Сложение с переходом через десяток

Слайд 2

Слайд 3

Разгадай правило, по которому составлен ряд чисел: 4, 12, 6, 14,

Разгадай правило, по которому составлен ряд чисел:
4, 12, 6, 14,

8, …. ?Запиши число, которым нужно продолжить этот ряд

16 13 14

Слайд 4

Выбери уменьшаемое, если вычитаемое равно 6, а значение разности равно 7 10 15 13

Выбери уменьшаемое, если
вычитаемое равно 6, а значение
разности равно 7

10

15

13

Слайд 5

Увеличь число 9 на 5. Какое число получится? 14 15 13

Увеличь число 9 на 5.
Какое число получится?

14

15

13

Слайд 6

На сколько 12 больше, чем 7? на 7 на 5 на 6

На сколько 12 больше, чем 7?

на 7

на 5

на 6

Слайд 7

Выбери сумму, значение которой равно 17 5+7 20-3 8+9

Выбери сумму, значение которой равно 17

5+7

20-3

8+9

Слайд 8

Выбери разность, значение которой равно 5 11-6 5+0 11-5

Выбери разность, значение которой равно 5

11-6

5+0

11-5

Слайд 9

Даны выражения: 7+8 8+5 9+2 Найди сумму, в которой первое слагаемое

Даны выражения:
7+8 8+5 9+2 Найди сумму, в которой первое
слагаемое

меньше, чем второе.
Запиши значение этой суммы.

11

14

15

Слайд 10

Можно ли представить число 17 в виде суммы двух одинаковых слагаемых? да(+) нет (-)

Можно ли представить число 17 в виде суммы двух одинаковых слагаемых?

да(+)


нет (-)

Слайд 11

Дополни до 10: 7 9 4

Дополни до 10:

7

9

4

Слайд 12

Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 13

Работа по учебнику С. 73 № 1 (письменно с разложением) С.

Работа по учебнику

С. 73 № 1 (письменно с разложением)
С. 73 №

3 (письменно 1 столбик)
С. 73 № 4 (письменно задачу на сложение)