200

Слайд 12

Экспериментальная задача
Приготовить х г раствора с массовой долей у.

Слайд 13

Правила взвешивания
На правую чашку весов положите кусочек бумаги
Приведите весы в состояние

равновесия
На левую чашку весов поставьте разновесы нужной массы
С помощью шпателя аккуратно добавляйте отвешиваемое вещество на бумагу

Будьте внимательны !

Слайд 14

Используй формулы
ω%=
m(в-ва)= m (р-ра) • ω
m(р-ра)= m(в-ва)/ω
m(раствора)=m(р-ля)+m(в-ва)
m(р-ля)=m(раствора)- m(в-ва)

Слайд 15

Расчётная часть
Дано:
ω%=5% ω%=
m(р-ра)=20г
m(в-ва)=? m(в-ва) = m (р-ра) ·

ω
V (р-ля) = ? m(в-ва) = 20 · 0,05 = 1 г.
m(р-ля) = m (р-ра) - m(в-ва)
m(р-ля) = 20 – 1 = 19 г
V (р-ля) = m (р-ля) : ρ= 19г : 1г/мл = 19 мл
Ответ: 1 г соли и 19 мл воды.

Слайд 16

Проверочная работа
Химическая часть
При смешивании 15%-го и 8% -го раствора кислоты получают

70 г 10%-го раствора кислоты. Сколько граммов 15%-го раствора взяли?

Математическая часть
Имеется два сплава. Первый сплав содержит 10% никеля, второй – 30% никеля. Из этих двух сплавов получили третий сплав массой 200 кг, содержащий 25% никеля. На сколько килограммов масса первого сплава меньше массы второго?

Слайд 17